電磁場(chǎng)原理授課教案

1、課程教案（按章編寫(xiě)）課程名稱(chēng)：電磁場(chǎng)原理適用專(zhuān)業(yè)：電氣工程及自動(dòng)化年級(jí)、學(xué)年、學(xué)期： 2年級(jí)，學(xué)年第二學(xué)期教材：電磁場(chǎng)原理，俞集輝主編，重慶大學(xué)出版社，2007.2參考書(shū)：工程電磁場(chǎng)導(dǎo)論，馮慈璋主編，高等教育出版社2000年6月電磁場(chǎng)與電磁波第三版，謝處方、饒克謹(jǐn)編，趙家升、袁敬閎修訂，高等教育出版社1999年6月 第三版工程電磁場(chǎng)原理倪光正主編，高等教育出版社，2002電磁場(chǎng)雷銀照編， 高等教育出版社 2008年6月Electromagnetic fields and wavesRobert R. G. 等編著, Higher Education Press, 2006任課教師：汪泉弟 俞集

2、輝 何為 李永明 張淮清 楊帆 徐征編寫(xiě)時(shí)間：2010年1月學(xué)時(shí)分配：矢量分析： 6學(xué)時(shí)； 靜電場(chǎng)： 12學(xué)時(shí)； 恒定電場(chǎng)： 4學(xué)時(shí)； 恒定磁場(chǎng)： 10學(xué)時(shí)； 時(shí)變場(chǎng)： 12學(xué)時(shí)； 平面電磁場(chǎng)： 8學(xué)時(shí)； 導(dǎo)行電磁波： 6學(xué)時(shí)； 電磁能量輻射與天線： 6學(xué)時(shí)。第1章 矢量分析一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 通過(guò)課程的介紹，知道“電磁場(chǎng)原理”課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容、作用；課程的特點(diǎn)、已具有的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決的辦法；教材、參考書(shū)和教學(xué)時(shí)間安排；本課程學(xué)習(xí)的基本要求等等。2. 對(duì)矢量分析章節(jié)的學(xué)習(xí)，要建立起標(biāo)量場(chǎng)和矢量場(chǎng)的概念，掌握梯度、散度和旋度等“三度”運(yùn)算，以及此基礎(chǔ)上的場(chǎng)函數(shù)的高階微分計(jì)算。

3、3. 掌握矢量的基本運(yùn)算法則和相應(yīng)的微分、積分方法，學(xué)會(huì)按矢量場(chǎng)的散度和旋度分析場(chǎng)的基本屬性。4. 掌握矢量微分算符的基本應(yīng)用以及高斯散度定理和斯托克斯定理，了解場(chǎng)的赫姆霍茲定理、兩個(gè)特殊積分定理的推導(dǎo)和圓柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系中矢量微分算符的情況。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1.1 矢量代數(shù)與位置矢量（0.5學(xué)時(shí)）1.2 標(biāo)量場(chǎng)及其梯度（1學(xué)時(shí)）1.3 矢量場(chǎng)的通量及散度（1學(xué)時(shí)）1.4 矢量場(chǎng)的環(huán)量及旋度（1學(xué)時(shí)）1.5 場(chǎng)函數(shù)的高階微分運(yùn)算（1學(xué)時(shí)）1.6 矢量場(chǎng)的積分定理（0.5學(xué)時(shí)）1.7 赫姆霍茲定理（0.5學(xué)時(shí)）1.8 圓柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系（0.5學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)1. 場(chǎng)

4、概念的建立2. 標(biāo)量場(chǎng)的梯度、矢量場(chǎng)的散度和旋度的定義及計(jì)算。難點(diǎn)1. 微分矢量算符的理解和直角坐標(biāo)系中的應(yīng)用2. 散度、旋度概念的理解及檢源的作用四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬介紹本課程與電磁學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，電磁場(chǎng)理論借助數(shù)學(xué)表述的準(zhǔn)確、精煉關(guān)系。應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)是相輔相成的。五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題采用多媒體手段利用電子課件進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意：a講數(shù)學(xué)內(nèi)容，應(yīng)聯(lián)系后面電磁場(chǎng)的物理實(shí)際；b.既要講清數(shù)學(xué)概念和定理，更要重視它們的應(yīng)用，在應(yīng)用中鞏固對(duì)概念和定理的認(rèn)識(shí)；c.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，要更加重視課內(nèi)講授的方式，在必要的地方應(yīng)輔以粉筆板書(shū)。同時(shí)，要求

