2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價

1、2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價教師的全面開展是否健康這關(guān)系到一個教學(xué)的好壞與對學(xué)產(chǎn)生不良的影響 ,下面由小編為大家整理的2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價 ,歡送大家觀看! 【2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價一】 從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了 ,在這一年里 ,我努力工作和不斷學(xué)習(xí) ,工作上取得比擬理想的成績 ,自身的知識面也得到提高 ,思想覺悟更加高 ,下面是工作的自我評定。 教師崗位一年里 ,雖然教學(xué)方法還不是很成熟 ,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計 ,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞 ,教學(xué)是一項(xiàng)

2、細(xì)致的工作 ,也是注重技巧的工作 ,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動 ,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo) ,總結(jié)出自己的想法。 雖然已經(jīng)走上工作崗位 ,但是作為一名新老師 ,在如今信息技術(shù)日新月異 ,開展很快的年代 ,自身的學(xué)識相當(dāng)重要 ,一天不學(xué)習(xí) ,就會落后一截 ,所以工作以來 ,我仍然不斷學(xué)習(xí) ,絲毫不敢松懈。因此 ,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我不僅參加新教師培訓(xùn) ,農(nóng)村教師提升工程 ,還考取了英語本科深造的時機(jī)。我努力擴(kuò)展自身的知識面 ,自感收獲很多。當(dāng)然 ,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,學(xué)海無涯 ,在下一年里 ,還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

3、 思想上我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想 ,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動 ,這對我很有幫助 ,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人 ,并一直努力自己能做到。 無論在什么情況下 ,我都沒忘記學(xué)為人師 ,行為世范 ,并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時那么有所不同 ,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生 ,但在課外我努力與學(xué)生做朋友 ,用心與他們溝通 ,希望能真正了解他們的所想所愛。 經(jīng)過一年的磨練 ,使我進(jìn)步了很大 ,不管社會經(jīng)驗(yàn) ,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都得到實(shí)質(zhì)的提高 ,同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的缺乏。首

4、先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪 ,需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)道路上 ,我將更加努力 ,不段完善自己 ,做一名優(yōu)秀的教師! 作為一名教師 ,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí) ,積極響應(yīng)黨的號召 ,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策 ,忠于人民的教育事業(yè) ,模范遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)? ,愛崗敬業(yè) ,關(guān)心集體 ,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè) ,備好每一節(jié)課 ,上好每一堂課 ,批好每一份作業(yè) ,教育好每一個學(xué)生 ,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 一、做一個學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日 ,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ,積極投身于教科研工作 ,大

5、膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后 ,我都會寫下自己的反思 ,以不斷催促自己進(jìn)步。工作之余 ,我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍 ,不斷給自己充電 ,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生 ,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界 ,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友 ,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生 ,要以尊重和依賴為前提 ,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手 ,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時機(jī) ,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任 ,我主動做好學(xué)生的思想工作 ,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心 ,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界 ,了解他們真正需

6、要的是什么。其次 ,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法 ,或上門家訪或主動打 給家長 ,使家長的教育更具理性。 三、做一個理念新的教師 目前 ,新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開 ,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上 ,結(jié)合自己所教的學(xué)科 ,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上 ,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合 ,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境 ,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn) ,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流 ,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師 ,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流 ,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 回憶一年來的工作 ,在得與失中思索 ,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原那么 ,

7、而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩 ,點(diǎn)綴著我的人生 ,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短 ,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步! 【2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價二】 本人于XX年6月畢業(yè)于XX大學(xué)生物系 ,大學(xué)本科學(xué)歷 ,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位 ,XX年晉升中學(xué)二級教師 ,XX年晉升一級教師。多年的工作中 ,分別任高二、初一、初二生物教學(xué) ,生物奧賽輔導(dǎo) ,擔(dān)任備課組長、班主任和校團(tuán)委書記等工作。在任職期間 ,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù) ,慢慢成長為一名生物骨干教師?，F(xiàn)在將個人思想、教學(xué)、教育、學(xué)習(xí)等方面成長情況進(jìn)行匯報總結(jié)： 一、思想政治方面 作為一名青年教師 ,參加工作以來 ,本人處處嚴(yán)格

