（參考）《玩繩花樣多》大班創(chuàng)新智慧教案

1、大班創(chuàng)新智慧游戲教案玩繩花樣多 曹辛幼兒園 劉杰活動(dòng)目標(biāo)：1、 自由探索繩子的各種玩法，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：各式繩子(草繩、尼龍繩、塑料繩、藝術(shù)繩等)活動(dòng)過程：一、 導(dǎo)入 小火車開起來，我們就要出發(fā)啦！ “咦，是什么擋住我們的去路了？小朋友們快來瞧一瞧，這是什么？” 哦，原來是繩子！我們要到繩子的那邊去做好玩的游戲，請小朋友想想辦法，怎樣才能過去呢？（跳過去，跨過去，爬過去，繞過去） 剛才小朋友想了很多種方法來解決問題，你們真是一群聰明的孩子，真棒！ 剛才在來的路上，繩子擋住了我們的去路，我在想，他肯定是特別喜歡咱們，想和我們做游戲呢，你們愿意和繩子交朋友嗎？那老師就把他們請上來吧，一起

2、來瞧一瞧都有誰!二、 出示各種繩子，和小朋友一起來認(rèn)識(shí)1、有哪個(gè)小朋友來告訴老師，你認(rèn)識(shí)什么繩子，是干什么用的？依次出示我們大家和繩子握握手，跟他們交個(gè)朋友吧！2、到老師這里來，我們坐下來休息休息！剛才小朋友們和繩子伙伴們交了朋友，他們可高興了，繩子隊(duì)長悄悄的告訴我，他們有各種各樣的玩法，可是老師卻不知道怎么玩，有哪個(gè)小朋友來告訴老師，繩子可以怎么玩？誰來試一試！給大家展示一下你是怎么玩繩的！請小朋友展示并點(diǎn)評。繩子就只能這么玩嗎？還有其他的玩法嗎？這樣吧，我看小朋友都想展示一下，那老師這里還有各種各樣的繩子，你自己選擇一樣，找一個(gè)空的地方，不要碰到其他小朋友，試一試，繩子還可以怎么玩，一會(huì)我

3、們來看看誰的玩法多！幼兒自由探索繩子的玩法，教師指導(dǎo)。剛才老師看到很多小朋友已經(jīng)玩的很好了，我們趕快集合，來比比誰的玩法最多，最好！剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒，想到了這么多玩繩的方法，看來，繩子不僅是我們生活中的好助手，而且還是我們做游戲的好伙伴呢！看到小朋友都在動(dòng)腦筋想玩繩的方法，我也想來試一試，老師剛才也想到了一個(gè)玩法，繩兒繩兒變變變，看看變出什么了？你們看，這是什么？你們想不想來試一試？現(xiàn)在請小朋友也來當(dāng)魔術(shù)師，看看繩子還可以變成什么？請小朋友自己選擇繩子，找一個(gè)空地，去變一變魔術(shù)吧！小朋友的想法真棒！把繩子變成了這么多的東西，原來繩子還可以這么玩兒呢！你們看，老師的繩子會(huì)跳舞呢?。?）教師擺動(dòng)手里的繩子，現(xiàn)在小繩子跳的是搖擺舞，跳搖擺舞的繩子像什么了？（鐘擺，風(fēng)吹的樹枝，大象的鼻子）（2）小朋友的繩子除了會(huì)跳搖擺舞還會(huì)跳什么舞呢？（波浪舞，跳波浪舞的小繩子像什么呢？大海的波浪，小蛇）（圓圈舞，跳圓圈舞的小繩子像什么呢？） 現(xiàn)在請小朋友把自己變成一根奇妙的繩子，隨著音樂一起來跳舞吧?。ɡK兒繩兒變變變，變成····&