中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料XXXXXX 中迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報材料XXXX 市第 X X 中學(xué)的前身是 XXXX 市 XxXx 中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。二 0000 年七 月，升格為市管學(xué)校，更名為 “ XXXX 市第 X X 中學(xué)”二十多載的風(fēng)雨洗禮，XXXXXX 中實現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到 強的嬗變。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估要求，我 校認(rèn)真地作了自評，現(xiàn)將情況匯報如下：一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境 依法 治校1 1、端正辦

2、學(xué)思想，科學(xué)民主管理。學(xué)校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué) 的管理體系，構(gòu)建 德育為先，教學(xué)為主， 素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行 重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求 創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成鞏精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性，全 面立人的辦學(xué)特色，堅持面向全體學(xué)生, 以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展 及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神，實踐能力和合作意識為重點，以 學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué) 生 會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、 有特長、出人才”的育人目標(biāo)。學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管 理機制，形成了黨、

3、政、工、團(tuán)一體化 的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班 子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn) 取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理， 依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主 化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教 職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性， 促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。學(xué)校通過 多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的 發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共 識。2 2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-2 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感

4、謝閱讀下載 3 學(xué)?，F(xiàn)有在校生 25662566 人，校園面積3666636666 平方米，學(xué)生均校園面積 1010 平方 米，校舍總面積 6000060000 平方米，校園綠 化面積30003000 平方米，教師住房面積 60006000 平方米，師均住房面積 5050 平方米。由于 學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從 20022002 年開始，借升格為市管學(xué)校之機，我校 加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了 座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可 容納 500500 名學(xué)生食宿，為住宿生提供了 舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校 操場，建有 200200 米環(huán)形跑道，配備了籃 球場、羽毛球場、乒乓球

5、臺、單雙杠等 活動器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦 200200 臺，保證課堂教學(xué)中每個學(xué)生能夠人手 一機；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、 寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步 伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教 學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順 利實施打下了堅實的基礎(chǔ)；安裝了有線 廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家 標(biāo)準(zhǔn)的理化實驗室、語音室、圖書保管精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀 器及音體美器材并分門別類保管；圖書 室藏書量達(dá) 2020 萬冊；不僅如此，學(xué)校投 入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化、 美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭

6、，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、 綠草的錯落有致，又有繁花綠葉的相互 映襯，更有雕塑花壇點綴其間?；▓@式 的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課 余休閑之所。 全校綠化面積 60006000m2,校 園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。二、強化師德師風(fēng)，加強教師隊伍 建設(shè)；堅持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生一一 以德立校1 1、強化師德師風(fēng)，加強教師隊伍建 設(shè)學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機 制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長 負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機制，制定 了切實可行的工作計劃。組織教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師 德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，

7、感謝閱讀下載-4 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范、XxXx 市教師職業(yè)道德要求、XxXx 省中小學(xué)老師八不準(zhǔn)”等，結(jié)合 學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教 學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評價 辦法，在教師工作考核、教學(xué)評價、職 稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等 方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技 術(shù)職務(wù)年度考核和評優(yōu)評先，實行師德 一票否決制”建立師德檔案，制定專門 師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長及社會對教師的評

8、價；建立和完善了 有效的師德監(jiān)督制約機制。完善了師德 師風(fēng)檢查制度，主動聽取社會各界及群 眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅持開展 學(xué)生評教活動，設(shè)立校長信箱”或師德 監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全 方位、多層面的監(jiān)督約束。學(xué)校采取各種措施，加強教師隊伍 建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高 尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 教師隊伍。教育教學(xué)上，實行量化評估, 獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實 行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者其中專任教師 120120 人,具有

9、本科學(xué)歷 116116人，占% %;大專學(xué)歷 4 4 人，占;咼級 教師 4 46 6人，中級教師 5656 人，中級以上2 2、堅持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生 近年來，學(xué)校堅持以 三風(fēng)”（教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同 價值觀形成為重點，以精細(xì)化管理為手 段，以主題班會為特色，以 讓學(xué)生健康 成長”為目標(biāo)，努力構(gòu)建 德育為先、以 德治校、全員參與、五育并舉、三位 （學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育 工作機制，不斷改進(jìn)和加強學(xué)校德育工 作。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作特點，學(xué) 校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德 育管理制度，編印了XXXXXX 中德育讀本，讓，庸者下。學(xué)校現(xiàn)有教職工128128 人,職稱的教師占循環(huán)教學(xué)。0 0 % %;專任教師均能勝任精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 7 對學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制 度和加強民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面 推行了德育精細(xì)化管理，提出了用心工 作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)