8、要求自己 ,注意政治理論學(xué)習(xí) ,堅(jiān)持黨的教育方針 ,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作上樂業(yè)敬業(yè) ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ,滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系 ,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。 在工作中 ,本人堅(jiān)持做到為人師表 ,關(guān)心學(xué)生 ,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣 ,做到管教管導(dǎo) ,言傳身教 ,教書育人 ,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。XX年參加了韶關(guān)市教工委組織的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)和本校業(yè)余黨校學(xué)習(xí) ,以優(yōu)異的成績畢業(yè)。XX年成為一名榮耀的預(yù)備黨員 ,今后繼續(xù)忠誠我國的教育事業(yè) ,把滿腔熱情傾注于教育事業(yè) ,本著對工作的強(qiáng)烈

9、責(zé)任感 ,踏踏實(shí)實(shí) ,全心全意 ,積極主動 ,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作 ,教書育人 ,傳道、授業(yè)、解惑為已任為偉大的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量! 二、教學(xué)、教研方面 本人有扎實(shí)的專業(yè)知識 ,教學(xué)根本功和教學(xué)的藝術(shù)。能對課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究 ,并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系 ,力求追要溯源 ,融會貫穿;在教學(xué)根本功方面 ,我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力 ,總結(jié)能力方面下功夫 ,使不同層次學(xué)生的潛能都得到最大程度的發(fā)揮;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面 ,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教 ,收獲很大。 1、在教學(xué)中： 高中教學(xué)本著學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式 ,精講多練 ,為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

10、 ,新課中先讓學(xué)生快速閱讀 ,自己找出知識點(diǎn) ,然后在教師主導(dǎo)的作用下 ,學(xué)生理解掌握課本知識 ,突出重難點(diǎn) ,把握關(guān)鍵 ,突破難點(diǎn) ,并把課堂知識與會考、高考題目及生活常識相結(jié)合 ,擴(kuò)充學(xué)生的知識面 ,然后 ,讓學(xué)生做題的同時 ,穩(wěn)固新知識 ,最后小結(jié)。另一方面 ,在復(fù)習(xí)課中 ,講求系統(tǒng)性、條理性地給學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識 ,結(jié)合大量練習(xí) ,讓學(xué)生在練習(xí)中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、初中教學(xué)： 我主要以探究式教學(xué)模式為主。學(xué)生在教師引導(dǎo)下 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,做出適當(dāng)?shù)募僭O(shè) ,通過自主性、探究性的學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐活動等 ,主動獲取知識、應(yīng)用知識 ,并解決問題 ,重點(diǎn)在于幫助學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的同時 ,培

11、養(yǎng)學(xué)生形成一種對新知識進(jìn)行主動探索的習(xí)慣和技巧 ,運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。 3、教學(xué)情況及其效果： 課堂設(shè)計較合理 ,層次有條不紊 ,表達(dá)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的特點(diǎn) ,特別注重思維的開拓與能力的培養(yǎng)。在授課中 ,教態(tài)自然大方 ,輔以形體語言 ,語言清晰、準(zhǔn)確、精練、生動 ,板書工整、清晰 ,條理性強(qiáng)。結(jié)合生物知識 ,使用大量圖片、投影、模型等 ,進(jìn)行直觀教學(xué)。并利用多媒體cai課件來上課 ,使學(xué)生加深課本重難點(diǎn) ,演示實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確操作。學(xué)生聽課情緒好 ,注意力集中 ,密切配合?？荚嚦煽兝硐?,表現(xiàn)對知識點(diǎn)掌握理解良好。同時 ,我還認(rèn)真聽取其它科任老師和指導(dǎo)老師的意見和建議 ,認(rèn)真向其它教師請

12、教學(xué)習(xí) ,以吸取更多的教學(xué)、教育經(jīng)驗(yàn)。 在多年的教學(xué)中 ,謙虛好學(xué) ,不斷提高自身素質(zhì) ,逐漸形成自己的教學(xué)特色 ,取得一定的成績 ,受到同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本人屢次擔(dān)任市級、校級公開課 ,獲得不少成績。 4、競賽輔導(dǎo)方面： 認(rèn)真完成第一課堂教學(xué)以外 ,積極、主動參與到生物的第二課堂中 ,擔(dān)任多年生物奧賽輔導(dǎo)教練。在生物奧賽輔導(dǎo)的過程中 ,閱讀了大量的書籍、資料 ,認(rèn)真研究各年競賽試題 ,整合資源 ,將大學(xué)內(nèi)容與中學(xué)課本找到結(jié)合點(diǎn) ,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 ,提高課堂效率 ,培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)思維。 5、教研、教改方面： 因?yàn)橛辛艘粋€小循環(huán) ,對生物的教學(xué)有了更深刻的體會和領(lǐng)悟 ,也把這些體會

