人教版三年級上冊語文第一單元試卷

1、人教版三年級上冊語文第一單元試卷（答卷時間：90分鐘）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（45分）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）yóu xì rón máo rè nào biàn zi un chá 二、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（5分）1假（ jià ji ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 （ jià ji ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（ zho cháo ）我臉上吹。2今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（ f fà ）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（ f fà ）。二、

2、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分） 例：樹（ 對 ）（ 對 聯(lián) ） 橋（ ）（ ） 謀（ ）（ ） 綠（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 億（ ）（ ）三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）（ ）光十色 一本（ ）經(jīng) （ ）發(fā)蒼蒼絢麗多（ ）引人（ ）目 自言自（ ）我還能寫兩個四字詞： 四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（3分）古老的（ ） 歡唱的（ ）（ ）的老師 （ ）地觀察（ ）地玩耍（ ）的草地 五、選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）怒放 盛開1夏天，花壇里鮮花（ ），引來了許多蜜蜂和蝴蝶。2當蒲公英（ ）的時候，這片草地就變成金色的了。六、默寫古詩小兒垂釣，別忘了寫詩人的姓名

3、喲?。?分） 七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分） 這時候，窗外十分（ ），（ ）不搖了，鳥兒不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在聽同學們讀課文。第二部分：閱讀積累與運用（20分）一、認真閱讀爬天都峰片段，回答問題。（10分）忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣認真讀下面的題目，請在對的答案后畫“”，不對的在后面畫“×”。

4、（6分）1“猶豫”一詞的意思是：想來想去，不停地思考。（ ）拿不定主意。（ ）坐著不向前走。（ ）2“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：為了跟老爺爺比賽爬山。（ ）多一個人爬山更有趣。（ ）老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（ ）3用“一會兒一會兒”造句。（4分） 二、認真閱讀仙人球一文，回答問題。（10分）那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準觀賞，不準動手。” 1這段話抓住仙人球_、_的特點寫。（5分）2這段話共有_句話。先寫仙人球的_，再寫仙人球的_，最后寫作者的_，表達了作者對仙人球的_之情。（5分）第三部分：習作（35分）同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者