27省份高考改革方案出爐 綜合素質(zhì)成錄取重要參考

1、27省份高考改革方案出爐 綜合素質(zhì)成錄取重要參考近日 ,河南版的高考改革方案正式出爐 ,該省明確從2019年起 ,本科三批與本科二批合批錄取 ,并逐步減少普通本科錄取批次。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn) ,目前已有27省份公布高考改革方案 ,大多數(shù)省份都有針對錄取制度的相關(guān)改革措施 ,此外 ,多省份都明確將學生綜合素質(zhì)列為錄取的重要參考因素。取消錄取批次成主流多地率先合并本科二三批次隨著河南省?深化考試招生制度改革實施方案?在日前公布 ,截至目前 ,中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn) ,全國已有27個省份的高考改革方案出爐。2019年9月 ,國務(wù)院發(fā)布的?關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見?提出 ,創(chuàng)造條件逐步取消高校招

2、生錄取批次 ,2019年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。今次公布改革方案的河南明確 ,從2019年起 ,本科三批與本科二批合批錄取 ,逐步減少普通本科錄取批次 ,并克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。當前 ,逐步取消錄取批次已成趨勢。和河南一樣 ,在改革錄取方式上 ,多個省份也率先從合并本科第二和第三批次實施起。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn) ,包括河北、江西、遼寧、四川、北京等在內(nèi)的多省份均明確 ,將本科第二批次與本科第三批次合并為本科第二批次進行招生錄取?！熬C合素質(zhì)作為錄取依據(jù)和參考各省錄取方式在變化 ,與此同時 ,錄取學生的參考因素也出現(xiàn)變化。上述國務(wù)院發(fā)布的?關(guān)于深化考試招生制

3、度改革的實施意見?提出 ,探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。對此 ,有觀點認為 ,改革后 ,學生在校成績以及綜合素質(zhì)將成為重要的錄取依據(jù)和參考。根據(jù)河南省高考方案 ,高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考。兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學業(yè)水平考試成績 ,一參考就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。河南提出 ,2019年河南省教育行政部門出臺普通高中學業(yè)水平考試實施方法和普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施方法 ,從2019年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。值得注意的是 ,“綜合素質(zhì)將作為錄取依據(jù)和參考。以河南為例 ,有專家指出 ,河南版的綜合素質(zhì)評價實施方法在評價

4、內(nèi)容上 ,思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大方面與教育部保持高度一致。但也有其特色 ,例如在思想品德方面 ,增加了違規(guī)違紀和有無違法情況的評價內(nèi)容 ,便于學校管理與記錄。不只河南 ,全國多省份都明確將綜合素質(zhì)納入到學生錄取的重要參考因素。專家認為 ,綜合素質(zhì)評價是促進學生德智體美全面開展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分數(shù)論的重要舉措。文理不分科成趨勢河南增加英語聽力考試作為高考大省 ,今次河南高考改革的一大亮點還在于 ,河南將從2021年實行“3+3的考試模式 ,文理不分科。所謂“3+3模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語(含外語聽力)3個科目成績和考生自己選考3個高中學

5、業(yè)水平考試科目成績組成。其中 ,統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學業(yè)水平考試科目 ,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長 ,采用“6選3模式 ,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。文理不分科已成各地高考改革趨勢 ,“3+3也成眾多省份未來高考的新模式。就3門選考科目而言 ,中新網(wǎng)記者注意到 ,各地多采用“6選3模式 ,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是 ,浙江采取的是“7選3模式 ,除了以上所提到的6科 ,還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))這項科目。此外 ,在已公布高考改革方案的27省份中 ,絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考。今次公布