7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計_第4頁
7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、7 收稻谷 教案教學(xué)設(shè)計7 收稻谷教學(xué)目標(biāo):1會讀寫默本課13個生字 ,知道“稻谷、窮苦、突然、烏云、幫助、渾身、責(zé)備、困難、急急忙忙、濕淋淋等詞語的在文中的意思。2知道毛澤東小時侯就關(guān)心窮苦的人 ,學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖關(guān)心他人的好品質(zhì)。3會用“誰路過什么地方 ,看見誰干什么的句式練習(xí)說話 ,并把句子補充完整。4會背誦課文。教具準(zhǔn)備:生字卡片 ,投影片 ,錄音。教學(xué)重點:知道毛澤東為什么不先收自家的谷子 ,卻去幫毛四阿婆收稻谷。教時安排:2教時第一教時教時目標(biāo):1會讀寫默本課時相關(guān)生字5個 ,知道“幫助、稻谷、突然、烏云、窮苦 等詞語的在文中的意思。2讀通課文 ,理解第一、二節(jié)的意思。3會用“幫助造句

2、。訓(xùn)練點:會用簡單句概括第二節(jié)每句話的意思。教學(xué)過程:一引入:1出示投影 ,說說你知道了什么?還想知道什么?2根據(jù)答復(fù)示題:7 收稻谷3歸納質(zhì)疑:誰?什么時候?在那里?收誰的稻谷?過渡:學(xué)了課文 ,這些問題都能解決。二初讀課文:1聽錄音 ,思考問題。2口頭完成填空: , 在 幫助 什么時候 誰 哪里 收稻谷。誰3自由說 ,指名說。4學(xué)生字:澤 知道毛澤東嗎? 指名介紹毛澤東 ,老師補充:中國人民偉大領(lǐng)袖 ,是農(nóng)民的兒子 ,中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一 ,帶著人民建立了中華人民共和國。5學(xué)生字:助 你幫助過誰做什么事?6齊讀填空。過渡:了解了這些內(nèi)容 ,繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。7自學(xué)課文:讀通課文 ,標(biāo)小節(jié)號

3、,想想文中是怎么介紹毛澤東的 ,找出相關(guān)小節(jié)。8交流:1四小節(jié)。2開火車讀課文。3第一節(jié)介紹毛澤東關(guān)心窮苦的人。怎樣的人是窮苦的人?沒錢 ,吃不飽 ,穿不暖。三學(xué)第一節(jié)。1出示第一節(jié) ,引讀:誰從小關(guān)心窮苦的人?毛澤東從小怎么樣?2有什么不明白?理解“從小:從小時候開始 ,一直如此。3齊讀。過渡:毛澤東是如何關(guān)心窮苦的人?四學(xué)第二節(jié)。1聽老師讀 ,數(shù)數(shù)有幾節(jié)?3句2出示第一句 ,用誰干什么的句式說說寫了什么?交流:毛澤東在放牛。3同桌輪流讀第二、三兩句 ,討論每句寫了什么?用“什么怎么樣和“誰干什么的句式說。交流:2天快要下大雨了。 3毛澤東回場院收自家的谷子。4出示練習(xí)1/1:他想到家里的谷

4、子曬在場院上 ,就趕著牛 往回走。自由完成 ,指名讀。急急忙忙是什么意思?他為什么要急急忙忙往回走? 過渡:他到底收了自家的稻谷嗎?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。五反應(yīng):1補充句子:我?guī)椭?。 誰 干什么2按課文內(nèi)容標(biāo)上序號。 他想到家里的谷子還曬在場院上 ,就趕著牛急急忙忙往回走。 有一個秋天的下午 ,毛澤東在山上放牛。 突然間 ,山后涌來一團團烏云 ,天色暗下來了 ,眼看就要下大雨了。第二教時教時目標(biāo):1會讀寫默本課時相關(guān)生字8個 ,知道“渾身、責(zé)備、困難、 等詞語的在文中的意思。2 知道毛澤東小時侯就關(guān)心窮苦的人 ,學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖關(guān)心他人的好品質(zhì)。3課文 ,根據(jù)課后練習(xí)1進行語言訓(xùn)練。訓(xùn)練點:會用“誰路

5、過什么地方 ,看見誰干什么的句式練習(xí)說話。教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)引入:1出示詞語:毛澤東 想到 谷子 急急忙忙用這四個詞語連起來說一句話。這就是第二節(jié)的內(nèi)容。2讀第二節(jié) ,引背 ,齊背。過渡:毛澤東收到自家的谷子嗎?二學(xué)第三節(jié)。 1引讀:剛到村口 ,雨點就-。他路過- ,看見-。這時他怎么做?2繼續(xù)讀 ,完成練習(xí)1/2他 拴好牛 ,跑過去幫阿婆收谷子。3誰來做做這些動作 ,指名兩人表演 ,點評。4引讀 ,有了他的幫助-。5毛澤東幫阿婆收了谷子 ,那他自家的谷子怎么樣了?想象 ,交流。過渡:其實課文中也告訴了我們。三學(xué)第四節(jié)。1自瀆 ,找出說明毛澤東自家谷子沒收成的句子。交流出示:父親責(zé)備他說:“你怎么不早點回來收谷子?2責(zé)備是什么意思?你在什么情況下會受到責(zé)備?父親為什么責(zé)備毛澤東?3父親生氣了 ,來生氣該是怎樣的語氣 ,自己讀讀看。指名讀 ,點評。4毛澤東為什么不先收自家的谷子 ,卻去幫毛四阿婆收稻谷?5出示:他認(rèn)真地說:“我?guī)兔陌⑵攀展茸尤チ恕K依镏挥心敲匆稽c點稻谷 ,還要繳租 ,要是讓雨淋壞了 ,生活就更困難了。6質(zhì)疑:繳租 、困難。補充介紹農(nóng)民繳租。7出示練習(xí)1/3她家里只有 稻谷 ,還要繳租 ,要是讓雨淋壞了 ,生活就更 了。示圖比擬:哪幅圖畫的是一點點?8齊讀第四節(jié)。9從這件事看出毛澤東小時侯是個怎樣的人?齊背第一節(jié)。四總結(jié)。六反應(yīng):照樣字寫句子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論