2020-2021學(xué)年部編版語文二年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文二年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、連線題1.讀一讀，連一連。納悶 轉(zhuǎn)身 神奇 他倆 使勁 責(zé)怪jìn zé li zhun mèn shén評(píng)卷人得分二、書寫2.拼一拼，寫一寫。shí wù yng miáo y zh gung chng 評(píng)卷人得分三、信息匹配3.辨字組詞。爪 抓 _住 _子子 仔 _細(xì) 孩_弟 第

2、兄_ _一4.選一選，填一填。A漂流 B飄蕩（1）從此，山頂上再也看不到_的風(fēng)箏了，小溪里再也看不到_的紙船了。A風(fēng)平浪靜 B風(fēng)調(diào)雨順（2）大雨過后，日月潭湖面上_，景色美麗極了。（3）今年_，農(nóng)民伯伯得到了大豐收。5.選一選，填一填。（填序號(hào)）丁零零 汪汪汪 呼呼呼 滴滴答答小狗叫聲_ 北風(fēng)刮來_鬧鐘響了_ 小雨下來_評(píng)卷人得分四、填空題6.照樣子，寫詞語。如虎添翼（包含比喻）：_大搖大擺（ABAB式）：_、_爭先恐后（包含反義詞）：_評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)和太陽有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個(gè)孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算

3、誰的本領(lǐng)大?！憋L(fēng)說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹（gu）得更緊了。太陽對(duì)風(fēng)說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。太陽得意地對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！碧栒f：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船?？墒牵柟庠綇?qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”

4、7.短文共有 個(gè)自然段，文中風(fēng)和太陽進(jìn)行了兩次比賽。請(qǐng)用“ ”畫出第一次比賽的內(nèi)容，用“”畫出第二次比賽的內(nèi)容。8.在短文中找到下面兩個(gè)詞語的近義詞。猛烈_ 吃驚_9.找到短文中的比喻句，并把它抄寫在下面的橫線上。_10.從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？_評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)11.看圖寫話。請(qǐng)你以“讓路”為題目，展開想象，寫一寫圖中的故事。參考答案1.【解析】這道題考查本單元的多音字和會(huì)認(rèn)字。其中，“轉(zhuǎn)”表示方位、位置改變時(shí)，讀“zhun”。2.食物 秧苗 野豬 廣場(chǎng)【解析】這道題考查單元會(huì)寫字。結(jié)合課本和平時(shí)積累可完成此題。3.     抓 

5、;    爪     仔     子     弟     第【解析】本題考查形近字的辨析。做題時(shí)，找出兩個(gè)字之間偏旁、讀音的不同之處，進(jìn)行對(duì)比選擇。4.     B     A     A     B【解析】本題考查詞語的理解。“漂流”中“漂”偏旁是

6、三點(diǎn)水，表示浮在液體表面，紙船在水面上，所以選擇“漂流”；“飄蕩”的“飄”偏旁是風(fēng)字，表示隨風(fēng)飛動(dòng)，風(fēng)箏在空中飛，所以選擇“飄蕩”?！帮L(fēng)平浪靜”指的是平靜無事，“風(fēng)調(diào)雨順”形容風(fēng)雨適合農(nóng)作物生長，結(jié)合題目就可以做出選擇。5.                    【解析】本題考查擬聲詞。做題時(shí)，聯(lián)系生活中的所見、所聞，選出事物發(fā)出的聲音即可。6.     如魚得水   

7、;  不言不語     自由自在     七上八下【解析】這道題考查詞語的仿寫。做題時(shí)，回顧平時(shí)積累，看清要求，寫出詞語即可。7.6 “誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大?！薄罢l能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！?.     強(qiáng)烈     驚訝9.只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。10.每個(gè)人都有自己的長處和短處，要懂得全面看待自己和別人。只看到自己的長處和別人的短處都是不對(duì)的。【解析】(1)本題考查信息提取能

8、力。仔細(xì)閱讀了短文之后，可以查找到風(fēng)和太陽一共進(jìn)行的兩次比賽內(nèi)容分別在第一自然段和第四自然，第一次比誰能脫下孩子的外衣；第二次比誰能讓船走得快。(2)本題考查詞語理解和信息提取。“猛烈”是表示力量、氣勢(shì)強(qiáng)大，在文中相似的詞是“強(qiáng)烈”，文中用來形容太陽光?！俺泽@”表示出乎意料，讓人意外、震撼等，在文中可以查找到“驚訝”，太陽看見風(fēng)推動(dòng)了船快速行駛，它感到很吃驚。(3)本題考查比喻句。比喻句就是把一事物比作另一事物的句子?！爸灰婏L(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)”一句中，把船比作箭，突出了船的速度快。(4)這道題考查理解短文的能力。根據(jù)短文，風(fēng)和太陽進(jìn)行了兩次比賽，第一次太陽贏了，第二次風(fēng)贏了

9、，從比賽過程和結(jié)果中我們可以看出，它們都有自己的長處和短處，所以才會(huì)有輸有贏。這就告訴我們?cè)谏钪胁粦?yīng)該只看到自己的長處而看不到自己的短處，更不應(yīng)該只看到別人的短處而看不到別人的長處，全面看待自己和他人才是正確的做法。在作答時(shí)，聯(lián)系短文和自己積累的詞句，合理回答即可。11.示例：讓路今天陽光明媚，空氣宜人，一大早，猴媽媽就挑著竹籃和猴寶寶一起興高采烈地去河對(duì)岸摘桃子。一路上他們有說有笑地走著，不知不覺，就來到了河邊的獨(dú)木橋旁。橋?qū)γ娴奶覙渖蠏鞚M了又大又紅的桃子，他們看著可口的大桃子恨不得一下子飛到樹上可就在這時(shí)，對(duì)岸走來了小白兔，只見他也背著書包蹦蹦跳跳地唱著歌兒，好像正準(zhǔn)備去上學(xué)呢！呀！這下麻煩了，這細(xì)長的獨(dú)木橋他們可怎么過呢？猴寶寶看到小白兔急匆匆的樣子，像是要遲到了，便笑嘻嘻地對(duì)媽媽說：“還是先讓小兔哥哥過吧，免得他上學(xué)遲到了?！焙飲寢尭吲d地說：“真是個(gè)懂事的好孩子，知道讓小兔子先過。”于是，猴寶寶對(duì)小兔子大喊道：“兔子哥哥你先過吧?！毙⊥米诱f：“還是你們先過吧，阿姨挑著籃子呢?！焙飳殞氄f：“別再讓了，否則你會(huì)遲到的?！毙⊥米颖愀屑さ剡B聲說：“謝謝，謝謝?！比缓缶惋w快地通過橋，跟他們說完“再見”后便高高興興地上學(xué)去了?！窘馕觥靠磮D寫話，應(yīng)該先認(rèn)真看，通過看圖，可以看到圖片上有藍(lán)天、白云、房子，有挑著籃子的猴媽媽和它的寶寶、背著小書包的小白兔、一條