《C語言程序設(shè)計》教學大綱

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ C語言程序設(shè)計一、課程基本情況課程名稱：C語言程序設(shè)計(C Programming Language)考核對象：計算機專業(yè)和理工類的非計算機專業(yè)學生先修課程：大學計算機基礎(chǔ)，高等數(shù)學學 時：總學時數(shù)108，其中：課堂講授 72 學時，上機實驗 36 學時教學目標：C語言是計算機專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，也是理工類非計算機專業(yè)學習計算機語言、建立和培養(yǎng)編程思想與程序語言能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)課程。C語言與其它高級語言相比有其顯著的優(yōu)點，它既具有高級語言的特點，又具有低級語言的許多特點；它不僅是系統(tǒng)描述語言，而且也是通用的程序設(shè)計語言。因此，它既適合編寫系統(tǒng)程序，

2、又適合編寫應(yīng)用程序，應(yīng)用領(lǐng)域很廣，是一種理想的結(jié)構(gòu)化語言。通過對本課程的學習，使學生了解和掌握C語言基本語法規(guī)則，熟練閱讀和理解簡單的C語言程序，掌握一些基本的算法,并具備設(shè)計簡單程序的能力，為繼續(xù)學好后續(xù)計算機課程和今后的計算機應(yīng)用與開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。教學參考：C語言的學習包括知識和技能兩個方面：知識方面 重點掌握數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式，程序流程控制，數(shù)組，函數(shù)，指針，結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉，文件的基本操作，面向?qū)ο蟮幕靖拍畹?。其中指針是難點，對于理工類非計算機專業(yè)學生，以一級指針為主。技能方面 須通過上機操作掌握所學的知識，要特別強調(diào)講授與上機操作相結(jié)合，保證學生有充分的上機條件和學時

3、數(shù)。程序調(diào)試平臺可以選擇Turbo C 2.0或者Visual C+ 6.0,如果選擇后者，請注意其與前者的不同。主要參考書：1 丁亞濤.C語言程序設(shè)計第2版M.北京:高等教育出版社.2006.82 丁亞濤.C語言程序設(shè)計實訓與考試指導第2版M.北京:高等教育出版社.2006.83 譚浩強.C語言程序設(shè)計第3版M.北京:清華大學出版社.2005.8二、課程內(nèi)容與考核目標第1章 C語言概述（一）課程內(nèi)容C語言的發(fā)展歷史、特點、基本程序結(jié)構(gòu)、算法、流程圖、上機編輯和調(diào)試程序的方法和步驟。（二）考核知識點與考核目標了解C語言的形成、發(fā)展和基本特點；了解程序、程序設(shè)計、高級語言的基本概念；掌握C語言程

4、序的基本結(jié)構(gòu)和組成，掌握算法的基本概念和算法描述的基本工具；學會用傳統(tǒng)流程圖描述一個具體的算法（簡單應(yīng)用）。第2章 數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式（一）課程內(nèi)容C語言的數(shù)據(jù)類型、標識符、關(guān)鍵字、常量、變量、運算符、表達式、類型轉(zhuǎn)換。（二）考核知識點與考核目標了解C語言的數(shù)據(jù)類型、運算符、關(guān)鍵字；掌握標識符的命名規(guī)則，掌握各種基本類型的特點，掌握常量的書寫方法，掌握變量的定義、賦值、初始化和使用方法；掌握各種基本表達式的組成、運算規(guī)則和優(yōu)先級別，理解并掌握不同類型數(shù)據(jù)運算的類型轉(zhuǎn)換規(guī)則。第3章 簡單程序設(shè)計（一）課程內(nèi)容C語言中的語句類型、程序結(jié)構(gòu)、賦值語句、字符輸入/輸出函數(shù)、格式輸入/輸出函數(shù)、格

5、式控制符。（二）考核知識點和考核目標了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法以及3種基本程序結(jié)構(gòu)；理解順序結(jié)構(gòu)的程序執(zhí)行過程；掌握賦值語句和基本輸入/輸出函數(shù)的使用；學會用printf和scanf函數(shù)進行簡單的程序設(shè)計。第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（一）課程內(nèi)容C語言選擇程序結(jié)構(gòu)、關(guān)系運算符與關(guān)系表達式、邏輯運算符與邏輯表達式、if語句、switch語句、轉(zhuǎn)移語句。（二）考核知識點和考核目標理解選擇（分支）結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的概念；理解語句嵌套的概念、掌握關(guān)系表達式和邏輯表達式的組成及運算規(guī)則, 并能運用這些運算符構(gòu)成表達式；學會閱讀和理解簡單的選擇結(jié)構(gòu)程序，學會利用if語句和switch語句進行簡單的程序設(shè)計（應(yīng)用）。

