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文檔簡介

1、課 時 教 學(xué) 設(shè) 計 首 頁 授課時間 : 月 日課題第七課第三框 防患于未然課型新授課第幾課時4課時教學(xué)目標 知識歸納、了解犯罪的危害,知道未成人犯罪的主要原因,知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪。能力嘗試分析、歸納未成年人犯罪的原因,提高辨別是非的能力,逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。情感態(tài)度價值觀增強法制觀念和自我防范意識,防微杜漸。加強自身道德修養(yǎng),做知法、守法的人。教學(xué)重點與難點重點:不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪難點:遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系教學(xué)方法與手段系統(tǒng)構(gòu)圖三步教學(xué)法、討論法、探究法、事例分析法多媒體使用教材構(gòu)想在我們的身邊,有許多的青少年因為缺乏

2、法律意識,對一些不良行為和嚴重不良行為不以為然,一步步走上了違法犯罪的道路。因此,在進行本框設(shè)計時,我以課程標準為依據(jù),以一則新聞材料背景,整合兩目所學(xué)內(nèi)容,按照“違法犯罪的危害違法犯罪的原因違法犯罪的預(yù)防”的順序來進行教學(xué),重點分析違法犯罪的原因,特別強調(diào)青少年自身方面的原因(道德水平高低與違法犯罪有著密切的關(guān)系),以此突破重點、難度。第 1 頁(總 7 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程 (試用) 補 充 三步教師行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)生行為初構(gòu)精構(gòu)一、目標導(dǎo)引(4分鐘)創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們好,請坐。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!眹姨岢婪ㄖ螄?學(xué)校提倡依法治校,可見,我們的生活離不

3、開法律?,F(xiàn)在就讓我們一起回顧之前學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識,(出示課構(gòu)圖)法律是一種特殊的行為規(guī)范,之所以特殊,是因為它與道德、紀律規(guī)章相比有三個顯著特征:由國家制定或認可、具有強制性和普遍約束力,起著規(guī)范和保護作用。法不可違,根據(jù)違反的法律不同,違法行為分為三類:刑事違法、行政違法、民事違法,其中行政違法和民事違法屬于一般違法行為,刑事違法屬于嚴重的違法行為。如果預(yù)防不到位的話,一般違法行為就有可能發(fā)展成為嚴重違法行為。那么,該如何預(yù)防呢?這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容(板書課題)相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家會找到正確的答案。首先,讓我們了解一下學(xué)習(xí)目標。(出示目標)二、答疑解惑(18分鐘)說到未成年人違法犯罪,

4、老師想起前兩天看到的一則新聞報道,讓我很震驚,今天拿來和同學(xué)們一起分享,請大家注意觀看,從中獲取有價值的信息【播放視頻】你從中獲取了哪些有價值的信息?青少年、輟學(xué)學(xué)生、歹徒,它們之間有什么聯(lián)系?帶著這個疑問,讓我們一同進入自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),時間5分鐘。【要求】依據(jù)目標,結(jié)合背景材料,自讀教材97-101頁內(nèi)容,試著思考【合跟著老師的構(gòu)圖一起回顧前面所學(xué)內(nèi)容閱讀學(xué)習(xí)目標仔細觀看視頻,獲取有價值的信息第 2 頁(總 7 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程 (試用) 補 充 三步教師行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)生行為精構(gòu)作探究】中的三個問題。在思考的過程中可以試著填充初構(gòu)圖中,如果還沒找到,也不用著急,

5、在合作探究中自行填充。在巡視過程中,老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)完成了自主學(xué)習(xí)的任務(wù)?,F(xiàn)在,就把你的收獲與組內(nèi)成員交流、互補,相信你會獲得更多的收獲(要求:小組長要做好調(diào)控,分工明確,有發(fā)言代表,有記錄人員)通過剛才的小組交流,大家心中是否已經(jīng)有了自己的答案?老師計劃每個問題請兩個小組來答,其中:一個小組主要回答,另一個小組進行點評、補充,給大家1分鐘的時間準備,一會兒展示??纯赐瑢W(xué)們誰的表現(xiàn)是最棒的。時間到,讓我們一起來共享學(xué)習(xí)收獲。1.他們的行為會帶來哪些危害?(提示:請從對自己、家庭、他人、社會等角度進行思考)【強調(diào)】從大家的回答當中,我們可以發(fā)現(xiàn)犯罪對我們來說是百害而無一利的??墒怯械娜苏J

6、為,未成年人年齡比較小,違法犯罪不需要承擔法律責任,對嗎?【強調(diào)】從大家的發(fā)言中我們不難發(fā)現(xiàn):不管是誰,只要觸犯法律,就會受到相應(yīng)的法律制裁。那種認為年齡小與犯罪無關(guān)、年齡小也不受處罰的想法是非常錯誤的。自主閱讀、回答問題在書中標注或?qū)懺趯W(xué)習(xí)卡上小組交流、互補,達成共識對自己:葬送美好前途對家庭:讓家人痛心、失望,增加經(jīng)濟負擔對他人:造成他人財物損失對社會:影響社會安定,敗壞社會風(fēng)氣我覺得這種觀點是錯誤的。我國刑法十七條規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當負刑事責任。第

