中學(xué)校園文化建設(shè)方案服務(wù)項(xiàng)目

1、1 / 19 中學(xué)校園文化建設(shè)方 案 中學(xué)校園文化建設(shè)方 案服務(wù)項(xiàng)目： （一） 校園文化理 念設(shè)計(jì) 1. 學(xué)校教育理念； 2. 學(xué)生行為信條； 3. 宣傳語(yǔ)、校園文 2 / 19 化標(biāo)語(yǔ)。 科學(xué)育人的教育 理念和行為信條的確 立，一方面明確宣示學(xué) 校的未來(lái)發(fā)展愿景，一 方面也促進(jìn)學(xué)校形成 科學(xué)的教育體制，建立 學(xué)校特有的校園文化， 逐步形成學(xué)校品牌文 化。 （二）校園文化藝 3 / 19 術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)施 1. 領(lǐng)操臺(tái)的浮雕 設(shè)計(jì)； 2. 校園內(nèi)文化主 題雕像 （學(xué)校歷屆畢業(yè) 的名人、當(dāng)?shù)貧v史名 人、科學(xué)名人）； 3. 辦公室、樓道、 墻、門(mén)、大廳、主文化 墻的校園文化展示設(shè) 計(jì)； 4 / 19

2、4. 教室的黑板、角 柜、墻體，食堂的桌椅 顏色、墻體噴繪、窗玻 璃裝飾等的校園文化 展示和美化設(shè)計(jì)； 藝 術(shù) 語(yǔ) 言 尤 其是富有文化主題的 藝術(shù)作品，對(duì)青少年的 影響是非產(chǎn)直接和深 刻的。有鑒于此，將學(xué) 校5 / 19 的各個(gè)歷史時(shí)期的 閃光點(diǎn)和積極元素，通 過(guò)人文主題的浮雕、雕 塑、文化墻等，以藝術(shù) 的方式展示出來(lái)，美化 和提升校園文化，必將 對(duì)校園氛圍、學(xué)校氣 氛、藝術(shù)熏陶起到非常 積極的作用 6 / 19 （三） 學(xué)校管理咨 詢 1. 制定學(xué)校整體 改善計(jì)劃，并輔導(dǎo)執(zhí) 行； 2. 制定學(xué)校年度 教學(xué)提升計(jì)劃； 3. 制定和實(shí)施教 師培訓(xùn)計(jì)劃。 專(zhuān)家組根據(jù)學(xué)校 的整體教學(xué)目標(biāo)，通過(guò) 對(duì)

3、7 / 19 學(xué)校教育現(xiàn)狀的整 體診斷， 整理出需要改 善的方面和需要解決 的問(wèn)題，以規(guī)范系統(tǒng)的 管理改善方案，來(lái)提升 學(xué)校的整體師資水平、 教學(xué)效率和師生關(guān)系， 進(jìn)而提升整體8 / 19 教學(xué)水 平、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力、學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)成 四）學(xué)校品牌規(guī) 劃設(shè)計(jì) 1. 學(xué)校名稱(chēng)設(shè)計(jì)； 2. 學(xué)校標(biāo)志設(shè)計(jì)； 9 / 19 3. 學(xué)校名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn) 字體、標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)； 4. 校園環(huán)境品牌 應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 5. 學(xué)校辦公文件 品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 結(jié)合學(xué)校未來(lái)發(fā) 展的定位，對(duì)學(xué)校名 稱(chēng)、標(biāo)志、整體形象系 統(tǒng)的統(tǒng)一化設(shè)計(jì)和應(yīng) 用，在10 / 19 學(xué)校內(nèi)部面對(duì)師 生、在學(xué)校外部面對(duì)公 眾，傳達(dá)一個(gè)統(tǒng)一的視

4、覺(jué)化的學(xué)校品牌形象， 能夠起到贏得公眾信 賴、提升師生自信、增 加校園凝聚力的作用， 并為學(xué)校的各項(xiàng)對(duì)內(nèi)、 對(duì)外的宣傳工作，奠定 了很好的基礎(chǔ)，提升學(xué) 校的品牌11 / 19 和視覺(jué)識(shí)別。 （五）學(xué)校品牌推 廣策劃 1. 學(xué)校宣傳畫(huà) 冊(cè)設(shè)計(jì)和印刷； 2. 編輯和設(shè)計(jì)學(xué) 校內(nèi)刊； 3. 編輯和設(shè)計(jì)學(xué) 校校史； 4. 策劃和輔導(dǎo)設(shè) 12 / 19 計(jì)班級(jí)文化專(zhuān)刊； 5. 策劃和設(shè)計(jì)社 會(huì)公益活動(dòng)； 6. 策劃新聞報(bào)道； 7. 策劃和完善學(xué) 校網(wǎng)站； 8. 校歌創(chuàng)作； 9. 校園形象宣傳 片創(chuàng)意； 13 / 19 10. 學(xué)校品牌整體 傳播策略。 上述工作， 是長(zhǎng)期 的工作，也是需要不斷 完善的工作

5、，上述工作 的成果，將決定學(xué)校的 深厚的文化內(nèi)涵，并形 成一個(gè)可持續(xù)的優(yōu)良 傳統(tǒng)。其中，具體的品 牌傳播行為，將多角度 地把學(xué)14 / 19 校品牌全方位 傳達(dá)給受眾， 從而構(gòu)筑 學(xué)校的品牌影響力。 （六）培訓(xùn) 針對(duì)學(xué)生的培訓(xùn) 1. 終極學(xué)習(xí)密 碼（余建祥） 2. 目標(biāo)管理學(xué)習(xí) 15 / 19 法（姚葵醴） 3. 5S 高效學(xué)習(xí) 法（姚葵醴） 針對(duì)教師的培訓(xùn) 1. 點(diǎn)燃教師教學(xué) 激情和學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 （余建祥） 2. 就這樣贏的學(xué) 生的心（余建祥） 16 / 19 3. 有效的班級(jí)管 理（姚葵醴） 對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)， 內(nèi)部 教育體系的方方面面 是比較完備的， 另一方 面，快速變化的社會(huì)形 態(tài)也需要來(lái)自學(xué)校外 部的溝通與交流。中國(guó) 校園文化建設(shè)網(wǎng)專(zhuān)家 組17 / 19 結(jié)合企業(yè)和非營(yíng)利 組織的咨詢實(shí)踐成果， 精心設(shè)計(jì)了上述培訓(xùn) 課程，以幫助改善教育 和學(xué)習(xí)的效率，并作為 教師和學(xué)生的一個(gè)有 益的參考。 （七）與學(xué)校文化 18 / 19 建設(shè)相關(guān)的書(shū)籍 終極學(xué)習(xí)密碼 （余建祥） 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)（姚 葵醴） 個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)