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文檔簡介

1、光學(xué)和熱學(xué)練習(xí)題1、 光在水中是沿_傳播的,光從水斜射到空氣的傳播路線_改變。(一定或不一定)2、光在_介質(zhì)里傳播的路線是直的。光在_中的傳播速度最大,為_米/秒,光在10秒內(nèi)傳播的距離為_千米。3、入射光線與法線的夾角叫作_,反射光線與法線的夾角叫作_。3、某人高1.8米,立于平面鏡前。這個人在鏡子里的像離本人5米,這個人距鏡面_米,這個人在鏡子里的像高_(dá) 米。4、我們能在平面鏡中看到物體_立、_大的_像,這是由光的_現(xiàn)象形成的。5、光從空氣斜射入水中時,傳播方向發(fā)生了改變,這是光的 現(xiàn)象6、當(dāng)光從空氣斜射入水中時,光的傳播方向_(選填“一定”或“不一定”)發(fā)生改變。當(dāng)光從空氣垂直

2、射入玻璃時,折射角_入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)7、使用放大鏡時,必須把要觀察的物體放在凸透鏡的_以內(nèi),這樣才能看到一個正立、放大的_像。8、一物體放在焦距為10厘米的凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)光屏上成一個縮小的像,則光屏離開凸透鏡的距離是在_之間。9、凸透鏡、凹透鏡和平面鏡中能會聚太陽光的是_,光從空氣斜射入水中,折射角_入射角。(大于、等于或小于)。我們能在平面鏡中看到物體的像,這是由光的(反射、折射或直線傳播)作圖題1、在圖中畫出入射光線A0的反射光線,并標(biāo)出反射角及其大小。2、在圖中,根據(jù)給出的入射光線A0和反射光線OB,畫出相應(yīng)的法線和平面鏡。3、在圖中,畫出反射光線OB

3、的入射光線AO,并標(biāo)出入射角及其大小。4根據(jù)平面鏡成像特點,在圖6中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。5根據(jù)平面鏡成像特點畫出鏡中的像(或鏡前的物體)。6填上適當(dāng)?shù)耐哥R7、如圖是束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,圖中_為分界面;界面的_邊是空氣;_為入射角;_為反射角;_為折射角。8、完成下列各透鏡的光路。三、選擇題1、某學(xué)生站在豎直放置的平面鏡前2米處。當(dāng)他向鏡面走近0.5米時,則他在平面鏡中的像離鏡面的距離是( )A 0.5米。 (B)1米。 (C)1.5米。 (D)3米。1. 物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40厘米處的光屏上得到一個倒立、放大的像,則該透鏡的焦距

4、可能為( )A 40厘米。 B 30厘米。 C 20厘米。 D 10厘米。3、某同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將光屏移到離凸透鏡16厘米處,得到燭焰倒立放大的像,他使用的凸透鏡的焦距可能為( )A 18厘米 B 12厘米 C 8厘米 D 4厘米4、某同學(xué)在光具座上做凸透鏡成像實驗,透鏡的焦距為10厘米,當(dāng)他把蠟燭從距離凸透鏡25厘米處向15厘米處靠近時,移動光屏使光屏上始終成清晰的像,則( )A 始終是放大 B 始終是縮小的 C 始終是正立的 D 始終是倒立的5、某凸透鏡的焦距為1020厘米之間,當(dāng)物體距透鏡25厘米時,所成的像一定是( )A 縮小的像 B 放大的像 C 正立的像 D 倒立的

5、像6、凸透鏡的焦距為10厘米,物體放在距焦點3厘米的主光軸上,則( )A 一定成虛像 B 一定成實像 C 一定成縮小的像 D 一定成放大的像7、下列光學(xué)現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是( )A 太陽光下的樹影 B 日食現(xiàn)象 C 在海洋館中看到鯊魚在游D 太陽光穿過濃密的樹葉空隙,地面上有許多圓型的小光斑四、實驗題1、如圖12所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中0點為入射點,ON的法線,面板上每一格對應(yīng)的角度均為l0。實驗時,當(dāng)入射光為AO時,反射光為OB;當(dāng)入射光為C0時,反射光為0D;當(dāng)入射光為E0時,反射光為0F。請完成下列表格的填寫。實驗序號入射光線入射角反射角1AO50°2CO

6、40°3EO20° 圖12 分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:_。2、為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中ON為法線。實驗時,當(dāng)入射光為AO時,反射光為OB;當(dāng)入射光為CO時,反射光為OD;當(dāng)入射光為EO時,反射光為OF。從這一現(xiàn)象可以初步說明_。若把此裝置中的小門向后轉(zhuǎn)動一角度,則在小門上不能看到反射光,這一現(xiàn)象表明_。3、在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,作為平面鏡的是_,另外還有兩支相同的蠟燭、火柴和_。實驗時要注意觀察比較_的大??;還要分別測出_的距離,并比較它們的大小,歸納出實驗結(jié)論。實驗時,要和鏡后的蠟燭與鏡前相同的蠟燭成的像完全重合,這是為了_。4在“探究平面鏡成