6、第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（一）課程內(nèi)容C語言循環(huán)程序結(jié)構(gòu)、for語句、while語句、do-while語句、循環(huán)嵌套、轉(zhuǎn)移語句break、continue和goto。（二）考核知識點和考核目標掌握for語句、while語句、do-while語句、break語句、continue語句；學會利用循環(huán)進行簡單的程序設(shè)計（求和、求階乘、素數(shù)判斷、Fibonacci數(shù)列、水仙花數(shù)等）。第6章 數(shù) 組（一）課程內(nèi)容數(shù)組的概念、一維數(shù)組、二維數(shù)組、字符數(shù)組、字符串處理函數(shù)。（二）考核知識點和考核目標理解構(gòu)造數(shù)據(jù)類型的概念；掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用；掌握字符數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組

7、元素的引用；理解并掌握字符串的存儲方法和應(yīng)用；掌握有關(guān)字符串處理的函數(shù)的使用方法；理解并掌握有關(guān)數(shù)組應(yīng)用的簡單算法（冒泡排序、矩陣轉(zhuǎn)置、字符串的插入、刪除和替換操作等）。第7章 函 數(shù)（一）課程內(nèi)容函數(shù)的基本概念和功能、函數(shù)的定義和聲明、函數(shù)參數(shù)和返回值、函數(shù)的參數(shù)傳遞方式、函數(shù)的嵌套調(diào)用、函數(shù)的遞歸調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、變量的作用域和存儲類型、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。（二）考核知識點和考核目標了解函數(shù)的基本概念和功能、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)；理解并掌握函數(shù)的定義和聲明；重點理解傳值和傳址的區(qū)別；掌握函數(shù)的調(diào)用方法；理解作用域和存儲類型的概念；學會區(qū)分不同作用域和存儲類型的變量；學會設(shè)計具有簡單功能

8、的函數(shù)；掌握常量、變量、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞的方法和特點；理解并掌握函數(shù)的遞歸調(diào)用方法，學會利用“遞歸”設(shè)計簡單的函數(shù)（求和、階乘）。第8章 指 針（一）課程內(nèi)容指針的基本概念、指針變量的類型說明、指針變量的引用、指針和函數(shù)參數(shù)、數(shù)組指針變量、數(shù)組名和數(shù)組指針作函數(shù)參數(shù)、指向多維數(shù)組的指針變量、字符串指針變量、使用字符串指針變量與字符數(shù)組、函數(shù)指針變量、指針型函數(shù)、指針數(shù)組、命令行參數(shù)、指向指針的指針變量。（二）考核知識點和考核目標了解指針數(shù)組和多級指針的概念；理解地址、指針和指針變量的概念；變量、數(shù)組、字符串指針的含義；掌握指向變量、數(shù)組、字符串的指針變量的定義與引用方法；各

9、種指針變量作為函數(shù)參數(shù)時的傳遞過程；學會正確利用指針變量來引用所指向的變量、數(shù)組或函數(shù)；學會在程序設(shè)計中應(yīng)用指針解決一些簡單的問題。第9章 結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉（一）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體的概念、結(jié)構(gòu)體的定義和聲明、結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用；結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和引用、指向結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的指針變量的定義和引用、共用體的定義和聲明、共用體變量的定義和引用、枚舉型的定義和聲明、枚舉型變量的定義和引用；用戶自定義類型的定義和使用、動態(tài)存儲分配、鏈表。（二）考核目標了解結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型數(shù)據(jù)的特點；掌握結(jié)構(gòu)體類型、變量、數(shù)組、指針變量的定義、初始化和成員的引用方法；了解共用體和枚舉類型、變量的定義和引用；掌握用戶

