福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析課件

1、福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 20162016福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查查 數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三明市教育科學(xué)研究所三明市教育科學(xué)研究所 池新回池新回 20162016年年2 2月月福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 影響學(xué)習(xí)的最重要因素影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況去進(jìn)行教根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況去進(jìn)行教學(xué)。學(xué)。 奧蘇貝爾奧蘇貝爾 【美美】福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析省單科質(zhì)檢命題遵循省單科質(zhì)檢命題遵循“注重能力，全面接軌注重能力

2、，全面接軌”的指導(dǎo)思想，立足學(xué)情，關(guān)注差異；的指導(dǎo)思想，立足學(xué)情，關(guān)注差異；在試卷結(jié)構(gòu)、題型、難度等方面，力爭與國家在試卷結(jié)構(gòu)、題型、難度等方面，力爭與國家卷保持一致，切實落實與國家卷的平穩(wěn)對接卷保持一致，切實落實與國家卷的平穩(wěn)對接試題既注重試題既注重“三基三基”，又突出能力；既源于課，又突出能力；既源于課本，又適度創(chuàng)新；既聯(lián)系生活實際，又緊扣學(xué)本，又適度創(chuàng)新；既聯(lián)系生活實際，又緊扣學(xué)科本質(zhì)，突出對數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)素科本質(zhì)，突出對數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查養(yǎng)的考查 一、試卷特色福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析本次試卷整體結(jié)構(gòu)采用新課標(biāo)國家卷的命題形式本次試卷整體結(jié)

3、構(gòu)采用新課標(biāo)國家卷的命題形式.選擇題選擇題1212題，填空題題，填空題4 4題，解答題題，解答題5 5題，以及選做題，以及選做題題“三選一三選一”，共，共2424個題個題考生共需作答考生共需作答2222題，其中題，其中“三選一三選一”的內(nèi)容與國的內(nèi)容與國家卷一致，為家卷一致，為“幾何證明選講幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參坐標(biāo)系與參數(shù)方程數(shù)方程”和和“不等式選講不等式選講”1.試卷結(jié)構(gòu)上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析全卷考查的核心知識點較為集中，題型與國家卷一全卷考查的核心知識點較為集中，題型與國家卷一致試卷中選擇題、填空題的踩點面全，突出考查課致試卷中選擇題、填空

4、題的踩點面全，突出考查課程核心概念，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，相關(guān)題型的程核心概念，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，相關(guān)題型的題量與國家卷一致題量與國家卷一致試卷對數(shù)列、三角、立幾、解幾及函數(shù)等主干知識，試卷對數(shù)列、三角、立幾、解幾及函數(shù)等主干知識，基本上各占基本上各占2222分，共占分，共占110110分（選填題各兩道占分（選填題各兩道占1010分，分，解答題各一道占解答題各一道占1212分）分）數(shù)列考查等差等比數(shù)列、和項關(guān)系遞推公式及求和；數(shù)列考查等差等比數(shù)列、和項關(guān)系遞推公式及求和；三角解答題以解三角形題型出現(xiàn)，加上三角恒等變換三角解答題以解三角形題型出現(xiàn)，加上三角恒等變換與圖象性質(zhì)兩道選填題；與

5、圖象性質(zhì)兩道選填題；2.題型及占分比例與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析立幾考查三視圖、空間幾何體的計算及平行與垂立幾考查三視圖、空間幾何體的計算及平行與垂直的證明：解幾考查三種圓錐曲線與直線的位置直的證明：解幾考查三種圓錐曲線與直線的位置關(guān)系，并以直線與橢圓的位置關(guān)系作為解答題；關(guān)系，并以直線與橢圓的位置關(guān)系作為解答題；函數(shù)則考查零點、導(dǎo)數(shù)、單調(diào)性與最值等問題函數(shù)則考查零點、導(dǎo)數(shù)、單調(diào)性與最值等問題選做題有選做題有“幾何證明選講幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方坐標(biāo)系與參數(shù)方程程”和和“不等式選講不等式選講”三種題型，且為三種題型，且為“三選三選一一”，分值為，分值

