【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32《告別依賴 走向自立》課件

1、【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件19921992年年8 8月，月，7777名日本孩子與名日本孩子與3030名中國(guó)孩子曾經(jīng)引名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這107107名兒童在內(nèi)蒙古名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⒈嘲鼛缀跏强盏?。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了，回水喝光、干糧吃盡而向別人求援

2、。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)家長(zhǎng)乘車而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)在艱難路段把兒子拉上車在艱難路段把兒子拉上車思考：你從中國(guó)孩子和日本孩子在夏令營(yíng)中思考：你從中國(guó)孩子和日本孩子在夏令營(yíng)中的表現(xiàn)得到什么的表現(xiàn)得到什么啟示啟示？【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件第三課第三課 走向自立人生走向自立人生【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧得無(wú)微不

3、至，以至于她真想獨(dú)自生活一不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕。冷，一個(gè)勁地流鼻涕。思思 考考 題：題： 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件課堂因你參與而精彩！共同分享，共同收獲！依賴的依賴的危害危害1 1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神2 2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人、使人缺乏生活的責(zé)任感，造

4、成人格缺陷。格缺陷。3 3、只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享、只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件 思考：思考：要自立，不能依賴，要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？是不是就要拒絕幫助？【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件 同學(xué)們討論教材第同學(xué)們討論教材第40頁(yè)，頁(yè)，“如此如此應(yīng)聘應(yīng)聘”中的年輕人及其母親的舉動(dòng)。如中的年輕人及其母親的舉動(dòng)。如果你是招聘負(fù)責(zé)人，你會(huì)聘用這個(gè)年果你是招聘負(fù)責(zé)人，你會(huì)聘用這個(gè)年輕人嗎？為什么？輕

5、人嗎？為什么？【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是為了是為了2626歲的兒子歲的兒子 。此時(shí)此刻，他的兒子正。此時(shí)此刻，他的兒子正在家在家“賦閑賦閑”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。

6、如果你是招聘者，你會(huì)聘用如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)這個(gè)2626歲的年輕人嗎？為什么？歲的年輕人嗎？為什么？不會(huì)，因?yàn)樗粫?huì)，因?yàn)樗緵](méi)有自立能力根本沒(méi)有自立能力，缺乏責(zé)任感，不能適應(yīng)社，缺乏責(zé)任感，不能適應(yīng)社會(huì)生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位會(huì)生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位需要的是有獨(dú)立工作能力，刻苦耐勞，勤奮進(jìn)取的人才。需要的是有獨(dú)立工作能力，刻苦耐勞，勤奮進(jìn)取的人才?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件正確認(rèn)識(shí)和處理自立與自主的關(guān)系正確認(rèn)識(shí)和處理自立與自主的關(guān)系 自主是自立的自主是自立的前提前提；自立是自主的自立是自主的表現(xiàn)表現(xiàn)。【最新

7、】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件同學(xué)們觀看課本第同學(xué)們觀看課本第41頁(yè)上的四幅圖頁(yè)上的四幅圖片，分析女生以前睡懶覺(jué)的原因？她后片，分析女生以前睡懶覺(jué)的原因？她后來(lái)改正的原因？反思自己身上類似的現(xiàn)來(lái)改正的原因？反思自己身上類似的現(xiàn)象。象。告別依賴，一個(gè)重要表現(xiàn)就是告別依賴，一個(gè)重要表現(xiàn)就是獨(dú)立地生活獨(dú)立地生活。面對(duì)生活中的各種事情，只有面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任明確自己的責(zé)任。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為一個(gè)真正自立勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為一個(gè)真正自立自強(qiáng)的人。自強(qiáng)的人。【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件假設(shè)學(xué)校取消了班主任制假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒(méi)

8、有班主任的約束度，沒(méi)有班主任的約束 ，你，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？該如何安排自己的學(xué)習(xí)？提示提示從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等效果、作業(yè)完成等方面考慮方面考慮【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件 假設(shè)父母因故外出一周，只有你一假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？提示提示可以從作息時(shí)間、吃可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。個(gè)方面進(jìn)行安排?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件總結(jié)：怎樣才能成為一個(gè)自立的人？總結(jié)：怎樣才能成為一個(gè)自立的人？ （1）告別依賴，一個(gè)重要

9、的表現(xiàn)就是）告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是獨(dú)立生活獨(dú)立生活。要獨(dú)立生活，就要做到要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)。（2）自己的事情自己負(fù)責(zé)的）自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提前提是要是要自主自主。自。自主，就是遇到事情有主見(jiàn)，主，就是遇到事情有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)責(zé)。（3）最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)）最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，中的問(wèn)題，從小事做起從小事做起。（4）要培養(yǎng)自立能力，也要）要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)大膽地投身社會(huì)實(shí)踐踐。只有。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己能

10、力。才能逐步提高自己能力?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：二、告別依賴二、告別依賴走向自立走向自立1 1、不能再有依賴。不能再有依賴。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴 2、自立與自主自立與自主自主是自立的前提自主是自立的前提；自立是自主的表現(xiàn)。自立是自主的表現(xiàn)。3 3、 多實(shí)踐、多鍛煉多實(shí)踐、多鍛煉 從小事做起從小事做起 大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉大膽實(shí)踐、反復(fù)鍛煉【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件小琪在高考時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了一所大學(xué)，但小琪在高考時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過(guò)了由于

11、性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過(guò)了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)小琪的同學(xué)、老師反映，一周，就退學(xué)回家了。據(jù)小琪的同學(xué)、老師反映，她平時(shí)性格孤僻，不喜歡與人交往，生活自理能力她平時(shí)性格孤僻，不喜歡與人交往，生活自理能力極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過(guò)不慣集體生活，不會(huì)極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過(guò)不慣集體生活，不會(huì)洗衣服，甚至連開(kāi)水都不知道在哪里打。問(wèn)及她退洗衣服，甚至連開(kāi)水都不知道在哪里打。問(wèn)及她退學(xué)的原因，她竟然回答：學(xué)的原因，她竟然回答：“離開(kāi)父母我沒(méi)辦法生活離開(kāi)父母我沒(méi)辦法生活了。了?！?.此孩子的行為說(shuō)明他有一種什么心理？（此孩子的行為說(shuō)明他有一種什么心理？（2分）分）2.那你認(rèn)為這種心理有什么

12、危害？（那你認(rèn)為這種心理有什么危害？（6分）分）【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)32告別依賴 走向自立課件 據(jù)報(bào)道，某高三男生考上了云南某重點(diǎn)大學(xué)。開(kāi)據(jù)報(bào)道，某高三男生考上了云南某重點(diǎn)大學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)，其父母租了一輛專車將他送到學(xué)校，并幫學(xué)時(shí)，其父母租了一輛專車將他送到學(xué)校，并幫他完成了包括登記、找寢室、鋪床鋪在內(nèi)的所有他完成了包括登記、找寢室、鋪床鋪在內(nèi)的所有事情事情開(kāi)學(xué)三個(gè)星期后，這名男生就讓其同寢開(kāi)學(xué)三個(gè)星期后，這名男生就讓其同寢室的同學(xué)們室的同學(xué)們“刮目相看刮目相看”：早上從不疊被子，因?yàn)椋涸缟蠌牟化B被子，因?yàn)樗粫?huì)疊；衣服也從不自己洗，也不喜歡運(yùn)他不會(huì)疊；衣服也從不自己洗，也不喜歡運(yùn)動(dòng)動(dòng)班上同學(xué)對(duì)他進(jìn)行了勸說(shuō)，系里也多次做班上同學(xué)對(duì)他進(jìn)行了勸說(shuō)，系里