初中二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元(愛國(guó)情懷)6、棗核(蕭乾)第一課時(shí)課件

1、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁余光中余光中小時(shí)候小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭我在這頭母親在那頭母親在那頭長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭我在這頭新娘在那頭新娘在那頭后來后來 啊啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)灌l(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^我在外頭母親在里頭母親在里頭而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭大陸在那頭大陸在那頭棗核棗核 蕭乾蕭乾教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1 體會(huì)課文通過樸實(shí)的敘事體會(huì)課文通過樸實(shí)的敘事 來表現(xiàn)海外華人對(duì)故來表現(xiàn)海外華人對(duì)故 土深切依戀的寫法。土深切依戀的寫法。 2 理解設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。理解設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。 3 把

2、握本文的敘事線索。把握本文的敘事線索。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：海外華人對(duì)故土的依戀之情海外華人對(duì)故土的依戀之情教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：品味課文飽含深情的語言品味課文飽含深情的語言一讀課文（聽錄音）一讀課文（聽錄音）n圈點(diǎn)勾畫，利用頁下注圈點(diǎn)勾畫，利用頁下注和手頭資料（包括詞典）和手頭資料（包括詞典）解決疑難字詞解決疑難字詞 。 蹊蹺蹊蹺 山坳山坳 鑲嵌鑲嵌 衣兜衣兜 嫣紅嫣紅 瑪瑙瑪瑙 國(guó)籍國(guó)籍 籬笆籬笆 卵石卵石 勻稱勻稱 棗核棗核 掐指一算掐指一算qqio o qinduynm nojl bayn chnh或hqilun二讀課文（默讀）二讀課文（默讀）貫穿全文的線索是什貫穿全文的線索是什么？（圍繞

3、什么來寫）么？（圍繞什么來寫）標(biāo)出段落序號(hào)，理清作標(biāo)出段落序號(hào)，理清作者的寫作思路和結(jié)構(gòu)層者的寫作思路和結(jié)構(gòu)層次。（討論）次。（討論）捎棗核捎棗核種棗核種棗核得棗核得棗核棗 核棗核棗核棗核棗核棗核棗核主題主題設(shè)置懸念設(shè)置懸念如獲至寶如獲至寶加深懸念加深懸念解開懸念解開懸念為解鄉(xiāng)愁為解鄉(xiāng)愁點(diǎn)明主題點(diǎn)明主題愛國(guó)情深愛國(guó)情深索索見見話話點(diǎn)點(diǎn)海外華人海外華人對(duì)故土的對(duì)故土的依戀和思依戀和思念之情念之情三讀課文（討論）三讀課文（討論）這位友人不遠(yuǎn)萬里，再三托付這位友人不遠(yuǎn)萬里，再三托付“我我”帶去幾顆普通的棗核，她帶去幾顆普通的棗核，她想做什么呢？她為什么要這樣做想做什么呢？她為什么要這樣做呢？呢？那么

4、，我們從課文的哪些地方可那么，我們從課文的哪些地方可以看出這位老人思念故鄉(xiāng)呢？以看出這位老人思念故鄉(xiāng)呢？棗樹棗樹暢所欲言暢所欲言你離家時(shí)間稍長(zhǎng)你離家時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，你會(huì)有什一點(diǎn)，你會(huì)有什么感受？會(huì)用什么感受？會(huì)用什么方式表達(dá)這種么方式表達(dá)這種感受呢？感受呢？積累游子思鄉(xiāng)的千古名句：積累游子思鄉(xiāng)的千古名句： 狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。 曹操卻東西門行 人情重懷土，飛鳥思故鄉(xiāng)。人情重懷土，飛鳥思故鄉(xiāng)。 歐陽修送惠勒歸余杭 孤客一身千里外，未知?dú)w日是何年。孤客一身千里外，未知?dú)w日是何年。 崔滌望韓公堆 游子悲其故鄉(xiāng)，心愴恨以傷懷。游子悲其故鄉(xiāng)，心愴恨以傷懷。 班彪北征賦 一時(shí)今夕會(huì)，萬里故鄉(xiāng)情。一時(shí)今夕會(huì)，萬里故鄉(xiāng)情。杜甫 吹落了思鄉(xiāng)的塵吹落了思鄉(xiāng)的塵卻吹不落額頭的紋卻吹不落額頭的紋走完了天下的路走完了天下的路才想起回家的門才想起回家的門追上漂泊的人追上漂泊的人卻趕不上漂泊的魂卻趕不上漂泊的魂做完了想做的夢(mèng)做完了想做的夢(mèng)仍又顆思鄉(xiāng)的心仍又顆思鄉(xiāng)的心多少年我不止一次地問多少年我不止一次地問游子地心為什么這樣地沉游子地心為什么這樣地沉多少年我不止一次地尋多少年我不止一次地尋回家的路上是否綠草茵