10、自定義類型的定義和使用；了解動態(tài)存儲分配和鏈表的基本特點。第10章 位運算（一）課程內(nèi)容位運算符及其運算規(guī)則和優(yōu)先級。（二）考核知識點和考核目標了解位運算符及其運算規(guī)則和優(yōu)先級；掌握基本位運算的形式。三、課程學時分配章次內(nèi) 容課堂講授學時數(shù)一C語言概述4二數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式8三簡單程序設(shè)計8四選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計6五循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計4復習小結(jié)2六數(shù)組6七函數(shù)8八指針8九結(jié)構(gòu)、共用體與枚舉8十位運算4復習總結(jié)2總 計68四、考試參考題型考試采用筆試方式，時間120分鐘，主要考查C語言基本語法、閱讀程序和編寫程序的能力。筆試題型和分值分配如下表：題型題數(shù)單元分值題目說明總分值單項選擇題30每題1

11、分C語言程序設(shè)計30填空題6-15每空2分C語言程序設(shè)計20-30閱讀理解題4-5每題4-5分C語言程序設(shè)計20編程題2-4每題5-10分C語言程序設(shè)計20-30五、樣卷1.筆試樣卷一、單項選擇題（每題1分，共30分)1下列關(guān)于C語言程序書寫規(guī)則的說法中正確的是_。A)不區(qū)分大小寫字母 B)一行只能寫一條語句C)一條語句可分成幾行書寫D)每行必須有行號2以下不能作為C語言常量的是_。A) 0582B) 2.5e-2C) 3e2D) 0xA53以下不符合標識符規(guī)定的是_。A)_sumB)sumC)3cdD)Void 4下列可以正確表示字符常量的是_。A) tB) tC) tD) t5在C語言中，

12、要求操作數(shù)不能是實型的運算符是_。A)%=B) /=C)!=D)+6設(shè)有int a=1,b=2,c=1; ，則表達式a ?a+b:a+c的值是_。A)0B)1C)2D)37設(shè)有int a=2,b=6;，則表達式a*b/5的值是_。A)2B)3C)2.4D)3.6 8已知int i; float f;，則以下正確的語句是_。A) (int f)%i;B) int(f)%iC) int(f%i);D) (int)f%i;9設(shè)變量x，y均為int類型，則下面程序段的輸出結(jié)果是_。x=6;y=x+;+y;printf(%d,y);A)9B)8C)7D)610已知int a=6,b=8,c=3;，則邏輯

13、表達式ab & +c運算后，c的值是_。A) 1B) 2C) 3D) 411已知int x=2,y=-1,z=3;，執(zhí)行下面語句后，z的值是_。if (xy) if (y0) z=1; else z+;A) 1B) 2C) 3D) 412下面程序運行結(jié)果為_。#include void main( )inta=1;if (!a) printf(YES);else printf(NO);A)NOB)YESC)YESNOD)提示運行錯誤13有以下程序段： int a,b,c;a=1;b=2;c=3;if (ab) c=a;b=c;printf(a=%d,b=%d,c=%dn,a,b,c);程序運行

14、結(jié)果為_。A) a=1,b=3,c=3B) a=1,b=3,c=2C) a=1,b=2,c=3D) a=2,b=1,c=114for(表達式1 ; ;表達式3)可理解為_。A) for(表達式1 ; 0 ; 表達式3)B) for(表達式1 ; 1 ; 表達式3)C) for(表達式1 ; 表達式1 ; 表達式3)D) for(表達式1 ; 表達式3 ; 表達式3)15執(zhí)行語句for(i=1;i6; i+=2);后，變量i的值是_。A) 5B) 6C) 7D) 816有如下程序：#include void main( )int s=1,i;for (i=1;i=5;i+)s=s*i;print

15、f(%dn,s);該程序執(zhí)行后輸出_。A) 6B) 120C) 240D) 217運行下面程序:#include #include void main( )char p =123450QQ0;printf(%dn,strlen(p);輸出結(jié)果為_。A) 8B) 7C) 6D) 518以下能正確定義一維數(shù)組的選項是_。A) int num ;B) #define N 100int numN; C) int num0.100;D)int N=100;int numN;19下面能正確對字符串s進行初始化操作的是_。A) char s5= C, H, I, N, A, 0;B) char s5= CH

