高中生物 第五章 生物的進(jìn)化測(cè)試題 蘇教版必修2

1、第五章 生物的進(jìn)化測(cè)試題(時(shí)間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(共12小題，每小題6分，共72分)1下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性之間關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是()A兩棲類起源于早期魚類，在進(jìn)化過程中逐漸形成了既適應(yīng)水中生活又適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)B早期的爬行類在進(jìn)化過程中，都進(jìn)化為適應(yīng)陸地和水體等不同生活環(huán)境的現(xiàn)代爬行動(dòng)物C鳥類起源于早期爬行類，在進(jìn)化過程中出現(xiàn)水生、陸生和飛翔生活的種類D哺乳類起源于早期爬行類，在進(jìn)化過程中出現(xiàn)適應(yīng)淡水、海水、沙漠、森林等環(huán)境的種類2下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是()A物種的形成可以不經(jīng)過隔離B生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物

2、進(jìn)化的方向D自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率3下列關(guān)于物種的描述錯(cuò)誤的是()A物種是形態(tài)上類似的，彼此能交配并產(chǎn)生可育后代的，要求類似環(huán)境條件的生物個(gè)體的總和B物種是一個(gè)具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群C區(qū)分物種有多種依據(jù)，但最主要的是看有無生殖隔離D不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會(huì)有基因交流4下列與拉馬克的進(jìn)化學(xué)說觀點(diǎn)不相符的是()A生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的B生物的種類從古到今是一樣的C環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代D生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用5對(duì)不同地層中生物化石的研究表明，在古生代早期，海生的藻類植物繁盛，到了古生代中期

3、，原始陸生植物出現(xiàn)，到古生代晚期，蕨類植物繁盛，裸子植物出現(xiàn)，中生代裸子植物繁盛，并在中生代晚期出現(xiàn)了被子植物，上述現(xiàn)象不能說明的生物進(jìn)化事實(shí)是()A生物進(jìn)化方向是由水生到陸生B藻類植物是原始低等的植物類群C被子植物是高等的植物類群D蕨類植物和裸子植物都是由藻類植物直接進(jìn)化而來的6下列關(guān)于基因頻率和基因型頻率的敘述，正確的是()A種群中控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率發(fā)生改變，說明物種在不斷進(jìn)化B一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1C基因型為Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲基因的頻率大于女性群體7研

4、究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向于在同類培養(yǎng)基上生活的個(gè)體交配。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是()A兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境B這種交配偏好可視為一種選擇作用C長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異D出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離8研究人員調(diào)查了某地區(qū)同種生物的兩個(gè)種群的基因頻率。甲種群：AA個(gè)體為24%，aa個(gè)體為4%。乙種群：Aa個(gè)體為48%，aa個(gè)體為16%。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈B乙種群生物基因突變率很高C乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈D甲、乙兩種群基因頻率相同9某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥

5、性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是()A孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變B即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌C新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性D新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成10安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出()A長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭B長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代C長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果D長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同(協(xié)同)進(jìn)化11如圖

6、為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計(jì)算，下列相關(guān)論述合理的是()A四個(gè)物種都由共同祖先通過基因突變而形成B生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素C人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積D大猩猩和人類的親緣關(guān)系，與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同12如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是()Ab和d是兩個(gè)種群，所以一定存在生殖隔離Bc和d可能存在生殖

7、隔離Ca1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種Da1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種二、非選擇題(共2題，共28分)13(12分)一萬多年前，內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤得多，許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來，湖中有不少鳉魚。以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊，各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、b、c、d鳉魚)。下圖為內(nèi)華達(dá)州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。(1)1萬多年后，A湖中的所有鳉魚可以交配并產(chǎn)生可育后代，它們?cè)谏到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上稱為_。(2)現(xiàn)在，有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)

8、殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚(a和b)能進(jìn)行交配，但其后代的雄性個(gè)體不能產(chǎn)生正常的精子，來自C、D兩湖的鳉魚(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代；A、B兩湖鳉魚的繁殖期在5月，C、D兩湖的鳉魚繁殖期在7月。則能體現(xiàn)遺傳多樣性的是_湖的鳉魚，A、B湖中鳉魚的進(jìn)化歷程表明_的形成，必須要經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程。(3)在5 000年前，A湖的淺水灘生活著甲水草，如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較碩大的乙水草，經(jīng)基因組分析，甲、乙兩水草完全相同；經(jīng)染色體組分析，水草甲含有18對(duì)同源染色體，水草乙的染色體組數(shù)是水草甲的2倍。則甲、乙水草_(填“是”或“不是”)同一物種。14(16分)原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成 _，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常傳粉，說明已產(chǎn)生了_，它們與_、_共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)。(2)在對(duì)植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%