201X秋二年級語文上冊第一單元第2課火紅的楓葉第1課時課件北師大版

1、“火紅的楓葉火紅的楓葉”，一看到課文題目，我，一看到課文題目，我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句詩句停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達(dá)的是作者對楓葉的贊美之。這兩句詩中表達(dá)的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達(dá)的又是怎樣的主題呢？為什情。那本文表達(dá)的又是怎樣的主題呢？為什么以么以“火紅的楓葉火紅的楓葉”為題呢？讓我們到課文為題呢？讓我們到課文中去尋找答案吧。中去尋找答案吧?；鸺t的楓葉火紅的楓葉2 21.1.認(rèn)識認(rèn)識1313個生字；會寫個生字；會寫8 8個生字個生字（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.積累積累“火紅、朝霞

2、、潔白、美麗火紅、朝霞、潔白、美麗”等詞語。等詞語。金波：金波：原名王金波，中國著名兒童文學(xué)作家。原名王金波，中國著名兒童文學(xué)作家。19351935年年7 7月出生于北京，祖籍河北冀縣月出生于北京，祖籍河北冀縣( (現(xiàn)冀州市現(xiàn)冀州市) )。作品曾多。作品曾多次獲得次獲得“五個一工程五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等。金波文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等。金波于于19921992年獲得國際安徒生獎提名。年獲得國際安徒生獎提名。主要作品：詩集主要作品：詩集回聲回聲我的雪人我的雪人等，散文集等，散文集媽媽的愛媽媽的

3、愛等你敲門等你敲門等，選集等，選集金波兒童詩選金波兒童詩選金波作品精選金波作品精選等。等。走近作者走近作者教師節(jié)教師節(jié)是一個感謝老師一年來是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。不同國家的教師節(jié)時業(yè)所做的貢獻(xiàn)。不同國家的教師節(jié)時間不同。尊師重教歷來是中國的優(yōu)良間不同。尊師重教歷來是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就有世紀(jì)的西周時期，就有“弟子事弟子事師，敬同于父師，敬同于父”的傳統(tǒng)。我國近現(xiàn)代史上設(shè)立過多個不同的傳統(tǒng)。我國近現(xiàn)代史上設(shè)立過多個不同日期為教師節(jié)。直至日期為教師節(jié)。直至1985年第六屆全國人大常

4、委會第九次年第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的9月月10日為教師節(jié)。日為教師節(jié)。相關(guān)資料相關(guān)資料然然我會寫我會寫三部分要緊湊，三部分要緊湊，“ ”里面是兩點(diǎn)。里面是兩點(diǎn)。rnrn而而上面橫下有一短撇，下上面橫下有一短撇，下框有橫折鉤。框有橫折鉤。r r比比左邊是短橫豎提，右邊左邊是短橫豎提，右邊是短撇豎彎鉤。是短撇豎彎鉤。b b就就左右勻稱，右邊橫短撇左右勻稱，右邊橫短撇長，右上有一點(diǎn)。長，右上有一點(diǎn)。jiji潔潔左窄右寬，右上第一橫左窄右寬，右上第一橫長第二橫短。長第二橫短。jiji美美橫畫間隔均勻，豎與

5、下橫畫間隔均勻，豎與下邊的撇是兩筆。邊的撇是兩筆。mimi送送關(guān)字不能太大，上撇要關(guān)字不能太大，上撇要短，下捺變點(diǎn)。短，下捺變點(diǎn)。sngsngxnxnshshzngzngzhozhoxixititishshhh我會認(rèn)我會認(rèn)拾拾起起總總是是朝朝霞霞小小詩詩shsh zng zng易讀錯字易讀錯字zhozho sh sh朝朝chocho（朝著）（朝著）zhozho（朝霞）（朝霞）還還hihi（還有）（還有）hunhun（還書）（還書）多音字多音字火紅：火紅：尋找：尋找：拾起：拾起：然而：然而：理解詞語理解詞語像火一樣紅。像火一樣紅。造句：天邊造句：天邊火紅火紅的朝霞十分美麗。的朝霞十分美麗。為了要

6、見到或得到所需求的人或事物而努力。為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。造句：我到處造句：我到處尋找尋找我的鉛筆。我的鉛筆。把地上的東西拿起來。把地上的東西拿起來。造句：他小心翼翼地造句：他小心翼翼地拾起拾起地上的玻璃碎片，生怕地上的玻璃碎片，生怕劃傷了手。劃傷了手。用在后半句話的開頭，表示轉(zhuǎn)折。用在后半句話的開頭，表示轉(zhuǎn)折。造句：他雖然失敗了很多次，造句：他雖然失敗了很多次，然而然而并不灰心。并不灰心。終于：終于：朝霞：朝霞：潔白：潔白：美麗：美麗：理解詞語理解詞語表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況。表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況。造句：經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我們造句：經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我們終于終于成