5、學(xué)生課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)，以便更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。本課程的教學(xué)內(nèi)容較多而教學(xué)時(shí)數(shù)相對(duì)較少，在講授本課程時(shí)，著重講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講思路、講方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，應(yīng)把重點(diǎn)放在掌握研究問(wèn)題的基本思路和方法上，著重于能力的培養(yǎng)。六、課外學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過(guò)查閱資料了解本學(xué)科（電氣工程）領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展方向、電磁場(chǎng)理論在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。七、習(xí)題1.3，1.4，1.6，1.7，1.8，1.11，1.13，1.16，1.17，1.18，1.22，第2章 靜電場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 通過(guò)靜電場(chǎng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步建立場(chǎng)的概念，用電場(chǎng)強(qiáng)度矢量場(chǎng)和電位標(biāo)量場(chǎng)來(lái)描述同一個(gè)靜電場(chǎng)，掌握兩個(gè)表述量之間的關(guān)系。2. 掌握

6、定性的分析電場(chǎng)的分布，確定計(jì)算區(qū)域，在建立的合適坐標(biāo)系中利用電場(chǎng)強(qiáng)度表達(dá)式、高斯定理以及邊值問(wèn)題來(lái)計(jì)算空間的電場(chǎng)分布。3. 掌握靜電場(chǎng)中的介質(zhì)極化的定量描述及極化電荷的計(jì)算。4. 掌握靜電場(chǎng)的基本方程（微分、積分形式）物理意義，不同介質(zhì)分界面的銜接條件。5. 基于唯一性定理，利用等效觀點(diǎn)來(lái)分析計(jì)算特殊復(fù)雜電場(chǎng)（靜電場(chǎng)的間接求解方法）。6. 掌握靜電場(chǎng)能量分布的特點(diǎn)及靜電場(chǎng)能量計(jì)算。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一節(jié) 庫(kù)侖定律 電場(chǎng)強(qiáng)度 （2學(xué)時(shí)）第二節(jié) 靜電場(chǎng)的無(wú)旋性及電位（2學(xué)時(shí)）第三節(jié) 靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體與電介質(zhì)（1學(xué)時(shí)）第四節(jié) 高斯定律 （1學(xué)時(shí)）第五節(jié) 靜電場(chǎng)基本方程介質(zhì)分界面上的銜接條件（1學(xué)

7、時(shí)）第六節(jié) 電位的微分方程與邊值問(wèn)題（1學(xué)時(shí)）第七節(jié) 靜電場(chǎng)的間接求解方法（2學(xué)時(shí)）第八節(jié) 電容與部分電容（1學(xué)時(shí)）第九節(jié) 靜電能量與力（1學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 電場(chǎng)強(qiáng)度和電位的物理含義，靜電場(chǎng)的無(wú)旋性，2. 靜電場(chǎng)的基本特性與基本方程（微分、積分兩種形式）。3. 靜電場(chǎng)的唯一性定理，靜電場(chǎng)邊值問(wèn)題，一維邊值問(wèn)題的求解。4. 電場(chǎng)能量分布及計(jì)算難點(diǎn)：1. 靜電場(chǎng)的泊松方程和拉普拉斯方程的建立2. 高斯定律的應(yīng)用3. 介質(zhì)的極化及極化電荷密度的計(jì)算4. 虛位移法計(jì)算電場(chǎng)力四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬對(duì)靜電場(chǎng)的研究，是從它的散度和旋度兩個(gè)方面來(lái)研究，由此了解它的基本特性。例題的選擇

