2020-2021學(xué)年陜西省渭南市部編版三年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年陜西省渭南市部編版三年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.選出加點(diǎn)字的正確讀音填空。處罰（ch chù）_ 禁令（jìng jìn）_調(diào)查（tiáo diào）_ 模仿（mó mú）_膝蓋（q x）_ 胸脯（pú p）_一副（fù fú）_ 眨眼（zh z）_評卷人得分二、書寫2.讀拼音，

2、寫詞語。qiáng bì cì j m yhuò zh chì bng yáo huàng評卷人得分三、填空題3.比一比，再組詞。錯_ 載_ 飄_ 鋪_惜_ 栽_ 漂_ 捕_4.查字典填空。“冷”字按部首查字法，先查部首_，再查_畫。“冷”在字典中的解釋有：A溫度低，感覺溫度低（跟“熱”相對）；B生僻，少見的；C寂靜，不熱鬧。請給下列句中加點(diǎn)的“冷”字選擇正確的解釋，并填上序號。（1）為了搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進(jìn)了寒冷的水中。_（2）冬天，公園里游人很少，顯得格外冷清。_5.照樣子，寫詞語。靜悄悄（ABB式）：_、_手

3、忙腳亂（含有身體部位名稱）：_、_6.在下面的括號里填上合適的詞語。（不可重復(fù)）_的藥材 _的掌聲_的樂曲 _的風(fēng)景7.背一背，寫一寫。（1）群兒戲于庭，一兒登甕，_。（司馬光）（2）兩岸青山相對出，_。（李白望天門山）（3）蕭蕭梧葉送寒聲，_。（葉紹翁夜書所見）（4）_，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾飲湖上初晴后雨）評卷人得分四、選擇題8.下列選項(xiàng)中，分類正確的一項(xiàng)是（ ）A蘋果 香蕉 石榴 豆角B枕頭 被子 鞋子 毛毯C冰箱 電視 空調(diào) 洗衣機(jī)9.下列詞語中，不全是形容秋天的一組是（ ）A天寒地凍 層林盡染B秋高氣爽 天高云淡C果實(shí)累累 五谷豐登10.下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

4、）A這座海濱小城真是既美麗又整潔。B因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。C盡管人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海。評卷人得分五、語言表達(dá)11.按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。（改為感嘆句）_（3）我把老師布置的所有全部作業(yè)都寫完了。（修改病句）_（4）遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋旁停著一艘小船。（先觀察，再仿寫句子）平靜的湖面倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，_12.口語交際。星期天，小明和朋友約好去森林公園玩，途中他遇到了岔道，不知道該走哪條路?？吹揭粋€老

5、爺爺路過，他大聲喊道：“喂，老頭，去森林公園的路怎么走??？”老爺爺沒有理他，走開了。小明的做法對嗎？請說明理由。如果是你，你會怎么向老爺爺問路呢？_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。含羞草的秘密在我們上學(xué)必經(jīng)的小路旁，長著一株含羞草，它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去。我們特別喜歡撥弄它，每次經(jīng)過那里，都爭著去“羞”它，可有意思了。今天早晨，駱寧搶在我前頭，去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看，含羞不羞了！”我和志玲跑過去一看，含羞草果真紋絲不動。我又撥弄了幾下，奇怪！含羞草的葉子沒有合攏，它的“臉皮”變厚了。這是為什么呢？我疑惑不解。

6、回家后，我找來一本關(guān)于植物的書來看，才知道其中的奧秘。原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來不及補(bǔ)充，含羞草就“不羞”了。13.根據(jù)下列句子的意思，從短文中找到相應(yīng)的四字詞語填空。（1）一點(diǎn)兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。_（2）因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。_14.短文中的“我”觀察得很仔細(xì)，不僅觀察了_。還探究了_。15.讀了短文第一自然段，你了解到含羞草是一種什么樣的植物？_16.含羞草為什么“不羞”了？請用“_”在短文

7、中畫出相關(guān)語句。17.短文中“我”的做法對你有什么啟示？_評卷人得分七、書面表達(dá)18.習(xí)作。題目：一次有趣的活動提示：在校內(nèi)、外生活中，你一定參加過許多有趣的活動，請選擇一次你認(rèn)為最有趣的活動將它記錄下來，與同學(xué)們分享其中的快樂，注意要將活動的過程寫清楚。要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真實(shí)情感；語句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。參考答案1.     ch     jìn  

8、60;  diào     mó     x     pú     fù     zh【解析】本題考查的辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練?！疤帯睘槎嘁糇?，在“處罰”中讀音為ch；還可以讀作chù，好處?！敖睘槎嘁糇?，在“禁令”中讀音為jìn；還可以讀作jn，弱

9、不禁風(fēng)?！罢{(diào)”為多音字，在“調(diào)查”中讀音為diào；還可以讀作tiáo，調(diào)整?！澳！睘槎嘁糇?，在“模仿”中讀音為mó；還可以讀作mú，模樣?！跋ァ钡淖x音為x?！案睘槎嘁糇?，在“胸脯”中讀音為pú；還可以讀作f，果脯。“副”的讀音為fù?！罢！钡淖x音為zh。2.墻壁 刺激 螞蟻或者 翅膀 搖晃【解析】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“墻壁”“激”“翅膀”“搖晃” 容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.   