7、像特點”的實驗中,在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支未點燃的蠟燭B,當(dāng)尋找像的位子時,眼睛應(yīng)該在_蠟燭(A或B)這一側(cè)觀察,若在像的位子放一個光屏,光屏上_(能或不能)呈現(xiàn)燭焰像。5在圖ll中,凸透鏡焦距為lO厘米,為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的_厘米刻度范圍內(nèi)移動(選填“60-70”或“大于70”);保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在45厘米刻度處時,移動光屏,_在光屏上成像(選填“能”或“不能”)。1、如圖10所示,常用溫度計的最小刻度為 ,此時它的示數(shù)為 。圖102、某同學(xué)用完好的溫度計正確測量燒杯中正在沸騰的水的溫度,溫度計的示數(shù)如圖12所示,則沸水的溫度為_,由此可

8、知,當(dāng) 時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“等于”或“大 于”)。3、 如圖12所示的體溫計的測量范圍為_,此時它的示數(shù)為_。圖123已知銅的比熱小于水的比熱。把一塊質(zhì)量較小的銅塊放入足量的沸水中較長一段時間后,銅塊的溫度_水的溫度。質(zhì)量和初溫相同的銅塊和水,吸收相同熱量后,銅塊的溫度_水的溫度。質(zhì)量和初溫相同的銅塊和水,升高相同的溫度,銅塊吸收的熱量_水吸收的熱量。(本題均選填“大于”、“小于”或“等于”)4、砂石的比熱容是0.92×103焦/(千克·),讀作_,表示_。5、一杯酒精倒掉一半后,剩下半杯酒精的比熱容將_(變大、變小或不變),所以比熱容表示物質(zhì)的

9、一 種_。4下列現(xiàn)象是描述一定質(zhì)量的酒精在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況,其中最能說明酒精蒸發(fā)快慢跟它的表面積有關(guān)的是( )(A) 溫度不等的酒精分別裝入相同的容器中,放在同處,蒸發(fā)快慢不同。(B) 溫度相同的酒精分別裝入相同的容器中,放在不同處,蒸發(fā)快慢不同。(C) 溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中,放在同處,蒸發(fā)快慢不同。(D) 溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中,放在不同處,蒸發(fā)快慢不同。5、下列事實中,最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是( )A體積相等的兩杯水溫度都升高10,它們吸收的熱量相同。B質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5和10,它們吸收的熱量不相同。C體積相等的水和煤

10、油溫度都升高10,它們吸收的熱量不相同。D質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10,它們吸收的熱量不相同。6、甲、乙兩物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這是因為它們具有相同的()熱量 B 比熱容 C 密度 D溫度下列物理量中,表示物質(zhì)特性的是( )A熱量 B 比熱容 C 溫度 D質(zhì)量8、有關(guān)物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是( )A 比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B 比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C 比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,即使當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時,其比熱容也不會改變。D比熱容跟物體的質(zhì)量和溫度都無關(guān),但當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時,其比熱容也會改變9、將一壺水從室溫?zé)_,需

11、吸收的熱量約為( )A 8×102焦 B 8×103 C 8×104 D 8×105計算題瓶內(nèi)裝有2千克、溫度為100的水,經(jīng)過一晝夜后水溫降到了60,則在這一晝夜中水放出了多少焦的熱量?水的比熱容是4.2×103焦/(千克·)11、2千克的水,當(dāng)它的溫度從20升高到100時,吸收的熱量為多少焦?水的比熱容是4.2×103焦/(千克·)質(zhì)量為2千克的熱水自然冷卻,水溫下降了50。求:水放出的熱量Q放。c水=4.2×103焦(千克·)實驗題某學(xué)校的同學(xué)利用課余時間進(jìn)行探究實驗,他們把水的乙醇裝在相同的容器中并包裹在保溫材料和形狀大小都相同的保溫盒中,放在相同的實驗環(huán)境里,觀察兩種物質(zhì)溫度隨時間變化情況,記錄數(shù)據(jù)如下:實驗序號物質(zhì) 時間(分)質(zhì)量 溫度(克)01020304050601水200706764.562.5616059.52水100706459555250493水50705848403430284乙醇200706560.55754.552.5515乙醇100706051443935336乙醇5070505018151515分析以上表格中的數(shù)據(jù),可以得到:1、 這些同學(xué)進(jìn)行實驗時,實驗室的環(huán)境溫度是_。2、 根據(jù)學(xué)過的物理知識,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可以看出:在容器和保溫材料

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