8、需有代表性，并盡可能與授課的上下文相關(guān)聯(lián)，能充分反映某種概念，關(guān)于例題得出的某種結(jié)論，是授課內(nèi)容的延續(xù)。五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題充分利用多媒體教學(xué)手段，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。本章是進(jìn)入電磁場(chǎng)理論學(xué)習(xí)的開(kāi)篇。它不僅為學(xué)習(xí)靜態(tài)場(chǎng)打下必要的基礎(chǔ)，也為時(shí)變場(chǎng)的有關(guān)內(nèi)容的較好掌握提供一條途徑。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重突出重點(diǎn)，多采用啟發(fā)式教學(xué)以及和電磁學(xué)所學(xué)知識(shí)的相互聯(lián)系。通過(guò)典型例題的分析，指出容易犯的錯(cuò)誤，并要求學(xué)生在解算習(xí)題過(guò)程中，采用正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E。六、課外學(xué)習(xí)要求自學(xué)電軸法。七、習(xí)題2.1，2.2，2.3，2.4，2.6，2.7，2.9，2.10，2.12，2.13，2.1

9、6，2.19，2.25，2.31第3章 恒定電場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 了解恒定電場(chǎng)的形成與特點(diǎn)，通過(guò)恒定電場(chǎng)的學(xué)習(xí)，掌握恒定電場(chǎng)的基本方程及物理含義。2. 基于唯一性定理，按靜電比擬，借鑒靜電場(chǎng)的類(lèi)似求解方法，掌握求解恒定電場(chǎng)的方法。3. 分析恒定電場(chǎng)與靜電場(chǎng)的異同點(diǎn)，通過(guò)較熟悉的靜電場(chǎng)內(nèi)容更好地把握恒定電場(chǎng)的特點(diǎn)，。4. 對(duì)定性的分析電場(chǎng)分布的思路和做法有清楚的了解。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一節(jié) 電流與電流密度（ 1學(xué)時(shí)）第二節(jié) 恒定電場(chǎng)的基本方程（ 1學(xué)時(shí)）第三節(jié) 導(dǎo)電媒質(zhì)分界面銜接條件（ 1學(xué)時(shí)）第四節(jié) 電導(dǎo)與電阻（ 1學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 恒定電場(chǎng)概念及恒定電

10、流的連續(xù)性。2. 導(dǎo)電媒質(zhì)中恒定電場(chǎng)的基本方程，媒質(zhì)分界面上的銜接條件。恒定電場(chǎng)的拉普拉斯方程。3. 電導(dǎo)、絕緣電阻等概念及其計(jì)算。難點(diǎn)：1. 靜電比擬。2. 導(dǎo)體與理想介質(zhì)分界面銜接條件。3. 恒定電場(chǎng)和電導(dǎo)的計(jì)算。四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬算例的選擇需適應(yīng)所學(xué)的計(jì)算方法，并盡可能與靜電場(chǎng)相關(guān)聯(lián)，反映某種概念或得出某種結(jié)論，是授課內(nèi)容的延續(xù)。再次強(qiáng)調(diào)從散度和旋度兩個(gè)方面來(lái)研究矢量場(chǎng)的場(chǎng)源特性、分布規(guī)律，是以后各章都必須遵循的基本方法。五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題充分利用多媒體教學(xué)手段，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中應(yīng)注意要求學(xué)生對(duì)基本概念的掌握，如恒定電場(chǎng)，恒定電流，電流與電

11、流密度，歐姆定律的微分形式，功率與功率密度等；基本理論和方法的應(yīng)用，如損耗介質(zhì)中的恒定電場(chǎng)及其分界面銜接條件的應(yīng)用，恒定電場(chǎng)計(jì)算的基本方法，電導(dǎo)的定義及計(jì)算等。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意突出重點(diǎn)，多采用啟發(fā)式教學(xué)以及教師和學(xué)生的互動(dòng)。六、相關(guān)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)電源的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用，新能源向電能轉(zhuǎn)化的展示與分析。七、課外學(xué)習(xí)要求自學(xué)接地電阻及在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用等內(nèi)容。八、習(xí)題3.1，3.2，3.3，3.4，3.7第4章 恒定磁場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 了解恒定磁場(chǎng)的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用場(chǎng)的觀點(diǎn)等效分析磁感應(yīng)強(qiáng)度在定量描述恒定磁場(chǎng)中的作用。2. 掌握利用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式計(jì)算恒定磁場(chǎng)的分布，學(xué)習(xí)用磁矢量位函數(shù)來(lái)