6、為1010分分2.題型及占分比例與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析試題突出了高中基礎(chǔ)考點重點考查，主干知識突試題突出了高中基礎(chǔ)考點重點考查，主干知識突出考查的原則。出考查的原則。解答題部分，解答題部分，1717題（數(shù)列）、題（數(shù)列）、1818題（三角），題（三角），1919題（立體幾何）、題（立體幾何）、2020題（解析幾何）、題（解析幾何）、2121題（導(dǎo)題（導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用）以及數(shù)的應(yīng)用）以及2222至至2424（選考題）。（選考題）。對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進(jìn)行了考查，包括數(shù)列、對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進(jìn)行了考查，包括數(shù)列、三角函數(shù)（解三角形）、立體幾何、解析幾何、三角

7、函數(shù)（解三角形）、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)五大版塊和三選一試題；函數(shù)與導(dǎo)數(shù)五大版塊和三選一試題；3.題序題位的布局與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法貫以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法貫穿于整個試題的解答過程之中，與國家卷的布局穿于整個試題的解答過程之中，與國家卷的布局風(fēng)格保持一致風(fēng)格保持一致選填題的題序題位整體布局基本上與國家卷一致，選填題的題序題位整體布局基本上與國家卷一致，尤其在尤其在“壓軸題壓軸題”上，例如，上，例如，1111題（解析幾何），題（解析幾何），1212題（函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），題（函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），161

8、6題（數(shù)列），將考查重題（數(shù)列），將考查重點落在立體幾何、圓錐曲線和數(shù)列上點落在立體幾何、圓錐曲線和數(shù)列上3.題序題位的布局與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析在試卷難度的處理上，全面與國家卷對接，即全面在試卷難度的處理上，全面與國家卷對接，即全面提高起始題的難度，合理提高解答題第（提高起始題的難度，合理提高解答題第（I I）的難度）的難度以及適當(dāng)降低壓軸題的難度，與國家卷保持一致以及適當(dāng)降低壓軸題的難度，與國家卷保持一致選擇題、填空題和解答題三種題型的難度起點較以選擇題、填空題和解答題三種題型的難度起點較以往質(zhì)檢卷和福建高考卷都略有提高，難度是循序漸往質(zhì)檢卷和福建高

9、考卷都略有提高，難度是循序漸進(jìn)的設(shè)計，易、中、難比例合理，同時在試題設(shè)計進(jìn)的設(shè)計，易、中、難比例合理，同時在試題設(shè)計對所有層次考生進(jìn)行有效區(qū)分，拓寬了區(qū)分層次，對所有層次考生進(jìn)行有效區(qū)分，拓寬了區(qū)分層次，給了不同層次學(xué)生充分發(fā)揮的空間給了不同層次學(xué)生充分發(fā)揮的空間4.難度結(jié)構(gòu)上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析在全面提高起始題的難度外，在選擇題和填空題在全面提高起始題的難度外，在選擇題和填空題的最后兩道的難度設(shè)置上，與國家卷保持一致，的最后兩道的難度設(shè)置上，與國家卷保持一致，尤其是選擇題第尤其是選擇題第l2l2題和填空題第題和填空題第l6l6題；解答題第題；解答題第

10、2121題導(dǎo)數(shù)與函數(shù)中均采用兩問設(shè)計，體現(xiàn)了對不題導(dǎo)數(shù)與函數(shù)中均采用兩問設(shè)計，體現(xiàn)了對不同層次考生能力的不同要求同層次考生能力的不同要求整體上看，整份試卷難度設(shè)計合理，貼近國家卷整體上看，整份試卷難度設(shè)計合理，貼近國家卷的難度設(shè)置，既滿足了優(yōu)等生的提升，也有利于的難度設(shè)置，既滿足了優(yōu)等生的提升，也有利于中等生取得滿意的成績，讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)水平、中等生取得滿意的成績，讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)水平、數(shù)學(xué)能力不同的學(xué)生都能得到不同的發(fā)揮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)能力不同的學(xué)生都能得到不同的發(fā)揮，體現(xiàn)了較好的區(qū)分度了較好的區(qū)分度4.難度結(jié)構(gòu)上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析試題設(shè)計上，一方面突

