代數(shù)式求值方法_第1頁(yè)
代數(shù)式求值方法_第2頁(yè)
代數(shù)式求值方法_第3頁(yè)
代數(shù)式求值方法_第4頁(yè)
代數(shù)式求值方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、點(diǎn)擊代數(shù)式求值方法運(yùn)用已知條件,求代數(shù)式的值是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。它除了按常規(guī)代入求值法,還要根據(jù)題目的特點(diǎn),靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑拍苓_(dá)到預(yù)期的目的。下面舉數(shù)例介紹常用的幾種方法和技巧。一、常值代換求值法常值代換法是指將待求的代數(shù)式中的常數(shù)用已知條件中的代數(shù)式來(lái)代換,然后通過(guò)計(jì)算或化簡(jiǎn),求得代數(shù)式的值。例1 已知ab=1,求的值解 把a(bǔ)b=1代入,得 = = =1評(píng)注 將待求的代數(shù)式中的常數(shù)1,用ab代入是解決該問(wèn)題的技巧。而運(yùn)用分式的基本性質(zhì)及運(yùn)用法則,對(duì)代入后所得的代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)是解決該問(wèn)題的保證。二、運(yùn)用“非負(fù)數(shù)的性質(zhì)”求值法該法是指運(yùn)用“若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為零,則每一個(gè)非負(fù)數(shù)應(yīng)

2、為零”來(lái)確定代數(shù)式中的字母的值,從而達(dá)到求代數(shù)式的值的一種方法。* 本文與伍銀平同志合作,首刊于數(shù)理化解題研究(哈爾濱師范大學(xué))2004年第10期。例2 若實(shí)數(shù)a、b滿(mǎn)足a2b2+a2+b2-4ab+1=0,求之值。解 a2b2+a2+b2-4ab+1=(a2b2-2ab+1)(a2-2ab+b2)=(ab-1)2+(a-b)2則有(ab-1)2+(a-b)2=0解得 當(dāng)a=1,b=1時(shí),=1+1=2當(dāng)a=-1,b=-1時(shí),=1+1=2 評(píng)注 根據(jù)已知條件提供的有價(jià)信息,對(duì)其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆纸M分解,達(dá)到變形為幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為零,這一新的“式結(jié)構(gòu)”是解決本題的有效策略,解決本題要注意分類(lèi)討論的方法的

3、運(yùn)用。三、整體代入求值法整體代入法是將已條件不作任何變換變形,把它作為一個(gè)整體,代入到經(jīng)過(guò)變形的待求的代數(shù)式中去求值的一種方法。例3 若x2+x+1=0,試求x4+2003x2+2002x+2004的值。解 x4+2003x2+2002x+2004= x4-x+2003x2+2003x+2003+1=x(x-1)(x2+x+1)+2003(x2+x+1)+1又x2+x+1=0x4+2003x2+2002x+2004=1評(píng)注 x2+x+1=0 x不是實(shí)數(shù),那么通過(guò)求出x的值,再求代數(shù)式x4+2003x2+2002x+2004之值,顯然枉然無(wú)望。對(duì)求值的代數(shù)式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,將已知條件整體代入到求

4、值的代數(shù)式中去,是解決本題的方法又是解決本題的技巧。四、因式分解求值法因式分解法求代數(shù)式的值是指將已知條件和求值的代數(shù)式之一或全部進(jìn)行因式分解,達(dá)到求出代數(shù)式的值的一種方法。例4 已知|a|+|b|=|ab|+1, 求a+b之值解 |a|+|b|=|ab|+1|a|b|-|a|-|b|+1=0(|a|-1)(|b|-1)=0|a|=1 |b|=1a=1或b=1.則當(dāng)a=1,b=1時(shí),a+b=2當(dāng)a=1,b=-1時(shí),a+b=0當(dāng)a=-1,b=1時(shí),a+b=0當(dāng)a=-1,b=-1時(shí),a+b=-2評(píng)注 運(yùn)用該法一般有兩種途徑求值,一是將已知條件變形為一邊為0,另一邊能分解成幾個(gè)因式的積的形式,運(yùn)用“

