培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃篇一:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃模版 * 教育培訓(xùn)中心年度 (2017.12 2017.12) 發(fā)展規(guī) 劃 總體目標(biāo) 圍繞在“好習(xí)慣 ? 一生幸福”的教育理念下，培訓(xùn)中心總體目標(biāo)是 : 拓展視野、鞏固教學(xué)、完善服務(wù)、規(guī)范管理、綜合創(chuàng)新，繼續(xù)探索完善出一 條服務(wù)社區(qū)，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式。為力爭(zhēng)在一年內(nèi)，新增教學(xué)點(diǎn)完善 相關(guān)管理服務(wù)模式。強(qiáng)化培訓(xùn)中心教育特色，即倡導(dǎo)“得法的教育”，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)潛能，提升專注 力，形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣，練就勤勉好學(xué)、樂思愛問的卓越品質(zhì)。一、管理目標(biāo) 1( 完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和 銜接度。2( 嚴(yán)格參照 *

2、 教育培訓(xùn)中心管理指南規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管 理與學(xué)生服務(wù)。3( 形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理 系統(tǒng)。4( 綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作。主要措施 :* 教育培訓(xùn)中心管理指南規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與 學(xué)生服務(wù)。3( 形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系 統(tǒng)。4( 綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作。主要措施的規(guī)劃和安排，進(jìn)行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場(chǎng)宣傳、綜合 等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。3( 定期舉行中心例會(huì)，并落實(shí)辦公管理等制度。例

3、會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午 2: 30 點(diǎn)(1) 各部門于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié) ;(2) 于每月 26 號(hào)之前完成本部門工作總結(jié)上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心 郵箱。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡 釋，以及下月各部門工作重點(diǎn)。(3) 每期開課前 3 周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃，包括招生、宣傳、教改、活動(dòng) 等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。4( 加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實(shí)工作。5( 做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。6( 培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行 * 教育培訓(xùn)中心管理指南，試運(yùn)行一年，

4、期間收集各 部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下 一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè) 1( “愛上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長(zhǎng)”，成為我 們中心每個(gè)工作人員的追求。2( 圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。3( 工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識(shí)全局化。 主要措施 : 本部門工作總結(jié)上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報(bào)內(nèi)容 包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋，以及下月各 部門工作重點(diǎn)。(3) 每期開課前 3 周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃，包括招生、宣傳、教改、活動(dòng) 等。此外，

5、每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。4( 加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實(shí)工作。5( 做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。6( 培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行 * 教育培訓(xùn)中心管理指南，試運(yùn)行一年，期間收集各 部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下 一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè) 1( “愛上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長(zhǎng)”，成為我 們中心每個(gè)工作人員的追求。2( 圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。3(工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識(shí)全局化。主要措施的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)

6、容。(5) 開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比。三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo) 1( 探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。2( 完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。3( 在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。 4( 探索其他可行課程模式，如 專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項(xiàng)目。5( 年內(nèi)著力籌備 * 教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞 蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。6( 穩(wěn)定教師隊(duì)伍。7( 參與籌備 * 教育宣傳季刊，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課 教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長(zhǎng)教育心得和寄語等，并于每個(gè)月末 上交中心

7、負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。主要措施 : 學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容。(5) 開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比。 三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo) 1( 探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。2( 完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。3( 在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。4( 探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項(xiàng)目。 5( 年內(nèi)著 力籌備 * 教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù) 學(xué)等課程。6( 穩(wěn)定教師隊(duì)伍。7( 參與籌備 * 教育宣傳季刊，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課 教師及工作人員教育管

8、理心得，學(xué)員寄語，家長(zhǎng)教育心得和寄語等，并于每個(gè)月末 上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。主要措施、教師法等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的 師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師 德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓(xùn) : 教師法等，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資 隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng) 價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2 、教師培訓(xùn)、教師法等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配 的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全 師德評(píng)價(jià)制度，注重

9、培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓(xùn) : 教師法等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資 隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng) 價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師2 、教師培訓(xùn)，是將中國舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符 合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、 全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng) 的同時(shí)，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教材要求。2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo)1、有目的有規(guī)

10、律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。2 、通過學(xué)習(xí)中國舞等級(jí)考試教材，是學(xué)生掌握中國舞的動(dòng)律和特點(diǎn)， 感受 學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。五、教學(xué)方法 教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授 課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合六、教學(xué)計(jì)劃1 、芭蕾舞基本功訓(xùn)練 :完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)2、中國舞基本功訓(xùn)練 : 前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后 （本文來自 :WWw.cdfDs. 池 锝 范文 網(wǎng): 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃 ）抬腿， 前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)， 踏步翻身。3、中國舞等級(jí)考試教材 :波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位， 雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧 歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng) 作，小跳（ 一 ） ，小跳（ 二）