11、出學(xué)科本質(zhì)，不刻意試題設(shè)計上，一方面突出學(xué)科本質(zhì)，不刻意“修修飾飾”與與“包裝包裝”，題文敘述簡潔明了，追求考查，題文敘述簡潔明了，追求考查結(jié)果的有效性結(jié)果的有效性立體幾何試題，如第立體幾何試題，如第1919題，不偏不怪，綜合法、題，不偏不怪，綜合法、向量法有機結(jié)合，齊眉并重；向量法有機結(jié)合，齊眉并重；解析幾何試題，如第解析幾何試題，如第1111題，第題，第2020題，注重幾何性題，注重幾何性質(zhì)，題干簡捷，突出運算能力的考查；質(zhì)，題干簡捷，突出運算能力的考查；函數(shù)與導(dǎo)數(shù)試題，如理科第函數(shù)與導(dǎo)數(shù)試題，如理科第2121題，突出基本技能題，突出基本技能考查，淡化技巧，簡潔大氣考查，淡化技巧，簡潔大氣

12、5.試題設(shè)計上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析另一方面，在力求創(chuàng)新基礎(chǔ)上，直面重點內(nèi)容，另一方面，在力求創(chuàng)新基礎(chǔ)上，直面重點內(nèi)容，不刻意回避重點難點以及大眾關(guān)注點，追求考試不刻意回避重點難點以及大眾關(guān)注點，追求考試對教學(xué)的導(dǎo)向性對教學(xué)的導(dǎo)向性例如，選擇題第例如，選擇題第1212題，考查的知識點和解題方法題，考查的知識點和解題方法都是日常學(xué)習(xí)中常見的通性通法；對數(shù)列考查雖都是日常學(xué)習(xí)中常見的通性通法；對數(shù)列考查雖然在解答題之首，但重視等差數(shù)列、等比數(shù)列定然在解答題之首，但重視等差數(shù)列、等比數(shù)列定義、通項公式、求和公式的考查；重視對研究數(shù)義、通項公式、求和公式的考查；

13、重視對研究數(shù)列基本方法的考查，如錯位相減法的考查；重視列基本方法的考查，如錯位相減法的考查；重視對通項與求和的關(guān)系、數(shù)列轉(zhuǎn)換對通項與求和的關(guān)系、數(shù)列轉(zhuǎn)換5.試題設(shè)計上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析再次，全卷突出對運算能力的考查，幾乎每個題再次，全卷突出對運算能力的考查，幾乎每個題目都需要一定的運算才能解答，尤其是第目都需要一定的運算才能解答，尤其是第2020題，題，試題不僅要求學(xué)生試題不僅要求學(xué)生“能算能算”，具有認(rèn)真、細(xì)致和，具有認(rèn)真、細(xì)致和及時檢驗的運算習(xí)慣，還要求學(xué)生及時檢驗的運算習(xí)慣，還要求學(xué)生“會算會算”，即，即在運算中講究一定的策略、方法與技巧在運算

14、中講究一定的策略、方法與技巧這就需要在平常的復(fù)習(xí)和備考中加強數(shù)學(xué)思想方這就需要在平常的復(fù)習(xí)和備考中加強數(shù)學(xué)思想方法方面的訓(xùn)練，掌握通性通法的同時還要掌握一法方面的訓(xùn)練，掌握通性通法的同時還要掌握一些常用的方法、技巧些常用的方法、技巧5.試題設(shè)計上與國家卷保持一致福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析區(qū)域區(qū)域考生人數(shù)考生人數(shù)平均分平均分及格率及格率標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差實測難度實測難度福建省福建省978569785669.7569.7523.76%23.76%26.6726.670.460.46三明市三明市8006800670.5170.5123.34%23.34%25.62

15、25.620.470.473 35 51. 1.區(qū)域考試結(jié)果比較區(qū)域考試結(jié)果比較 福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析1. 1.區(qū)域考試結(jié)果比較區(qū)域考試結(jié)果比較 單位單位平均分平均分及格率及格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率寧化一中寧化一中90.6990.6953.1653.163.543.54三明二中三明二中90.590.550.1850.183.423.42永安一中永安一中81.6781.6734.8134.811.411.41尤溪一中尤溪一中79.5479.5429.7629.761.131.13沙縣一中沙縣一中76.4576.4525.9525.951.051.05清流一

16、中清流一中76.276.228.6728.670.670.67平均分平均分及格率及格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率46.4546.450 00 046.3946.393.573.570 045.7745.771.951.950 041.5641.560 00 041.1841.181.381.380 035.6435.640 00 0福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名 稱稱145-150分分140-144分分135-139分分130-134分分125-129分分120-124分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人

17、數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福福建建360.04%1680.18%3850.40%6570.69%10351.09%14371.51%三三明明00.00%90.11%180.22%410.51%600.75%1321.65%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名稱稱115-119115-119分分110-114110-114分分105-109105-109分分100-104100-104分分95-9995-99分分90-9490-94分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人

