《窗前的氣球》自己的設(shè)計(jì)稿

1、 窗前的氣球第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 勾里中心 高志慶教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)課文中的7個(gè)生字；2. 會(huì)寫“角、周、床、病”這四個(gè)生字；3. 能正確、通順地朗讀課文；4. 能感受科利亞在醫(yī)院里無聊、“沒意思”的心情。教學(xué)重點(diǎn)：1. 認(rèn)字、寫字；2. 體會(huì)科利亞的心情。教學(xué)難點(diǎn)： 科利亞心情的體驗(yàn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、揭題小朋友們，如果老師給你這樣一個(gè)氣球，你打算做什么？（畫上美麗的顏色畫個(gè)笑臉、送給老師、送給媽媽、送給生病的奶奶）（氣球不光能涂上顏色，送給你最愛的人，還能治病療傷呢?。┮?yàn)槟阒?，氣球能讓生病的奶奶（不寂寞）是啊，氣球有這樣神奇的力量。今天我們就來學(xué)習(xí)這樣一篇課文。（出示課題：窗前的氣球）

2、誰來讀一讀。（指名2生讀，齊讀）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1.初讀課文相信小朋友昨天晚上已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了。那課文中講了誰？（科利亞）誰來叫一叫。學(xué)習(xí)生字詞。（科 亞）科很容易記，就是蝌蚪的蝌去掉蟲子旁。亞呢？業(yè)加一橫。誰再來讀一讀，我們一起來讀一讀。那課文講了科利亞怎么了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你打開課本，認(rèn)真地讀一讀這個(gè)故事，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難度的詞句可以多讀幾遍。2.學(xué)習(xí)生字詞氣球帶著詞語朋友來了，請(qǐng)你先讀一讀吧。出示：開始 猜出來 呆呆地望著（做做動(dòng)作，呆出示古代字） 逗人的小臉 （重在朗讀） 拴著 現(xiàn)在去掉拼音還行嗎？指名讀齊讀。三、品讀課文 1.第一第二自然段。小朋友生字詞學(xué)得真不錯(cuò)，那你

3、知道了課文講了科利亞怎么了嗎？指名說。瞧，這就是生病的科利亞，（出示圖片）他當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呢？別急，課文的第一二自然段就是在寫這幅圖上的意思，請(qǐng)你讀一讀，找出描寫他心情的句子，用直線劃出。指名說。出示：他覺得真沒意思。誰來讀。指2名學(xué)生讀，后齊讀。那哪些地方讓你感受到他真沒意思？請(qǐng)你再讀讀一二自然段，找找相關(guān)的句子，用 q曲線 畫出。指名說板塊一：他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。你從哪感受到的？小朋友了解傳染病嗎？指名說。（這個(gè)病會(huì)傳染給別人的，得了傳染病的人是不能外出的）是啊，像水痘、腮腺炎等都是傳染病?？评麃喌玫木褪沁@樣的傳染病，醫(yī)院規(guī)定（引說）小朋友，科

4、利亞想見的誰不能來看他了呀？（媽媽、老師、小朋友、爸爸）評(píng)價(jià)：平時(shí)，媽媽可能要來 現(xiàn)在媽媽也不能來了?？床坏桨职謰寢?，見不到朋友老師，連自己也不能到病房外面去。他不能到哪里去了呀？他覺得（引說）。那誰能來讀好這句話。指名讀齊讀。那第二自然段的哪些句子讓你感受到他真沒意思？板塊二：科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。指名讀句。這里的哪些詞讓你特別看出沒意思。（顯紅色）“靜靜地、呆呆地”，請(qǐng)你讀一讀，看看，你從這里讀出了什么？（病房里很安靜，科利亞的心已經(jīng)不在這里了，他很寂寞）是啊，病房里安靜極了，科利亞呆呆地望著窗戶，想起了以前的日子。他想起了指名說。出示：他想起了以前（ ），可是現(xiàn)在（ ）

5、科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。誰來讀。齊讀。他覺得引說（真沒意思）。板塊三：從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。指一生讀。這是科利亞自己在問，自己在回答。從三樓能望到什么呢？指名說。從三樓能望到什么呢？指名說。從三樓能望到什么呢？指名說。從三樓能望到什么呢？一起讀。連天空也只能看到那小小的一角，他覺得（真沒意思）現(xiàn)在讓我們拿起語文書，讀讀1、2自然段，體會(huì)當(dāng)時(shí)科利亞的心情。3. 第三自然段突然，課件播放?？评麃喛吹搅耸裁?？這是怎么回事？我們下節(jié)課再去看看。四、復(fù)習(xí)生字詞。彩色的氣球帶著生字寶寶來了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？自己讀一讀。放飛氣球。呀，美麗的氣球帶著我們的朗讀聲飄走了，咦，還留下了四個(gè)，要請(qǐng)我們寫寫上面的生字呢！出示田字格的四個(gè)字。請(qǐng)一名學(xué)生讀。注意正音。我們發(fā)現(xiàn)這里“周、床、病”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，角的下半部分是個(gè)“用”，“用”也是半包圍結(jié)構(gòu)。這是他們結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。這里哪個(gè)字最難寫？（?。┠俏覀円黄饋砀蠋焷韺懸粚?。老師范寫，學(xué)生跟寫。病是病字頭，就是廣字頭加點(diǎn)和提，這里有個(gè)關(guān)鍵筆畫是點(diǎn)。病字頭里面的字念丙，誰來提醒我一下，怎么樣才能把這個(gè)丙寫得又對(duì)又好看。略微出來一點(diǎn)，橫折勾的橫在橫中線。好，跟老師一起來寫一寫。評(píng)價(jià)。床的偏旁是廣字頭，下面這個(gè)木橫在橫中線，也略微寫出來一點(diǎn)點(diǎn)。周里面是個(gè)“土”，