10、;  錯誤     承載     飄揚(yáng)     鋪路     可惜     栽樹     漂亮     捕魚【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。錯：錯誤、犯錯；惜：珍惜、可惜。載：裝載、承載；栽：栽樹

11、、栽培。飄：飄揚(yáng)、飄擺；漂：漂亮、漂流。鋪：鋪滿、鋪路；捕：抓捕、捕魚。4.     冫     五     A     C【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解?！袄洹弊职床渴撞樽址ǎ炔椴渴踪?，再查五畫。寒冷：

12、發(fā)冷的感覺?！袄洹?，溫度低，感覺溫度低（跟“熱”相對）。冷清： 冷靜而凄涼：冷冷清清?！袄洹?，寂靜，不熱鬧。5.     霧蒙蒙     慢吞吞     提心吊膽     披頭散發(fā)【解析】本題考查照樣子，寫詞語?！办o悄悄”為ABB式的詞語，此類詞語有很多，如：一片片、白茫茫、笑嘻嘻?！笆置δ_亂”是含有身體部位名稱的四字詞語，此類詞語有很多，如：指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆。6.    

13、名貴     熱烈     輕快     優(yōu)美【解析】本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配。如：名貴的藥材、熱烈的掌聲、歡快的樂曲、美麗的風(fēng)景。7.     足跌沒水中     孤帆一片日邊來     江上秋風(fēng)動客情  

14、;   水光瀲滟晴方好【解析】本題考查文言文與詩詞的識記。（1）出自文言文司馬光，全文為：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（2）出自李白的望天門山，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（3）出自葉紹翁的夜書所見，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（4）出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。8.C【解析】本題考查詞語的排列歸類。A項(xiàng)“蘋果”“香蕉”“石榴”都是水果，“豆角”是蔬菜。B項(xiàng)“枕頭”“被子”“

15、毛毯”都是床上用品，“鞋子”是服飾用品。C項(xiàng)“冰箱”“電視”“空調(diào)”“洗衣機(jī)”都是家用電器。9.A【解析】本題考查詞語的理解，要在理解詞語的基礎(chǔ)上，找出不是形容秋天的詞語。A項(xiàng)“天寒地凍”意思是形容天氣非常寒冷。是形容冬天的詞語。10.C【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯誤。前面分句提出條件“人們走到街道的盡頭”，后面分句提出結(jié)果“可以看見浩瀚的大?！保志渲g為條件關(guān)系，應(yīng)用表示條件的關(guān)聯(lián)詞“只要就”。11.     街道被人們打掃得十分干凈。 &#

16、160;   剛從樹上摘下的果子，味道真鮮美??！     我把老師布置的所有作業(yè)都寫完了。#我把老師布置的全部作業(yè)都寫完了。     藍(lán)藍(lán)的天空下面是那綠綠的草地，綠綠的草地上開滿了各色的小花?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。（1）本題考查的是“把”字句改為“被”字句?！鞍炎志洹焙汀氨蛔志洹钡幕Q，首先要找出句中的“主動者”和“被動者”，再“主被換位，把被互換”即可。本題中“主動者”是人們，“被動者”是街道，所以應(yīng)改為：街道被人們打掃得十分干凈。（2）本題考查陳述句改為感嘆句，要在句中加上表示強(qiáng)烈

17、感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號換成感嘆號。本題可在句末加上“啊”“呀”等感嘆詞，將句號改為感嘆號。（3）本題考查修改病句，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題語意重復(fù)，“所有”與“全部”語意重復(fù)，去掉其中一個即可。（4）本題考查仿寫句子。例句使用了頂真的修辭手法，頂真修辭手法，指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。根據(jù)題干，要使用頂真的修辭手法，將“藍(lán)藍(lán)的天空”下面的景象寫出來，每一句的開頭要與上一句結(jié)尾使用相同的字

18、或詞。12.小明的做法不對。因?yàn)樾∶髟谙蚶蠣敔攩柭窌r(shí)沒有用到禮貌用語。如果是我，我會輕輕地走過去，微笑著對老爺爺說：“爺爺您好，打擾您一下，我和朋友約好去森林公園玩，可是這有兩條路，我不知道該走哪條。您可以給我指一下路嗎？謝謝您！”【解析】本題考查口語交際。題目中小明的做法是錯誤的，因?yàn)樾∶髟谙蚶蠣敔攩柭窌r(shí)沒有用到禮貌用語。在向別人問路時(shí)，首先要選擇合適的稱呼語，在本題中要稱呼“爺爺”。不能不加稱呼，直接用“喂”來代替；也不能使用一些不禮貌的稱呼。其次，應(yīng)學(xué)會使用請求語，如“請”、“麻煩您”、“勞駕”等等。問路時(shí)，可用“請問”開頭。再次，對方答復(fù)自己的詢問時(shí)，應(yīng)神態(tài)專注，不能目視左右，心有旁騖

19、。問詢完畢應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。語氣應(yīng)懇切，態(tài)度要真誠。13.     紋絲不動     疑惑不解14.     含差草的樣子     含羞草的秘密（為什么“不羞”了）15.它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去。16.在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的

20、水分都流失光了，來不及補(bǔ)充，含羞草就“不羞”了。17.當(dāng)我們遇到不明白的問題時(shí)，一定要像短文中的“我”一樣細(xì)心觀察、開動腦筋積極思考、通過各種方法去尋找答案?！窘馕觥?1)該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。紋絲不動：意思是一點(diǎn)兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫狻?2)本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。閱讀文章可知，短文中的“我”觀察得很仔細(xì)，不僅觀察了含差草的樣子。還探究了含羞草的秘密。(3)本

21、題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。由文中“它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去?！笨芍卟菔且环N它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去的植物。(4)此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確。由文中“原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出害羞的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來不及補(bǔ)充，含羞草就不羞了?！笨芍?yàn)楹卟萑~枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而它還沒有補(bǔ)充過來的時(shí)候，沒有水分流到別的細(xì)胞空隙去，所以不