18、數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福福建建189718971.99%1.99%237023702.49%2.49%285328532.99%2.99%335333533.52%3.52%396939694.16%4.16%453045304.75%4.75%三三明明1461461.82%1.82%1941942.42%2.42%2202202.75%2.75%2902903.62%3.62%3473474.33%4.33%4124125.15%5.15%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名稱稱80-89分分70-79分分60-

19、69分分50-59分分40-49分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福福建建109351093511.47%11.47%130151301513.65%13.65%136601366014.33%14.33%131591315913.80%13.80%103601036010.87%10.87%三三明明1030103012.87%12.87%1174117414.66%14.66%1150115014.36%14.36%1062106213.27%13.27%82482410.29%10.29%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、

20、理科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名稱名稱30-39分分20-29分分10-19分分0-9分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福建福建665366536.98%6.98%329232923.45%3.45%129312931.36%1.36%2732730.29%0.29%三明三明4804806.00%6.00%2982983.72%3.72%1031031.29%1.29%16160.20%0.20%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析3.3.全省分?jǐn)?shù)段分布表全省分?jǐn)?shù)段分布表 在高分段（第在高分段（第16段

21、）中，廈門市考生比例最高，為段）中，廈門市考生比例最高，為2.76%，其次是福州市、，其次是福州市、三明市和莆田市，分別為三明市和莆田市，分別為1.75%，1.65%和和1.48% 在在60分以下人數(shù)比例中，寧德分以下人數(shù)比例中，寧德市、南平市和漳州市占全省的比例較高，分別為市、南平市和漳州市占全省的比例較高，分別為57.61%和和55.63%和和54.43%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析3.3.全市分?jǐn)?shù)段分布表全市分?jǐn)?shù)段分布表 福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析 4. 4. 區(qū)區(qū)域域分分卷卷平平均均分分統(tǒng)統(tǒng)計計 分卷分卷

22、福建省福建省三明市三明市卷卷39.1939.10（4）T14.314.40T24.264.30T34.484.50T44.023.94T53.763.73T63.713.77T72.512.41T82.762.87T92.522.43T102.392.41T112.222.26T122.272.08福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 二、理科實測數(shù)據(jù)分析 4. 4. 區(qū)區(qū)域域分分卷卷平平均均分分統(tǒng)統(tǒng)計計 分卷分卷福建省福建省三明市三明市卷卷30.7230.7231.4131.41（3 3）T13T133.663.663.593.59T14T142.462.462.352.35T15

23、T150.500.500.430.43T16T160.900.900.800.80T17 T17 4.804.805.165.16T18 T18 5.105.105.105.10T19 T19 3.683.683.743.74T20 T20 2.672.673.183.18T21 T21 1.931.931.971.97XT22 XT22 2.482.480.980.98XT23 XT23 5.395.395.735.73XT24 XT24 5.195.195.595.59福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析1. 1.區(qū)域考試結(jié)果比較區(qū)域考試結(jié)果比較 區(qū)域區(qū)域考

24、生人數(shù)考生人數(shù)平均分平均分及格率及格率標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差實測難度實測難度福建省福建省422224222266.9466.9421.17%21.17%27.0827.080.450.45三明市三明市3391339166.3766.3718.81%18.81%25.8925.890.440.4445福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析1. 1.區(qū)域考試結(jié)果比較區(qū)域考試結(jié)果比較 單位單位平均分平均分及格率及格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率三明二中三明二中92.0992.0952.1752.176.096.09寧化一中寧化一中89.089.047.3947.394.274.27永安一中永安一

25、中81.3981.3934.2934.292.292.29大田一中大田一中80.3380.3332.1232.120 0沙縣一中沙縣一中78.9678.9629.6329.630 0尤溪一中尤溪一中78.0478.0429.4129.411.181.18平均分平均分及格率及格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率44.5244.520 00 043.4543.451.521.520 041.341.33.033.030 040.040.00 00 039.6939.692.562.560 039.2439.241.451.450 0福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)

26、段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名稱稱145-150分分140-144分分135-139分分130-134分分125-129分分120-124分分人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例福福建建60.01%510.13%1110.27%2000.49%2830.69%5021.23%三三明明00.00%30.09%70.21%160.47%120.35%300.88%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名稱稱115-119分分110-114分分105-109分分100-10

