16大班健康教案《人體呼吸》

1、大班健康教案：人體呼吸【設(shè)計(jì)意圖】 呼吸是人體共有的生命現(xiàn)象，有關(guān)呼吸系統(tǒng)的知識(shí)，幼兒有一定的感性認(rèn)識(shí)，教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己閱讀書本內(nèi)容，然后通過角色扮演，每個(gè)小組代表一種器官以第一人稱的形式介紹本器官的特點(diǎn)和功能，這樣可以培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。有關(guān)呼吸運(yùn)動(dòng)，幼兒有親身體會(huì)。首先讓幼兒親身體驗(yàn)呼吸，認(rèn)識(shí)到呼吸與胸廓的擴(kuò)大和縮小有關(guān)；然后通過演示實(shí)驗(yàn)以及flash動(dòng)畫，幫助幼兒理解分析呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，達(dá)到突破難點(diǎn)的目的。氣體交換的過程是教學(xué)難點(diǎn)，通過幼兒觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析氣體成分?jǐn)?shù)據(jù)，解釋氣體成分變化的原因。 【活動(dòng)目標(biāo)】1、教育幼兒懂得呼吸對(duì)人的重要性，知道與人體呼吸有關(guān)的主要器官和他們的

2、名稱。2、通過活動(dòng)讓幼兒知道要保護(hù)人體呼吸器官。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、圖書人的呼吸（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。2、塑料袋若干?！净顒?dòng)過程】一、啟發(fā)幼兒用塑料袋做實(shí)驗(yàn)。1、幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。“誰(shuí)知道為什么塑料袋會(huì)鼓起來(lái)？（袋中有氣）2、塑料袋里的氣又是從哪里來(lái)的？身體里為什么有氣？教師指導(dǎo)幼兒吸氣，呼氣，請(qǐng)幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然后再將氣呼出來(lái)，再說說自己的感受。二、啟發(fā)幼兒說說呼吸對(duì)人有什么作用。1、請(qǐng)幼兒拿出圖書，翻到圖（一），引導(dǎo)幼兒觀察呼吸器官圖，教師結(jié)合圖向幼兒介紹。人體需要氧氣，通過吸氣，空氣經(jīng)過鼻

3、、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這里氧氣被吸收了；身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來(lái)經(jīng)過呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。2、讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時(shí)的難受，再說說自己的感受。3、啟發(fā)幼兒討論呼吸器官有病時(shí)，人感到怎樣，有什么不舒服。引導(dǎo)幼兒說出：感冒時(shí)會(huì)鼻塞，會(huì)咳嗽，咽喉痛，生肺炎時(shí)人會(huì)發(fā)燒，呼吸急、喘，人很難受。三、怎樣保護(hù)我們的呼吸器官。呼吸器官是人體的重要器官，我們要 好好的保護(hù)它。引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖書內(nèi)容（二）、（三）、（四）、（五），使幼兒知道如何保護(hù)呼吸器官?！净顒?dòng)延伸】1、在帶領(lǐng)幼兒參加體育活動(dòng)的同時(shí)，讓幼兒感知人由于加大運(yùn)動(dòng)呼吸也會(huì)急促，以及人在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣。2、教幼兒在室外進(jìn)行深呼吸，體驗(yàn)到呼氣、吸氣的過程?；顒?dòng)反思：1.貼近學(xué)生生活的課題引入，并以游戲形式進(jìn)入課堂?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，一節(jié)課之始的導(dǎo)引目標(biāo)環(huán)節(jié)起著吸引注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、建立新舊知識(shí)聯(lián)系等作用，故不可忽視。因此本課之初我引導(dǎo)學(xué)生：“捏住鼻孔，閉上嘴，堅(jiān)持”，并要求學(xué)生互相監(jiān)督，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。很多學(xué)生因?yàn)閳?jiān)持不住而主動(dòng)放棄。體驗(yàn)之后，讓學(xué)生說出真實(shí)感覺，大家自然