5、若AB=0,則A=0或B=0”的思想來(lái)解決問(wèn)題。另一種途徑是對(duì)待求的代數(shù)式進(jìn)行因式分解,分解成含有已知條件的代數(shù)式,然后再將已知條件代入求值。五、運(yùn)用倒數(shù)求值法倒數(shù)法是指將已知條件或待求的代數(shù)式作倒數(shù)變形,從而達(dá)到求出代數(shù)式的值的一種方法。例5 已知,求的值。解 由已知,得 所以,則=評(píng)注 采用此法要注意先對(duì)已知部分和求值的代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)變形,后再作選擇。像本題先對(duì)待求的代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)得到結(jié)果為,根據(jù)這樣一個(gè)“式結(jié)構(gòu)”,再觀察已知條件的“式結(jié)構(gòu)”,顯然想到,將已知條件采用倒數(shù)變形,用“化部分商”的方法,求出的值代入。六、分解質(zhì)因數(shù)求值法此法是將有關(guān)信息進(jìn)行分解重組,運(yùn)用質(zhì)因數(shù)的特有的性質(zhì),求出

6、代數(shù)式中所含字母的值,從而達(dá)到求出代數(shù)式的值的一種方法。例6 已知m、n為正整數(shù),且12+22+92+92+m2=n2,求2m-n的值。解 n2=m2+167(n-m)(n+m)=1167又m、n為正整數(shù),167是質(zhì)數(shù) 當(dāng)m=83,n=84時(shí),2m-n=283-84=82評(píng)注 m、n為正整數(shù),167是質(zhì)數(shù),是由“(n-m)(n+m)=1167得到n-m=1且m+n=167”這一結(jié)論的重要保證,離開(kāi)了這一條件,則m、n之值難以確定,那么代數(shù)式2m-n的值就無(wú)法求出。七、比值求值法比值求值法是指已知條件中等式的個(gè)數(shù)少于所含字母的個(gè)數(shù)時(shí),通過(guò)方程(組)將已知條件中所含字母的比值求出,從而求出代數(shù)式的

7、值。例7 設(shè)a+2b-5c=0,2a-3b+4c=0(c0),求的值。解 把已知等式看作關(guān)于a,b的方程組c0 a:b:c=1:2:1設(shè)a=k, 則b=2k , c=k.=-評(píng)注 該法適合于求值的分式中的分子和分母的都含有相同的次數(shù)(齊次)的多項(xiàng)式。否則即是將求值的代數(shù)式中的字母的比值求出來(lái),也不能達(dá)到求出代數(shù)式的值的目的。八、用字母表示數(shù)求值法字母表示 數(shù)求代數(shù)式就是將已知條件或求值的代數(shù)式中某些較復(fù)雜的部分用字母來(lái)表示,再通過(guò)計(jì)算或化簡(jiǎn),從而求出代數(shù)式的值。例8 設(shè)a= -求2004a-1之值解 設(shè)A=則a= =A(1+A)+=2004a-1=2004-1=0評(píng)注 我們用字母A來(lái)代替已知條

8、件中的這種思想稱(chēng)之為“用字母表示數(shù)”的思想,它是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,是我們學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的靈魂。對(duì)于遇到既復(fù)雜又重復(fù)出現(xiàn)的較大塊模(指數(shù)或式),可考慮使用該種方法來(lái)解決問(wèn)題。九、“”求值法“”法是指將已知條件中的某一參數(shù)作為變量,其余參數(shù)作為常量,構(gòu)出一個(gè)一元二次方程,由二次方程必有實(shí)根得出0,從而求出代數(shù)式的值。例9 設(shè)a、b、c、d都是不為零的實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足(a2+b2)d2+b2+c2=2(a+c)bd,求b2-ac的值。解 將已知等式整理成關(guān)于d的二次方程(a2+b2)d2-2b(a+c)d+(b2+c2)=0=4b2(a+c)2-4(a2+b2) (b2+c2) =-4(b2-ac)2