7、功了。成功了。日出時東方的云霞。日出時東方的云霞。造句：我們迎著火紅的造句：我們迎著火紅的朝霞朝霞去上學(xué)。去上學(xué)。沒有被其他顏色染污的白色。沒有被其他顏色染污的白色。造句：造句：潔白潔白的云朵飄在天空中。的云朵飄在天空中。使人看了產(chǎn)生快感的；好看。使人看了產(chǎn)生快感的；好看。造句：我們的家鄉(xiāng)真造句：我們的家鄉(xiāng)真美麗美麗。賀卡：賀卡：親愛：親愛：走來走去：走來走去：理解詞語理解詞語祝賀親友新婚、生日或節(jié)日用的紙片，一般祝賀親友新婚、生日或節(jié)日用的紙片，一般印有祝賀文字和圖畫。印有祝賀文字和圖畫。造句：我親手做了一張?jiān)炀洌何矣H手做了一張賀卡賀卡送給親愛的媽媽送給親愛的媽媽。關(guān)系密切的，感情深厚的。關(guān)

8、系密切的，感情深厚的。造句：我祝愿造句：我祝愿親愛親愛的祖國永遠(yuǎn)富強(qiáng)。的祖國永遠(yuǎn)富強(qiáng)。 來回走動。來回走動。造句：他在房間里造句：他在房間里走來走去走來走去，思考著那道題，思考著那道題的解法。的解法。尋找尋覓尋找尋覓意思都是意思都是“找找”?！皩ふ覍ふ摇敝概Φ卣揖唧w的人和物，如尋找失物，指努力地找具體的人和物，如尋找失物，尋找失蹤的人，尋找組織。尋找失蹤的人，尋找組織?！皩ひ拰ひ挕倍嘀缸屑?xì)多指仔細(xì)地搜尋，如尋覓食物，尋覓古代氣候的線索，地搜尋，如尋覓食物，尋覓古代氣候的線索，尋覓真理，多用于書面語體。尋覓真理，多用于書面語體。1.1.家里人都在慌亂地家里人都在慌亂地尋找尋找失物，可最終沒有找

9、到。失物，可最終沒有找到。2.2.成片的螞蟻正在成片的螞蟻正在尋覓尋覓食物。食物。辨析詞語辨析詞語相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 13 3自然段）自然段）找楓葉。找楓葉。寫寫“我我”尋尋找楓葉的過程。找楓葉的過程。第二部分（第第二部分（第4 4自然段）自然段）做賀卡送老師。做賀卡送老師。寫寫“我我”用楓葉做賀卡送給老師。用楓葉做賀卡送給老師。一片最紅最紅的楓葉。一片最紅最紅的楓葉。比朝霞還紅，比玫瑰還紅。比朝霞還紅，比玫瑰還紅。n 說一說小女孩要找一片什么樣的楓葉？說一說小女孩要找一片什么樣的楓葉？n 初讀課文，說一說本文的主要內(nèi)容？初讀課文，說一說本

10、文的主要內(nèi)容？這是一篇優(yōu)美的散文。文章通過這是一篇優(yōu)美的散文。文章通過“我我”在在樹林里尋找火紅的楓葉，給老師做賀卡的行為，樹林里尋找火紅的楓葉，給老師做賀卡的行為，抒發(fā)了小學(xué)生對大自然和老師的熱愛。抒發(fā)了小學(xué)生對大自然和老師的熱愛。1 1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。(1)(1)公路上，一輛汽車突然朝公路上，一輛汽車突然朝( ( cho cho zho zho ) )著前面的著前面的小狗撞去。小狗撞去。(2)(2)吃過早飯，我迎著朝吃過早飯，我迎著朝( ( cho cho zho zho ) )陽，高高興興陽，高高興興地去上學(xué)。地去上學(xué)。2 2讀拼音，寫詞語。讀拼

11、音，寫詞語。 rn r ji rn r ji ，沒有過多久，我，沒有過多久，我 又尋找到了一片又尋找到了一片 b ji b ji bi bi 上次更紅的一片楓葉。我把它貼在一張上次更紅的一片楓葉。我把它貼在一張 sng gi sng gi的紙上，寫上一首詩，做成賀卡，的紙上，寫上一首詩，做成賀卡， 老師。老師。然然 而而就就比比潔潔 白白送送 給給3 3照樣子，寫詞語。照樣子，寫詞語。走來走去走來走去( (“來來去去”式式): _): _ _4 4在括號內(nèi)填上合適的量詞。在括號內(nèi)填上合適的量詞。一一( ( ) )樹葉一樹葉一( ( ) )紙一紙一( ( ) )賀卡賀卡一一( ( ) )小詩小詩

12、 一一( ( ) )山山 一一( ( ) )井井跳來跳去跳來跳去跑來跑去跑來跑去蹦來蹦去蹦來蹦去片片張張張張首首座座口口5 5詞語搭配。詞語搭配。( () )的楓葉的楓葉( () )的老師的老師( () )的紙的紙 ( () )的賀卡的賀卡6 6選詞填空。選詞填空。 尋找尋找 尋覓尋覓(1)(1)我我( () )著丟失的小狗。著丟失的小狗。(2)(2)我我( () )到一份真正的幸福。到一份真正的幸福?；鸺t火紅親愛親愛潔白潔白美麗美麗尋找尋找尋覓尋覓7. 7. 用加點(diǎn)的詞語寫一句話。用加點(diǎn)的詞語寫一句話。 (1)(1)我用楓葉做成了一張美麗的賀卡。我用楓葉做成了一張美麗的賀卡。_ (2) (2)它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它