27、4分分95-99分分90-94分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福福建建7181.76%9092.23%11342.78%14113.46%16474.04%19474.77%三三明明531.56%651.92%671.98%1073.16%1313.86%1474.34%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名名稱稱80-89分分70-79分分60-69分分50-59分分40-49分分人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比例比例人人數(shù)數(shù)比

28、例比例福福建建481411.81%531713.04%537413.18%504412.37%438510.75%三三明明41112.12%48114.18%51715.25%42812.62%36610.79%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析2. 2.區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較區(qū)域分?jǐn)?shù)段比較 名稱名稱30-39分分20-29分分10-19分分0-9分分人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例人數(shù)人數(shù)比例比例福建福建34638.49%23565.78%9452.32%1580.39%三明三明2667.84%1945.72%842.48%60.18%福建省普通高中

29、畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析3.3.全省分?jǐn)?shù)段分布表全省分?jǐn)?shù)段分布表 在高分段（第在高分段（第1段至第段至第6段）中，廈門市考生比例最高，為段）中，廈門市考生比例最高，為7.05%，其，其次是莆田市、福州市，分別為次是莆田市、福州市，分別為3.45%、3.08% 在在60分以下人數(shù)比例分以下人數(shù)比例中，寧德市和龍巖市占全省的比例較高，分別為中，寧德市和龍巖市占全省的比例較高，分別為65.79%和和61.40%福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析3.3.全市分?jǐn)?shù)段分布表全市分?jǐn)?shù)段分布表 福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、

30、文科實測數(shù)據(jù)分析 4. 4.區(qū)區(qū)域域分分卷卷平平均均分分統(tǒng)統(tǒng)計計 分卷分卷福建省福建省三明市三明市卷卷36.0536.09（4）T14.714.71T23.894.05T33.163.21T43.703.69T53.413.43T62.342.32T73.183.14T81.811.74T93.863.89T101.971.94T112.011.86T122.002.10福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 三、文科實測數(shù)據(jù)分析 4. 4.區(qū)區(qū)域域分分卷卷平平均均分分統(tǒng)統(tǒng)計計 分卷分卷福建省福建省三明市三明市卷卷30.7230.28（4）T133.463.37T141.571.54T

31、150.500.46T160.680.60T17 6.435.87T18 5.795.52T19 3.994.18T20 2.442.52T21 2.132.48XT221.030.25XT234.295.07XT243.923.26福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析四、試題的導(dǎo)向與診斷 從多方了解的信息，以及省單科質(zhì)檢從多方了解的信息，以及省單科質(zhì)檢的試題風(fēng)格，我們要清晰地認(rèn)識到：的試題風(fēng)格，我們要清晰地認(rèn)識到：20162016年高考的命題指導(dǎo)思想不會變化，要認(rèn)真年高考的命題指導(dǎo)思想不會變化，要認(rèn)真研究課標(biāo)卷高考研究課標(biāo)卷高考 試題試題，要認(rèn)真看到省單，要認(rèn)真看到省單科質(zhì)檢的命題

32、導(dǎo)向。科質(zhì)檢的命題導(dǎo)向。 在復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們要培養(yǎng)學(xué)生的信在復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們要培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取加工能力；事實的判斷推理能力，息獲取加工能力；事實的判斷推理能力，在教學(xué)或?qū)W習(xí)的缺陷的地方應(yīng)全力攻破，在教學(xué)或?qū)W習(xí)的缺陷的地方應(yīng)全力攻破，對新情境的材料要加以篩選應(yīng)用。對新情境的材料要加以篩選應(yīng)用。 福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力題號題號ABCD其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T1047.74%4.63%40.94%6.45%0.23%2.390.280.48第10題得分較低，得分率為4

33、7.74%，失分原因主要是考生無法根據(jù)題設(shè)建立的目標(biāo)函數(shù)，導(dǎo)致應(yīng)答無法完成，還有部分考生在運算時忽略了參數(shù)的取值范圍導(dǎo)致錯選建議平面向量的應(yīng)用專題復(fù)習(xí)福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力題號題號ABCD其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T108.16% 8.16% 34.32% 34.32% 45.43%45.43% 11.66% 11.66% 0.44%0.44%2.272.270.230.230.450.45第10題得分較低，得分率為47.74%，失分原因主要是考生無法根據(jù)題設(shè)建立的目

