學生工作者學習解放思想心得體會

1、第1頁學生工作者學習解放思想心得體會新一輪解放思想在全省各大高校引起了一 輪又一輪的?風暴?響應，我院的學生工作者也唱響了解放思想 的號角，帶頭走在思想解放的康莊大道上。 在解放思想的旗幟下 他們在自己的學生工作中實踐著、摸索著、創(chuàng)新著 宋信強：找到適合自己發(fā)展的位置?解放思想很有必要? ，旅游學院輔導員宋信強認為，廣大學 生在學習黨的理論大政方針的同時， 要結(jié)合自身實際把理論付諸 于具體的實踐。包括怎樣去提高學習、工作效率，怎樣去處理好 自己的人際關系，為構(gòu)建和諧校園、和諧班級、和諧宿舍出謀劃 策等。他說，學生工作的創(chuàng)新思路，要以提高服務的有效性為根 本，創(chuàng)新思路是在摸索中學習，是一個不斷探

2、索的過程。在談到就業(yè)觀念的思想解放的時候， 如何引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè) 觀念？宋信強指出， 大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念， 把國家、 省政府的 政策吃透的同時，結(jié)合自身實際情況， 找到適合自己發(fā)展的位置。他說，畢業(yè)生畢業(yè)后不要都想著往大城市、大企業(yè)、政府機關 擠，畢竟那些機會要少很多。到西部去，到基層去，那里的條件 可能會艱苦些，但是那里才是真正鍛煉人的大熔爐， 給人發(fā)揮的 空間平臺更大， 更能夠提升個人的能力， 磨練人生的意志很有幫 助。董錦紅：解放思想允許學生犯錯誤?在解放思想的熱潮中，我們按照有關文件的精神，結(jié)合會計 學院的實第2頁際，做了多方面的努力? ，會計學院輔導員董錦紅說， 為了營造學習解放

3、思想的氛圍， 我們進行解放思想手抄報比賽，給學生發(fā)放解放思想的文件，寫心得體會， 出版理論學習論文集 等。此外，他們對會計學院?愛心跳蚤市場與真賬實操大賽?品 牌活動的比賽規(guī)則進行了大膽的嘗試。 今年他們首次通過招募志 愿者，通過培訓，讓他們也可以參與其中，突破了以往僅有學生 干部的局面。 他們還注重活動與課堂的緊密結(jié)合， 在此次學術文 化節(jié)中的簡歷制作大賽，讓第二課堂更好地為第一課堂服務。董錦紅認為， 創(chuàng)新與尋找不足有很大的關系， 完善基礎才能創(chuàng) 新，找出缺欠，才能完善與創(chuàng)新。在學生管理中，她注重學生個 性的發(fā)展。她放手讓學生干部在不違背法律、 校規(guī)等情況下可以 采取任何方式去做一件事情；

4、允許學生犯錯誤， 鼓勵他們多嘗試， 使他們的個性更好地得到發(fā)展。 她說， 對于在形勢政策課同學們 的興趣都不高， 但是她會把國家的政策、 規(guī)劃與學生自身發(fā)展緊 密聯(lián)系起來， 讓他們認識到關注國家形勢就是等于關心自己， 從 而更好地引導他們?nèi)ニ伎肌Ａ謼潱簽楫厴I(yè)生多提供就業(yè)信息?從學生入學起， 我們就經(jīng)常有意識地提醒他們要有自己的職 業(yè)生涯的規(guī)劃，定位好自己? ，管理學院輔導員林棟如此感慨。 他說， 解放思想關鍵還是要落到實處， 現(xiàn)在自己所帶的班級都是 畢業(yè)班，從大一一直帶到現(xiàn)在，為他們提供更多、更有用的就業(yè)信息就是最實在的他表示， 自己現(xiàn)在更多的是充當一個服務者的角色， 而不是一 個管理者。 除

5、了在就業(yè)指導課上引導學生定位好自己， 規(guī)劃好職 業(yè)生涯；他第3頁也會聯(lián)系一些優(yōu)秀校友，通過他們現(xiàn)身說法，讓同學 們有更深的體會。從一開始的管理者到現(xiàn)在充當一個服務引導者 的角色，這是我的一個突破，思想上的解放。陳軒：把工作落實到點子上?我們所說的解放思想其實是跟黨和國家提出的思想潮流 是一致的，改革開放以來，我們都在堅持毛澤東思想的精髓? ， 三水校區(qū)財稅學院輔導員陳軒說，在改革開放30周年的今天， 要解放思想就得打破傳統(tǒng)思想的束縛。 說到我們要解放什么樣的 思想，我認為不同職位不同層面的人需要不同的思想， 但每個人 都需要解放， 結(jié)合實際， 從上級到基層去落實貫徹到每一個人身 上。而這樣做的重點則在于打破傳統(tǒng)的觀念，立足于創(chuàng)新上。?談到如何在?解放思想?中構(gòu)建?和諧校園?時，陳軒指出，?和諧?不是簡單的一團和氣，而在于?和而不同? ，在保證教 師與學生能在統(tǒng)一的平臺上交流的同時構(gòu)建更加民主的制度。 例 如最近團