7、3 頁(總 7 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程 (試用) 補 充 三步教師行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)生行為精構(gòu)那么,究竟是什么原因?qū)е滤麄冏呱线`法犯罪的道路?你說得很對,還有其他方面的原因嗎?誰能說說?【強調(diào)】剛才大家對違法犯罪的原因分析的很好,導(dǎo)致他們違法犯罪的原因有很多,但是最主要的是由自身原因引起的。自身道德水平高低與違法犯罪有著密切關(guān)系。他們倆人的經(jīng)歷給我們什么啟示?同學(xué)們說得這些都是從自身的角度說了如何避免違法犯罪行為的發(fā)生。也就是要加強自我防范。但是大家卻忽略了他們倆人的經(jīng)歷,他們是一開始就違法犯罪,還是一步步發(fā)展為違法犯罪的?他們的行為有危害嗎?【點撥】啟示類試題是中考常見

8、的題型,解答此類題目可以按照“是什么、為什么、怎么樣”的思路來作答,是什么,就是要找到材料反映的內(nèi)容,這道題中告訴我們(許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的);為什么就是材料所反映內(nèi)容的原因、重要性或危害等(犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會都有百害而無一利);怎么樣就是我們該怎么辦(加強自我防范),這是解好試題的落腳點。如果大家再遇到類自身:道德水平低;法制觀念淡?。唤挥巡簧?;自制力不強家庭:家庭的缺失,父母的疏于管教學(xué)校:管理不到位,對學(xué)生關(guān)愛不夠社會:社會環(huán)境復(fù)雜,對于一些不良現(xiàn)象治理不到位樹立法律意識,依法自律;增強辨別能力,明辨是非;加強道德修養(yǎng),防微杜漸。是一步步發(fā)展為違反犯罪

9、的,有危害第 4 頁(總 7 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程 (試用) 補 充 三步教師行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)生行為精構(gòu)再構(gòu)似問題,可以嘗試用這個方法來解答。三、構(gòu)圖解說(7分鐘)通過剛才的探究,大家是不是已經(jīng)有了自己的認知,那就讓我們把它落實到圖中,請同學(xué)們填充構(gòu)圖,或是以自己喜歡的方式構(gòu)建屬于自己的構(gòu)圖。誰來給大家展示一下你的成果呢?同學(xué)們的構(gòu)圖填充讓老師感到很欣慰,希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能夠試著自己去構(gòu)建,它會讓你受益終身。四、拓展提升(10分鐘)學(xué)習(xí)的目的是為了幫助我們解決實際問題,看看大家能否運用今天所學(xué)的知識解決下面的問題?!緦W(xué)以致用】仔細觀察漫畫,思考:1、你身邊的同

10、學(xué)有哪些不良習(xí)氣?2、你準備怎樣幫助他們遠離違法犯罪?(提示:從不同角度進行分析)經(jīng)過緊張的自主學(xué)習(xí)和合作探究,相信同學(xué)們有不少的收獲,現(xiàn)在就來檢測一嘗試歸納、梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容投影展示、解說曠課、抽煙喝酒、攜帶管制刀具、進入網(wǎng)吧等我會告訴他們:許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。應(yīng)加強自我防范,做到:樹立法律意識,依法自律;增強辨別能力,明辨是非;加強道德修養(yǎng),防微杜漸,遠離不良習(xí)氣,遠離違法犯罪。第 5 頁(總 7 頁)課 時 教 學(xué) 流 程 (試用) 補 充 三步教師行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)生行為再構(gòu)下自己的收獲如何。當堂檢測(見下頁)五、課堂小結(jié) (1分鐘) 其實,幫助

11、未成年人遠離犯罪不僅僅需要我們自身的努力,還需要家庭、學(xué)校、社會的廣泛參與,在下一課中,我們將學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。同學(xué)們,還記得開始那幅圖中老師提出的問題嗎?我們該如何預(yù)防違法犯罪?你知道答案了嗎?獨立完成當堂檢測認清犯罪危害,加強自我防范第 6 頁(總 8 頁)檢測的目標點與用時預(yù)設(shè);反饋、矯正方法預(yù)設(shè)與達標效果補充課 時 達 標 檢 測 設(shè) 計(試用) 項目 檢 測 內(nèi) 容當堂達標檢測1. 我國預(yù)防未成年人犯罪法設(shè)專章規(guī)定了對未成年人嚴重不良行為的矯治。下列選項屬于“嚴重不良行為”的是( B )曠課、夜不歸宿 多次強行索要他人財物 打架斗毆、辱罵他人 吸

12、食毒品A.    B.    C.    D.2.青少年違法犯罪的現(xiàn)象時有發(fā)生,并已經(jīng)成為嚴重的社會問題,主要原因是青少年( D )A.缺少生活經(jīng)驗 B.沒有獨立生活能力 C.不能自覺抵制不良誘惑 D.道德水平低,法制觀念淡薄3.四川新聞網(wǎng)訊:近年來,未成年人搶劫、故意傷害、盜竊等犯罪現(xiàn)象處于易發(fā)、高發(fā)態(tài)勢,預(yù)防和遏制未成年人犯罪已刻不容緩。為此,我們未成年人應(yīng)該( C  )自覺樹立法律意識,依法自律加強自我防范,自覺抵制不良誘惑我行我素,無須重視道德修養(yǎng)避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然A.     B.     C.     D.4.作為一個合格的現(xiàn)代公民,我們應(yīng)該(  B )自覺樹立法律意識,維護法律的尊嚴自覺依法自律,做一個守法的人加強修養(yǎng),踐行道德,做一個有道德的人要從小事做起,預(yù)防違法犯罪A.         B. &#

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