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1、靈寶市實驗小學(xué)活頁教案姓名 年級 五 學(xué)科 品 德 總課時 年 月 日課 題偉大的發(fā)明 溝通全世界的指南針教 學(xué)三 維目 標(biāo)知道指南針的發(fā)明與應(yīng)用是中華民族對于世界文明發(fā)展的杰出貢獻(xiàn)。初步掌握閱讀史料的能力和搜集、整理資料的能力。進(jìn)一步萌發(fā)民族自豪感。教 學(xué)重、難點1初步掌握閱讀史料的能力和搜集、整理資料的能力。2進(jìn)一步萌發(fā)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備: 師生搜集有關(guān)指南針的資料(圖片和文字)。教學(xué)過程:導(dǎo)入。 “你所見過的指南針是什么樣子的?”請幾個學(xué)生發(fā)言。閱讀與討論:指南針發(fā)明的根源應(yīng)從何說起呢?請學(xué)生欣賞和閱讀教科書第頁司南的照片及文字,并朗讀其右側(cè)的課文。講解:“在很早以前,古人在尋找鐵礦時
2、,發(fā)現(xiàn)了磁石的吸鐵性?!崩首x:“石,鐵之母也。以有磁石,故能引起子,石之不慈者,亦不能引也?!辈⑻釂枌W(xué)生,這段文字是什么意思?說明了什么?(古人把磁石的吸鐵性比喻為母子之情,故稱磁石。)為什么會有南北之極性呢?(磁石在地球磁場的作用下,靜止時大致指向南北。)“最早的指南針是司南,它大約出現(xiàn)在我國的戰(zhàn)國時期。最初的指南針是用天然磁石制成的,樣子像一只勺子,圓底,可以在平滑的地盤上自由旋轉(zhuǎn),待它靜止的時候,勺柄就會指向南方。這種形狀奇特的裝置被稱做司南。勺子的形狀代表大熊星座。眾所周知,大熊星座左側(cè)的兩顆星與北極星構(gòu)成一條直線,勺的位置可以清楚地指示出南和北。北宋時期,將磁針和方位盤連成一體,制成了羅盤。羅盤的出現(xiàn),是指南針發(fā)展史上的一大進(jìn)步。只要一看磁針在方位盤上的位置,就能確定出方位來。航海者們就是依靠羅盤在海上辨別方向的。”小組探究。將學(xué)生分成小組,根據(jù)教科書第頁豆博士的話,算一算中國人發(fā)明的指南針大約比歐洲早了多少年。(提示:據(jù)史書記載,在我國的戰(zhàn)國時期就已經(jīng)提到指南針了,而戰(zhàn)國時期的結(jié)束時間是公元前年。)請學(xué)生討論:“為什么說鄭和下西洋走向世界、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫環(huán)球航行、達(dá)爾文環(huán)球考察,都離不開小小的指南針?”全班交流。各個小組匯報本組的討論結(jié)果??偨Y(jié)。 指南針雖小,但它的
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