12、輔助提高對(duì)恒定磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和建立新的恒定磁場(chǎng)求解思路。3. 掌握媒質(zhì)磁化的概念和定量描述，并能根據(jù)等效觀點(diǎn)分析媒質(zhì)磁化和構(gòu)建二次場(chǎng)源產(chǎn)生影響的磁效應(yīng)。了解材料的磁特性及分析方法。4. 借鑒高斯定律求解電場(chǎng)的思路，掌握利用安培環(huán)路定律求解磁場(chǎng)的方法。5. 掌握恒定磁場(chǎng)基本方程的微分、積分形式及物理意義。6. 掌握計(jì)算磁場(chǎng)能量分布及總磁場(chǎng)能量的方法，并能利用虛功原理的方法計(jì)算磁場(chǎng)中的有關(guān)受力問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一節(jié) 磁感應(yīng)強(qiáng)度（1學(xué)時(shí)）第二節(jié) 磁矢量位（1學(xué)時(shí)）第三節(jié) 真空中的安培環(huán)路定律（1.5學(xué)時(shí)）第四節(jié) 媒質(zhì)磁化 安培環(huán)路定律的一般形式（1學(xué)時(shí)）第五節(jié) 磁標(biāo)量位（0.5學(xué)時(shí)）第六節(jié)

13、恒定磁場(chǎng)的基本方程、媒質(zhì)分界面上的銜接條件（2學(xué)時(shí)）第七節(jié) 電感（1.5學(xué)時(shí)）第八節(jié) 磁場(chǎng)能量與磁場(chǎng)力（1.5學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁矢量位函數(shù)的定義式及其計(jì)算，安培環(huán)路定律及磁場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算。2. 磁通連續(xù)性原理，媒質(zhì)的磁化。3. 恒定磁場(chǎng)的基本方程，媒質(zhì)分界面上的銜接條件。4. 電感的概念及計(jì)算。難點(diǎn)：1. 利用電感的定義式計(jì)算電感2. 磁場(chǎng)能量及其分布的計(jì)算，磁場(chǎng)力及其計(jì)算四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬對(duì)教學(xué)中得出的某種結(jié)論，可進(jìn)一步分析，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，把它看成是授課內(nèi)容的延續(xù)五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題圍繞教學(xué)基本要求，充分利用多媒體教學(xué)手段

14、進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)通過(guò)恒定磁場(chǎng)散度和旋度的學(xué)習(xí)，加深對(duì)恒定磁場(chǎng)基本特性的理解。強(qiáng)調(diào)磁通連續(xù)性原理的積分和微分關(guān)系式；應(yīng)用磁矢量位計(jì)算磁通。利用一般形式的安培環(huán)路定律（積分和微分形式）分析研究磁場(chǎng)分布，注意磁場(chǎng)方向；正確利用電感的定義確定電纜的電感；由磁場(chǎng)能量的計(jì)算進(jìn)而計(jì)算磁場(chǎng)中有關(guān)力的問(wèn)題等。算例的選擇需適應(yīng)所學(xué)的計(jì)算方法，要注意突出重點(diǎn)，并盡可能與授課的上下文相關(guān)聯(lián)，多采用啟發(fā)式教學(xué)以及教師和學(xué)生的互動(dòng)。六、相關(guān)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)上網(wǎng)觀看恒定磁場(chǎng)的有關(guān)視頻。七、課外學(xué)習(xí)要求自學(xué)計(jì)算電感的黎曼公式。八、習(xí)題4.1，4.3，4.4，4.6，4.8，4.9，4.11，4.14，4.15，第5章 時(shí)