9、d是實(shí)數(shù),0即-4(b2-ac)20 則b2-ac=0 評(píng)析 解決該題的絕妙之處是通過(guò)構(gòu)造出現(xiàn)-4(b2-ac)20這樣一個(gè)數(shù)學(xué)式子,運(yùn)用該法一定要出現(xiàn)“若一個(gè)非正數(shù)大于0,則這個(gè)非正數(shù)必為零”這樣一個(gè)結(jié)論,否則,不能運(yùn)用該法確定有關(guān)參數(shù)的數(shù)值。十、運(yùn)用韋達(dá)定理逆定理求值法運(yùn)用韋達(dá)定理求代數(shù)式的值是將已知條件中式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為兩數(shù)之和,兩數(shù)積的形式,根據(jù)它構(gòu)造出一元二次方程,求出代數(shù)式的值。例10 已知a、b、c為實(shí)數(shù)且a+b=5 c2=ab+b-9,求a+b+c之值。解 a+b=5 c2=ab+b-9則b,a+1為t2-6t+c2+9=0兩根a,b為實(shí)數(shù) b,a+1為實(shí)數(shù),則t2-6t+c2+9

10、=0有實(shí)根=36-4(c2+9)= -4c20 c=0則a+b+c=5+0=5 評(píng)注 運(yùn)用該法一定要注意將已知條件轉(zhuǎn)化成兩數(shù)之積及二數(shù)之和這一形式,從而達(dá)到構(gòu)造一元二次方程的目的。思考:若a2-7a-5=0,b2-7b-5=0,求之值,思考如何構(gòu)造。十一、配偶求值法配偶法是指將一個(gè)不是輪換對(duì)稱(chēng)式的式子通過(guò)配對(duì)變形,將之變換成輪換對(duì)稱(chēng)式,從而達(dá)到求值的目的的一種方法。例11 已知x2-x-1=0的兩根為a、b,求之值。 解 根據(jù)題意有 設(shè)y=,則有y+,即y2+3y+1=0, y=評(píng)注 本題若將x的值通過(guò)解一元二次方程求出來(lái),再求的值,實(shí)在較復(fù)雜麻煩。但要求的代數(shù)式是關(guān)于兩根的非輪換對(duì)稱(chēng)式的值,

11、因?yàn)楦鶕?jù)根與系數(shù)的關(guān)系,只能求出關(guān)于兩根的輪換對(duì)稱(chēng)式的值,因此,想到必須將兩根的“非輪換對(duì)稱(chēng)式”通過(guò)配偶成“輪換對(duì)稱(chēng)式”來(lái)解決問(wèn)題。顯然采用這種方法有相當(dāng)大的技巧性,我們?cè)诮忸}過(guò)程中要注意體會(huì)積累,內(nèi)化為數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 十二、數(shù)形結(jié)合求值法 數(shù)形結(jié)合求值是指根據(jù)題目中的數(shù)或形的意義,利用“式結(jié)構(gòu)”和“形結(jié)構(gòu)”的特征及相互轉(zhuǎn)化,達(dá)到求值的一種方法。 例12 如圖,數(shù)軸上表示1、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C,設(shè)點(diǎn)C所表示的數(shù)為x,求x+的值。 C A B -1 0 x 1 解 根據(jù)題意,得AB=-1,AC=AB AC=-1 則x=1-(-1)=2- 故x+=2-+評(píng)注 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想求代數(shù)式的值,關(guān)鍵的是要根據(jù)“圖形”或“代數(shù)式”所提供的信息,揭示“數(shù)”與“形”之間的規(guī)律,架設(shè)“數(shù)”與“形”之間的橋梁,謀求“數(shù)”與“形”的辯證統(tǒng)一。十三、賦值求值法賦值求值法是指代數(shù)式中的字母的取值由答題者自己確定,從而,求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論