《認(rèn)識(shí)小數(shù)》

1、2014年秋新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)小數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1、 文具店（教材p8081）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合“文具店”的具體情境，借助元角分初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。2、能結(jié)合具體的情境，能把幾角幾分的人民幣改寫(xiě)成以元為單位的小數(shù)。3、感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、        創(chuàng)境激疑 導(dǎo)入新課孩子們今天來(lái)上課帶文具了嗎？這些文具都是在哪買的？今天我們就去看一看文具店里有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。二、        自主

2、合作 探究發(fā)現(xiàn)任務(wù)一從這幅圖中可以找到哪些數(shù)學(xué)信息呢？這些數(shù)你們以前見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里？它們是用來(lái)表示什么的呢？那你能說(shuō)說(shuō)每種商品的價(jià)格是幾元幾角幾分嗎？和你的同桌說(shuō)說(shuō)并完成“填 一填，說(shuō)一說(shuō)”全班匯報(bào)、總結(jié)。寫(xiě)一寫(xiě)每種商品的價(jià)格，感受小數(shù)與元、角、分之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三、        展評(píng)析疑 交流指導(dǎo)任務(wù)二觀察小數(shù)和我們之前見(jiàn)過(guò)的數(shù)有什么不同？你們知道這樣的數(shù)叫什么嗎？（像3.15 、0.50、1.06、6.66，這樣的數(shù)，都是小數(shù)。）介紹小數(shù)的來(lái)歷。詳細(xì)認(rèn)識(shí)小數(shù)：由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分三個(gè)部分組成。3.15整數(shù)部分   小數(shù)點(diǎn)

3、   小數(shù)部分四、        拓展延伸 鞏固應(yīng)用任務(wù)三小數(shù)的讀法3.15整數(shù)部分   小數(shù)點(diǎn)    小數(shù)部分按整數(shù)的讀法   讀作“點(diǎn)”   逐個(gè)讀出  逐個(gè)讀出是什么意思？（就是一個(gè)一個(gè)地讀出）。指導(dǎo)讀法：3.15整數(shù)部分按整數(shù)的方法應(yīng)該怎么讀？（三）小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”小數(shù)部分一個(gè)一個(gè)地讀出怎么讀？（一五）3.15讀作：三點(diǎn)一五你會(huì)讀嗎？16.85   60.67    60.60   3.05   3.05    0.80    練一練