15、變電磁場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 通過(guò)時(shí)變電磁場(chǎng)的學(xué)習(xí)，掌握描述電磁場(chǎng)基本特性的基本方程的兩種形式 (微分形式、積分形式)，以及表征媒質(zhì)特性的性能方程(構(gòu)成方程)，深刻理解Maxwell方程組的物理意義，并知道如何由它們得出各種靜態(tài)場(chǎng)和準(zhǔn)靜態(tài)場(chǎng)的基本方程。2. 記住時(shí)變電場(chǎng)和磁場(chǎng)都有兩種場(chǎng)源，時(shí)變電場(chǎng)是有旋有散場(chǎng)。注意時(shí)變電磁場(chǎng)與靜態(tài)場(chǎng)邊界條件的異同。3. 熟記坡印亭矢量的定義和描述電磁場(chǎng)能量守恒與轉(zhuǎn)換的坡印亭定理，清楚坡印亭定理的物理意義以及不同條件下坡印亭定理的形式。4. 了解正弦電磁場(chǎng)場(chǎng)量的相量形式，基本方程的相量形式以及坡印廷矢量的平均值計(jì)算式。5. 記住動(dòng)態(tài)位，的定義以及它們所遵從

16、的達(dá)朗貝爾方程，知道洛倫茲條件及其所包含的數(shù)學(xué)意義和物理意義。6. 能夠由電磁場(chǎng)基本方程導(dǎo)出電準(zhǔn)靜態(tài)場(chǎng)和磁準(zhǔn)靜態(tài)場(chǎng)的基本方程，正確理解似穩(wěn)條件及似穩(wěn)區(qū)概念。了解集膚效應(yīng)產(chǎn)生的原因，透入深度的意義，渦流的熱效應(yīng)和去磁效應(yīng)，以及相鄰兩載流導(dǎo)體的鄰近效應(yīng)。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配5.1 電磁感應(yīng)定律（1學(xué)時(shí)）5.2 全電流定律（1學(xué)時(shí)）5.3 電磁場(chǎng)的基本方程 分界面邊界條件（1學(xué)時(shí)）5.4 坡印廷定理和坡印廷矢量（1.5學(xué)時(shí)）5.5 正弦電磁場(chǎng)（1學(xué)時(shí)）5.6 動(dòng)態(tài)位（2學(xué)時(shí)）5.7 達(dá)朗貝爾方程的解答（1學(xué)時(shí)）5.8 準(zhǔn)靜態(tài)電磁場(chǎng)（2.5學(xué)時(shí)）5.9 集膚效應(yīng)、渦流、鄰近效應(yīng)和電磁屏蔽（1學(xué)時(shí)）三

17、、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 電磁感應(yīng)定律，全電流定律。2. 電磁場(chǎng)的基本方程及物理意義，時(shí)變電磁場(chǎng)解的唯一性，媒質(zhì)分界面上的銜接條件。3. 坡印廷定律與坡印廷矢量，電磁場(chǎng)的能量分布。4. 動(dòng)態(tài)位及其方程，時(shí)變電磁場(chǎng)的波動(dòng)性，似穩(wěn)場(chǎng)。難點(diǎn)：1. 動(dòng)態(tài)位及達(dá)朗貝爾方程2. 似穩(wěn)場(chǎng)，似穩(wěn)條件3. 渦流的磁效應(yīng)與熱損耗，臨近效應(yīng)四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬電磁屏蔽及應(yīng)用五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題充分利用多媒體教學(xué)手段，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)應(yīng)電磁感應(yīng)定律和全電流定律的實(shí)質(zhì)，電磁場(chǎng)能量守恒和轉(zhuǎn)化的定律以及坡印廷矢量的概念，正確得到兩種準(zhǔn)靜態(tài)場(chǎng)的方法。要注意突出

