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文檔簡介

飛流直下三千尺疑是銀河落九天梧桐更兼細(xì)雨到傍晚,點點滴滴 學(xué)生學(xué)生 能細(xì)心察看與體驗,學(xué)會能細(xì)心察看與體驗,學(xué)會歸納和概括本人的感受;歸納和概括本人的感受; 小組協(xié)作,選擇適宜的資料,探小組協(xié)作,選擇適宜的資料,探求制造方法和組合方式;求制造方法和組合方式; 可以在實際活動中獲得審美體驗可以在實際活動中獲得審美體驗和感受并在協(xié)作探求中領(lǐng)會發(fā)現(xiàn)美、和感受并在協(xié)作探求中領(lǐng)會發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美的愉悅。發(fā)明美的愉悅。 關(guān)于水他想古語云:水能載舟 亦能覆舟老子曰:上善假設(shè)水寶玉曰:女兒是水做的人們說 :水是生命之源探求制造方法探求制造方法漸變漸變課堂活動:課堂活動:發(fā)揚(yáng)他的想象力,小組協(xié)作完成發(fā)揚(yáng)他的想象力,小組協(xié)作完成一件水的立體作品。一件水的立體作品。要求:要求: 選擇的資料要適宜;選擇的資料要適宜; 制造方法和組合方式要恰當(dāng);制造方法和組合方式要恰當(dāng); 作品做工要精細(xì),能表達(dá)出藝術(shù)之美。作品做工要精細(xì),能表達(dá)出藝術(shù)之美。 水的立體作品 小組展現(xiàn)評價小組展現(xiàn)評價水立方

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