201X年秋五年級(jí)語文上冊(cè)《珍珠鳥》課件3 冀教版

1、馮驥才 馮驥才馮驥才 既是既是作家，又是畫家，作家，又是畫家，他的每一他的每一篇文章都好像篇文章都好像是一副美麗的畫。是一副美麗的畫。蔓蔓 蘢蘢瞅瞅 雛雛框框 嚓嚓（chu）（mn）（垂蔓）（垂蔓）（lng）（蔥蘢）（蔥蘢）（瞅見）（瞅見）（kung）（畫框）（畫框）（c） （嚓嚓）（嚓嚓）（ch）（雛兒）（雛兒）蠟蠟 嗒嗒膩膩 瞼瞼眸眸 咂咂 瀉瀉 （l）（蠟燭）（蠟燭）（d）（嗒嗒）（嗒嗒）（mu）（n） （細(xì)膩）（細(xì)膩）（明眸）（明眸）（xi） （流瀉）（流瀉）（z） （咂嘴）（咂嘴）（jin）（眼瞼）（眼瞼）初讀課文初讀課文,完成下列填空：完成下列填空：鳥（鳥（ ）人）人人（人（ ）鳥

2、）鳥鳥（鳥（ ）人）人怕怕愛愛親親 你印象中的你印象中的珍珠鳥是什么珍珠鳥是什么樣子的樣子的?思考探究：思考探究： （1）分別畫出）分別畫出“我對(duì)珍我對(duì)珍珠鳥的照料與呵護(hù)珠鳥的照料與呵護(hù)”和和“珍珠鳥的變化珍珠鳥的變化”的語句。的語句。 （2）珍珠鳥在）珍珠鳥在“我我”的的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？的變化？1. “我我”為鳥兒做了哪些事？為鳥兒做了哪些事？ （重新為它們加工鳥巢；按時(shí)添食（重新為它們加工鳥巢；按時(shí)添食加水；按捺自己的好奇心決不輕易打加水；按捺自己的好奇心決不輕易打擾它們的生活。）擾它們的生活。） 2. 鳥兒對(duì)

3、鳥兒對(duì)“我我”有什么反應(yīng)？有什么反應(yīng)？ （由怕人（由怕人漸漸膽大漸漸膽大開始親近開始親近我我完全相信我）完全相信我） （躲（躲 伸出小嘴伸出小嘴 伸出小腦袋瞅）伸出小腦袋瞅）體現(xiàn)這一變化過程的動(dòng)詞有哪些呢？體現(xiàn)這一變化過程的動(dòng)詞有哪些呢？ 因?yàn)閷?duì)自然，對(duì)動(dòng)物的愛，因?yàn)閷?duì)自然，對(duì)動(dòng)物的愛，我細(xì)致入微的呵護(hù)小鳥，而小鳥我細(xì)致入微的呵護(hù)小鳥，而小鳥在溫馨和諧環(huán)境中的輕松自在的在溫馨和諧環(huán)境中的輕松自在的生活又恰是對(duì)我最好的回報(bào)，生活又恰是對(duì)我最好的回報(bào)，思考思考: 在在“我我”的努力下，的努力下，“我我”和和珍珠鳥之間的信賴是怎樣逐步建珍珠鳥之間的信賴是怎樣逐步建立起來的？立起來的？ 起先起先隨后隨

4、后漸漸地漸漸地先是先是然后然后后來后來籠子四周屋里桌子上我的杯子上我的筆尖 離我較遠(yuǎn)起先起先漸漸地漸漸地后來后來選詞填空選詞填空 1、它們就像躲進(jìn)_的叢林一樣安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂） 2、忽然一個(gè)更小的腦袋從里面_出來。 （伸 探 鉆 冒） 3、它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)_的球兒。 （滾圓 光滑 蓬松 毛絨絨） 4、見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)_近。 （靠 貼 挨 擠） 有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美

5、好的境界嗎？ 談?wù)勀銓?duì)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的理解。 3. “我我”從鳥兒的相處中得到了從鳥兒的相處中得到了哪些感受？將相關(guān)的語句劃下來。哪些感受？將相關(guān)的語句劃下來。 （信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。）（信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。） 信任是一種有生命的感覺，信任也是信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不

6、值得那個(gè)人信任。非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。 美美戴維戴維威斯格特威斯格特 不光是人和鳥，人與動(dòng)物、人與不光是人和鳥，人與動(dòng)物、人與人之間同樣需要信任。尊重對(duì)方的生人之間同樣需要信任。尊重對(duì)方的生存空間存空間,思想空間思想空間,真正做到不以強(qiáng)凌真正做到不以強(qiáng)凌弱弱,不以大欺小不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的這是建立信賴關(guān)系的前提條件前提條件,而有了信賴無疑會(huì)使世界而有了信賴無疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。多一抹溫柔的色彩。作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？鳥語花香、驚弓之鳥鳥語花香、驚弓之鳥 、鳥盡弓藏、百鳥爭(zhēng)鳴、鳥盡弓藏、百鳥爭(zhēng)鳴 關(guān)于鳥的詩句例如：關(guān)于鳥的詩句例如： 春眠不覺曉春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）處處聞啼鳥。（孟浩然） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫） 鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均） 關(guān)于鳥的成語例如：關(guān)于鳥的成語例如：作業(yè)：作業(yè)：