16、INA;C) char s = CHINA;D) char s5;s0=C; s1=H; s2=I; s3=N; s4=A; s5=0;20若有int a34;，則對a數(shù)組元素非法引用的是_。A) a02+1B) a04C) *(*(a+2)+3)D) a1221當調(diào)用函數(shù)時，實參是一個數(shù)組名，則向函數(shù)傳送的是_。A) 數(shù)組的長度B) 數(shù)組的首地址C) 數(shù)組每一個元素的地址D) 數(shù)組每個元素中的值22C語言中，如果在定義函數(shù)時沒有指定函數(shù)類型，系統(tǒng)會隱含指定為_型。A) intB) charC) floatD) static23一個源文件中定義的全局變量的作用域是_。A) 本函數(shù)的全部范圍B)

17、 本程序的全部范圍C) 本文件的全部范圍D) 從定義開始至本文件結(jié)束24設(shè)有以下函數(shù)首部： int func(double x10,int n)如果在程序中需要對該函數(shù)進行聲明, 則以下選項中錯誤的是_。A) int func(double x ,int n);B) int func(double ,int );C) int func(double x10,int n);D) int func(double *x,int n);25對于類型相同的兩個指針變量之間，不能進行的運算是_。A) +B) =C) age);C) printf(%d, std.age);D) printf(%d, p.a

18、ge);29已知int x=28;，則執(zhí)行語句printf(%dn,x32;后，i的值為_。6已知int x,y; scanf(“%d%*d%d”,&x,&y); ，從鍵盤輸入數(shù)據(jù)102030時，y的值是_。7以下程序段的功能是：從鍵盤上輸入一個正整數(shù)n并判斷其是否為素數(shù)，請?zhí)羁?。int n,i;printf(請輸入一個正整數(shù)n:n);scanf(%d,&n);for(i=2;i=n-1;i+)if(n%i = 0) break;if( i _ n) printf(%d是素數(shù)n,n);else printf(%d不是素數(shù)n,n);8已知int k=8;，則下面while循環(huán)執(zhí)行的次數(shù)為_。wh

19、ile(k=2) k=k-1;9已知int a10;，則_代表數(shù)組a的首地址。10若有int a34=1,2,0,4,6,8,10，則a21的值是_。11下列程序執(zhí)行后的輸出結(jié)果為_。#include #define M(x) x*(x+1)void main()int a=2,b=3;printf(%d,M(a+b);12在C標準庫函數(shù)中，常用的字符串連接函數(shù)是_。13若有如下定義，則變量w在內(nèi)存中所占的字節(jié)數(shù)是_。union aafloat x;char c2;struct stunion aa v;float y;double z;w;14已知：enum color black,whit

20、e,yellow=4,red,blue=8;，則枚舉元素red對應(yīng)的數(shù)值為 。15若fp是指向某二進制文件的指針，且未指到文件末尾，則!feof(fp)的值是_。三、閱讀理解題(每題4分，共20分)1以下程序的運行結(jié)果為_。#include int main()char c=A;int a=65;float f=3.14159;printf(%d,%cn,c,c);printf(%d,%cn,a,a);printf(%f,%.4fn,f,f);return 0;2以下程序的運行結(jié)果為_。#include int main()int i,s=0;for(i = 1 ; i = 10 ; i+)

21、switch(i % 5) case 1:case 2: s+;break;case 3:case 4: s-;break;default:s+; printf(%dn,s); return 0;3以下程序的運行結(jié)果為_。#include int main()int a25,i;for( i = 0 ; i 5 ; i+)a0i=i*2;a1i=i+2;printf(%dn,a01*a13);return 0;4以下程序的運行結(jié)果為_。#include int fun(int n)static int x=1; int y;x = x + n;y = x + n;return (x+y);in

22、t main()int s;s = fun(1);printf(%dn,s);s = fun(s);printf(%dn,s);return 0;5以下程序的運行結(jié)果為_。#include int f(int n)if(n=0) return 0;else return n + f(n+1);int main()printf(%dn,f(-5);return 0;四、編程題(共20分)1編寫程序計算并輸出下面式子的值（要求用循環(huán)語句實現(xiàn)）。（7分)5+10+15+490+495+5002編寫程序輸出下面圖形(要求用嵌套的循環(huán)語句實現(xiàn)) （7分) 1 21 321 4321 543213編寫程序?qū)⒆址械乃行懽帜皋D(zhuǎn)換為大寫字母，并統(tǒng)計其中字母的個數(shù)。要求輸出轉(zhuǎn)換后的字符串和字母個數(shù)。（6分) 運行結(jié)果如下：HELLO 2009,WE ARE READY. n=15 程序框架如下：#include int main() char s100=Hello 2009,