18、重點(diǎn)，多采用啟發(fā)式教學(xué)以及教師和學(xué)生的互動(dòng)。六、相關(guān)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)上網(wǎng)觀看時(shí)變電磁場(chǎng)的有關(guān)視頻。七、課外學(xué)習(xí)要求自學(xué)鄰近效應(yīng)。八、習(xí)題5.3，5.5，5.7，5.10，5.14，5.17，第6章 平面電磁波的傳播一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 了解電磁場(chǎng)波動(dòng)方程推導(dǎo)過(guò)程，掌握平面電磁波的基本性質(zhì)2. 掌握均勻平面電磁場(chǎng)在理想介質(zhì)和導(dǎo)電媒質(zhì)中的傳播規(guī)律及相關(guān)參量的計(jì)算3. 了解低損耗媒質(zhì)中均勻平面電磁波的傳播特點(diǎn)4. 了解電磁波的極化特性二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配7.1 電磁波動(dòng)方程與平面電磁波（1學(xué)時(shí)）7.2 理想介質(zhì)中的均勻平面電磁波（2.5學(xué)時(shí)）7.3 導(dǎo)電媒質(zhì)中的均勻平面電磁波（3學(xué)時(shí)）7.4 平

19、面電磁波的極化（1.5學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 電磁波動(dòng)方程，均勻平面電磁波的傳播特點(diǎn)，波的歐姆定律。2. 理想介質(zhì)中的正弦均勻平面波的傳播特點(diǎn)，傳播常數(shù)、相位常數(shù)、頻率、波長(zhǎng)、相速，坡印廷矢量及其平均值等的計(jì)算。3. 導(dǎo)電媒質(zhì)中正弦均勻平面電磁波的傳播特點(diǎn)難點(diǎn)：1. 等效介電常數(shù)。2. 電磁波的極化四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬通過(guò)平面電磁波的學(xué)習(xí)，加深對(duì)電生磁，磁生電關(guān)系的理解，伴隨著電場(chǎng)和磁場(chǎng)的交變導(dǎo)致電磁能量在空間中的傳播。五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題充分利用多媒體教學(xué)手段，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。本章教學(xué)應(yīng)側(cè)重于概念分析，介紹均勻平面電磁波的特點(diǎn)，入射波、反

20、射波、波速、波阻抗，波的歐姆定律，電磁能量傳播等。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握理想介質(zhì)中正弦均勻平面波的傳播特點(diǎn)，傳播常數(shù)、相位常數(shù)、頻率、波長(zhǎng)、相速，坡印廷矢量及其平均值等參量的計(jì)算。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意突出重點(diǎn)，多采用啟發(fā)式教學(xué)以及教師和學(xué)生的互動(dòng)。六、課外學(xué)習(xí)要求自學(xué)平面電磁波在平面分界面的垂直入射。七、習(xí)題6.1，6.2，6.3，6.5，6.8，6.9第7章 導(dǎo)行電磁波一、教學(xué)目標(biāo)及基本要求1. 通過(guò)導(dǎo)行電磁波的學(xué)習(xí)，了解電磁波的定向傳播可以傳播能量，也可以傳播信息。2. 了解電磁波在矩形波導(dǎo)內(nèi)傳播時(shí)，任意橫截面內(nèi)的電磁波是駐波，沿軸向方向的電磁波是行波3. 知道電磁波的頻率大于波導(dǎo)的截至頻率時(shí)，電磁波才可能在波導(dǎo)內(nèi)傳播4. 掌握矩形波導(dǎo)內(nèi)電場(chǎng)和磁場(chǎng)不能同時(shí)為橫波及波導(dǎo)內(nèi)不能傳播TEM波的特點(diǎn)5. 了解矩形波導(dǎo)內(nèi)TE10波的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配7.1 導(dǎo)行電磁波的基本性質(zhì)（2學(xué)時(shí)）7.2 矩形波導(dǎo)（4學(xué)時(shí)）三、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 電磁波在有限空間中傳播的特點(diǎn)。2. 導(dǎo)行電磁波的分類(lèi)，傳播模式，3. 矩形波導(dǎo)，截止頻率，TE波，TM波難點(diǎn)：1. 波導(dǎo)中的電磁場(chǎng)邊值問(wèn)題2. 電磁波在波導(dǎo)中的傳播模式，截止頻率四、教學(xué)內(nèi)容的深化與拓寬在講清概念的基礎(chǔ)上，介紹它們?cè)诂F(xiàn)代電信工程中的應(yīng)用。五、教學(xué)方式與手段及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題充分利用多媒體教學(xué)手