13、帶入教學(xué)中。面對新的教材改革中增加了研究性學(xué)習(xí)的局部 ,擴(kuò)招后學(xué)生層次的變化等等問題 ,我重新調(diào)整了教學(xué)方法 ,融入更多的探究成份 ,注意知識點(diǎn)的歸納和整理 ,注意語言的精簡和準(zhǔn)確 ,更加注重學(xué)生思維的鍛煉和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在初一 ,為了更好地理解新教材要求和檢驗(yàn)自己的教學(xué)理念 ,我開始嘗試教學(xué)改革工作 ,取得不少成績。 教是為了不教。我深感一位人民教師的任重道遠(yuǎn)。成績屬于過去 ,未來才屬于自己 ,作為一個青年骨干教師 ,我的工作才剛起步 ,身正為師 ,學(xué)高為范 ,惟有勇于進(jìn)取 ,不斷創(chuàng)新 ,才能取得更大的成績。 【2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價三】 本學(xué)年度 ,我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5

14、個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué) ,兼106班付班主任 ,兼高一化學(xué)備課組組長 ,化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中 ,本人的工作作自我總結(jié)。 高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體 高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組 ,是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組 ,各成員間通力合作 ,開展了一系列的教學(xué)改革工作 ,取得了明顯的成績 ,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下： 一、有方案的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案： 新學(xué)期開課的第一天 ,備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召 ,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。 一

15、個完整完善的工作方案 ,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成 ,所以一定要加以十二分的重視 ,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章 ,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué) ,中段考到第二章。 在以后的教學(xué)過程中 ,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動 ,發(fā)現(xiàn)情況 ,及時討論及時解決。 二、 定時進(jìn)行備課組活動 ,解決有關(guān)問題 高一化學(xué)備課組 ,做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動 ,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究 ,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言 ,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心

16、的準(zhǔn)備 ,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題 ,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。 三、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序 ,確保教學(xué)工作的有效開展 按照學(xué)校的要求 ,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作 ,然后集體備課 ,制作成教學(xué)課件后共享 ,全備課組共用。一般要求每人輪流制作 ,一人一節(jié) ,上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè) ,要求全批全改 ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決 ,及時在班上評講 ,及時反響;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn) ,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告;每章至少一份的課外練習(xí)題 ,要求要有一定的知識覆

17、蓋面 ,有一定的難度和深度 ,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題 ,也由專人負(fù)責(zé)出題 ,并要到達(dá)一定的預(yù)期效果。 四、積極參加教學(xué)改革工作 ,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn) 本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式 ,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來 ,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性 ,使他們更自主地學(xué)習(xí) ,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課 ,楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求 ,充分利用網(wǎng)上資源 ,使用啟發(fā)式教學(xué) ,充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式 ,不斷提高自身的教學(xué)水平。 高一化學(xué)備課組 ,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力

18、量 ,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成 ,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組 ,會再接再厲 ,創(chuàng)造更輝煌的成績。 五、以老帶新 ,互相促進(jìn) ,互相提高。 楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師 ,是學(xué)校安排給我的幫帶對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課 ,多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上 ,既有高一的 ,也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長 ,迅速成為一名受學(xué)生歡送的好老師。 六、積極開展第二課堂活動 ,提高學(xué)生的化學(xué)意識 化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負(fù)責(zé) ,任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識 ,在課堂教學(xué)的根底上加以深化 ,使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽

19、的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間 ,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反響專項(xiàng)練習(xí)、氧化復(fù)原反響專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、根本計算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動 ,每周三第8節(jié)為活動時間 ,主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等 ,內(nèi)容豐富 ,很受學(xué)生歡送。 【2019教師學(xué)期結(jié)束的我自我評價四】 本人自工作以來 ,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)新課程理念 ,研究課堂、研究學(xué)生 ,付出終有回報 ,在XX市第四輪教育教學(xué)根本功競賽中我榮獲二等獎 ,在20XX年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。 在教學(xué)之余 ,我也思考著教學(xué)與科研 ,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文?怎樣說