第二單元復習

1、第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣 (復習課復習課)雙閘中學雙閘中學 陸延陸延空氣空氣成分及其各成分的體積分數(shù)和用途成分及其各成分的體積分數(shù)和用途空氣中的污染物及防治措施空氣中的污染物及防治措施氧氣氧氣性質性質物理性質物理性質化學性質化學性質物質在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象物質在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象碳碳硫硫磷磷鎂鎂鐵鐵鋁鋁蠟燭蠟燭制取原理制取原理(催化劑催化劑)制取裝置制取裝置操作步驟操作步驟檢驗方法檢驗方法驗滿方法驗滿方法化化合合反反應應氧氧化化反反應應一、空氣的成分一、空氣的成分空空氣氣氮氣氮氣氧氣氧氣稀有氣體稀有氣體二氧化碳二氧化碳其他氣體及雜質其他氣體及雜質78210.940.0

2、30.03（體積分數(shù)）（體積分數(shù)）二、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定二、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定4P + 5 O2 = 2 P2O5點燃點燃原理：紅磷在密閉的容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色五氧原理：紅磷在密閉的容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色五氧化二磷固體，而無氣體生成，因此瓶內壓強減小，通過集氣化二磷固體，而無氣體生成，因此瓶內壓強減小，通過集氣瓶內水面的變化來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)，即反應結束瓶內水面的變化來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)，即反應結束后水面上升的體積等于瓶內氧氣的體積后水面上升的體積等于瓶內氧氣的體積。實驗應注意的地方！實驗應注意的地方！1、裝置一定不能漏氣，否則實驗結果將、裝置一定不

3、能漏氣，否則實驗結果將2、藥品的選擇：、藥品的選擇：只與氧氣反應不與其他氣體反應，只與氧氣反應不與其他氣體反應，否則實驗結果將否則實驗結果將生成物為固體，無氣體生成，否生成物為固體，無氣體生成，否則實驗結果將則實驗結果將思考：為什么不能選擇碳、硫、鐵代替紅磷？為什么不能選擇碳、硫、鐵代替紅磷？3、紅磷要足量，否則實驗結果將、紅磷要足量，否則實驗結果將4、紅磷點燃后要立即插入集氣瓶中塞緊瓶塞，否則、紅磷點燃后要立即插入集氣瓶中塞緊瓶塞，否則實驗結果將實驗結果將偏小偏小偏大偏大偏小偏小偏小偏小偏大偏大思考思考: 此實驗有固有的缺陷此實驗有固有的缺陷,應如何加以改進應如何加以改進在什么情況下在什么情

4、況下,也可以用硫來代替紅磷呢也可以用硫來代替紅磷呢?三、空氣是一種寶貴的自然資源三、空氣是一種寶貴的自然資源氧氣的用途：氧氣的用途： 供給呼吸、支持燃燒供給呼吸、支持燃燒氮氣的用途：氮氣的用途： 制硝酸和化肥的原料、作保護氣制硝酸和化肥的原料、作保護氣稀有氣體的用途：稀有氣體的用途：作保護氣作保護氣四、空氣的污染及防治四、空氣的污染及防治2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2OSO2+H2O =H2SO3排放到空氣中的污染物排放到空氣中的污染物有害氣體（有害氣體（SO2、NO2、CO）煙塵煙塵防治空氣污染的措施防治空氣污染的措施加強大氣質量的監(jiān)測加強大氣質量的監(jiān)測使用清潔能源使用清

5、潔能源植樹造林植樹造林五、物質的分類五、物質的分類物質物質混合物混合物純凈物純凈物兩種或多種物質混合而成的物質兩種或多種物質混合而成的物質只有一種物質組成只有一種物質組成練習練習1、只有一種元素組成的物質不可能是混合物、只有一種元素組成的物質不可能是混合物 （ ）2、只有一種元素組成的物質不可能是化合物、只有一種元素組成的物質不可能是化合物 （ ）3、只有一種分子構成的物質是純凈物、只有一種分子構成的物質是純凈物 （ ）4、下列屬于純凈物的是，屬于混合物的是、下列屬于純凈物的是，屬于混合物的是1）冰水混合物）冰水混合物 2）澄清石灰水）澄清石灰水 3）液態(tài)空氣液態(tài)空氣 4）液態(tài)氧氣）液態(tài)氧氣

6、5）臭）臭氧氧 6）鋼）鋼1、4、52、3、6六、氧氣的性質六、氧氣的性質氧氣的物理性質：氧氣的物理性質：通常狀況下，氧氣是一種無色、無通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，味的氣體，密度比空氣大密度比空氣大，不易溶于水不易溶于水，在，在-183時時為淡藍色液體，為淡藍色液體，-218時為淡藍色雪花狀固體。時為淡藍色雪花狀固體。收集方法：收集方法： 向上排空氣法、排水法向上排空氣法、排水法氧氣的化學性質：氧氣的化學性質：一種化學性質一種化學性質比較活潑比較活潑的氣體，在的氣體，在一定條件下能與許多物質發(fā)生反應，同時一定條件下能與許多物質發(fā)生反應，同時放出大量的放出大量的熱熱，在化學反應中，在

7、化學反應中具有氧化性具有氧化性，是一種常用的，是一種常用的氧化劑氧化劑能使帶火星的木條復燃，能使燃著的木條燃燒更旺 檢驗氧氣的方法檢驗氧氣的方法物質在空氣和純氧中燃燒的不同現(xiàn)象物質在空氣和純氧中燃燒的不同現(xiàn)象物質空氣中純氧中化學方程式備注碳碳放熱、發(fā)紅光、放熱、發(fā)紅光、生成能使石灰水生成能使石灰水變渾的氣體變渾的氣體放熱、發(fā)白光、放熱、發(fā)白光、生成能使石灰生成能使石灰水變渾的氣體水變渾的氣體C+ O2 = CO2點燃點燃硫硫放熱、淡藍色放熱、淡藍色火焰、放出刺火焰、放出刺激性氣味氣體激性氣味氣體放熱、明亮藍放熱、明亮藍紫色火焰、放紫色火焰、放出刺激性氣味出刺激性氣味氣體氣體S + O2 = S

8、O2點燃點燃鐵鐵不燃燒、不燃燒、發(fā)紅發(fā)紅劇烈燃燒、火星劇烈燃燒、火星四射、放出大量四射、放出大量的熱、生成黑色的熱、生成黑色固體固體Fe + O2= Fe3O4點燃點燃集氣瓶集氣瓶放水或放水或沙沙磷磷放熱、大量放熱、大量白煙、生成白煙、生成白色固體白色固體放熱、大量放熱、大量白煙、生成白煙、生成白色固體白色固體+O2=點燃點燃鋁鋁不燃燒、不燃燒、發(fā)紅發(fā)紅放熱、白放熱、白光、生成光、生成白色固體白色固體Al+O2=Al2O3點燃點燃集氣瓶集氣瓶放水或放水或沙沙鎂鎂放熱、發(fā)出放熱、發(fā)出耀眼白光、耀眼白光、生成白色固生成白色固體體放熱、發(fā)放熱、發(fā)出耀眼白出耀眼白光、生成光、生成白色固體白色固體2Mg

9、 + O2 = 2 MgO點燃點燃蠟燭蠟燭放熱、黃放熱、黃色火焰色火焰放熱、白光放熱、白光 蠟燭蠟燭+ O2 = +點燃點燃化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應（多變一）反應（多變一）氧化反應：物質與氧發(fā)生的反應氧化反應：物質與氧發(fā)生的反應七、氧氣的制取七、氧氣的制取原理原理2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22KClO3 = 2 KCl + 3O2MnO22H2O2 = 2 H2O + O2MnO2分解反應：分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應（一變多）其他物質的反應

10、（一變多）催化劑催化劑一變一變兩不變兩不變改變反應速率改變反應速率自身質量、化學性質不變自身質量、化學性質不變收集裝置收集裝置向上排空氣法向上排空氣法或或排水法排水法發(fā)生裝置發(fā)生裝置固體加熱型固體加熱型固液反應且不需加熱型固液反應且不需加熱型驗滿的方法驗滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復燃則說明已集滿燃則說明已集滿檢驗方法檢驗方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中如復燃將帶火星的木條伸入集氣瓶中如復燃則說明是氧氣則說明是氧氣操作步驟操作步驟“茶、莊、定、點、收、利、息茶、莊、定、點、收、利、息”10、關閉止水夾、關閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分，使過量的

11、紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：圖所示，試回答：（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到后觀察到的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是_，原因是，原因是_（2）若打開止水夾）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象后觀察到的現(xiàn)象是是_ ，原因是，原因是_（3）若打開止水夾）若打開止水夾a、b、c后觀察到的后觀察到的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_ ，原因是原因是_.水進入左瓶水進入左瓶耗氧，生成固體耗氧，生成固體,氣壓減小氣壓減小沒什么變化沒什么變化耗氧耗氧,產生氣體產生氣體,氣壓不變氣壓不變水進入兩瓶水進入兩瓶耗氧耗氧,氣壓總體減小氣壓總體減小練練看練練看! ! 將紫黑色固體將紫黑色固體A加熱得到固體加熱得到固體B和和C,同時得到同時得到無色氣體無色氣體D.把帶有火星的木條伸入把帶有火星的木條伸入D中中,木條重新燃木條重新燃燒燒;把把C加入到另一種白色固體加入到另一種白色固體E中中,混合加熱又得到混合加熱又得到D,并生成白色固體并生成白色固體F. (1) 寫出下列物質的化學式寫出下列物質的化學式:B,C, F,A,D,E (2)寫出下列化學反應的化學方程式并按要求寫出下列化學反應的化學方程式并按要求回答回答: AB+C+D:,屬反應屬反應; EF:,其中其中C起起作用作用K2MnO4MnO2KClKM