34、標(biāo)函數(shù)，導(dǎo)致應(yīng)答無法完成，還有部分考生在運算時忽略了參數(shù)的取值范圍導(dǎo)致錯選建議平面向量的應(yīng)用專題復(fù)習(xí)福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力題號題號ABCD其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T93.14% 3.14% 13.72% 13.72% 77.20% 77.20% 5.86% 5.86% 0.08% 0.08% 3.863.860.220.220.770.77福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（一）信息獲取加工能力題號題號ABCD其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T1

35、214.85% 14.85% 39.95% 39.95% 28.46% 28.46% 16.47% 16.47% 0.27% 0.27% 2.00 2.00 0.200.200.400.40福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力題號題號A AB BC CD D其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T12T127.99% 7.99% 8.23% 8.23% 20.49% 20.49% 63.20% 63.20% 0.09% 0.09% 3.163.160.520.520.630.63福建省普通高中

36、畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力題號題號A AB BC CD D其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T8T836.28% 36.28% 42.93% 42.93% 7.81% 7.81% 12.83% 12.83% 0.16% 0.16% 1.811.810.320.320.360.36福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力題號題號A AB BC CD D其他其他平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度難度難度T10T1

37、016.82% 16.82% 39.85% 39.85% 39.44% 39.44% 3.66% 3.66% 0.23% 0.23% 1.971.970.290.290.390.39福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T150.500.350.10福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）事實判斷推理能力題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T16T160.680.360.14福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（二）

38、事實判斷推理能力福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析題號平均分區(qū)分度實測難度T150.500.420.10（三）全力攻破知識缺陷福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T18.15.070.510.85T18.20.720.530.12T18 合計合計5.790.670.48福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)

39、學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T18.13.510.620.59T18.21.590.660.26T18 合計合計5.100.710.42福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（三）全力攻破知識缺陷題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T19.12.360.550.39T19.21.310.580.22T19 合計合計3.680.620.31福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（四）重點知識重點考查題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T

40、20.12.020.690.40T20.20.410.510.06T20 合計合計2.440.720.20福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（四）重點知識重點考查題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度T21.11.860.640.37T21.20.070.250.01T21 合計合計1.930.650.16福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（四）重點知識重點考查福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度XT23.13.450.580.69XT23.20.850.540.17XT23 合計合計4.290.670

41、.43題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度XT23.13.960.48 0.79XT23.21.440.58 0.29XT23 合計合計5.390.64 0.54（四）重點知識重點考查福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析（四）重點知識重點考查福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度XT24.12.840.580.57XT24.21.070.490.21XT24 合計合計3.920.640.39（四）重點知識重點考查題號題號平均分平均分區(qū)分度區(qū)分度實測難度實測難度XT24.13.350.53 0.67XT24.21.84

42、0.50 0.37XT24 合計合計5.190.61 0.52福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析極坐標(biāo)與參數(shù)方程怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析不等式選講怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析不等式選

43、講怎么考？福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 統(tǒng)計與概率 概率與統(tǒng)計主要考查基礎(chǔ)知識和基本方法，它往概率與統(tǒng)計主要考查基礎(chǔ)知識和基本方法，它往往與實際問題相結(jié)合，并注重與其他知識的綜合，是往與實際問題相結(jié)合，并注重與其他知識的綜合，是高考命制應(yīng)用題的熱點，其中抽樣方法、頻率分布直高考命制應(yīng)用題的熱點，其中抽樣方法、頻率分布直方圖、莖葉圖、方差的計算等在高考中均有出現(xiàn)；理方圖、莖葉圖、方差的計算等在高考中均有出現(xiàn)；理科更關(guān)注對分布列、期望、方差等知識的考查，經(jīng)?？聘P(guān)注對分布列、期望、方差等知識的考查，經(jīng)常出現(xiàn)以離散型隨機變量的分布列與期望、統(tǒng)計圖表的出現(xiàn)以離散型隨機變量的分布列與期

44、望、統(tǒng)計圖表的識別等知識為主的綜合題，著重考查學(xué)生應(yīng)用概率與識別等知識為主的綜合題，著重考查學(xué)生應(yīng)用概率與統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。此外，全國理科卷時統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。此外，全國理科卷時有涉及正態(tài)分布、條件概率等知識，應(yīng)引起足夠的重有涉及正態(tài)分布、條件概率等知識，應(yīng)引起足夠的重視。復(fù)習(xí)教學(xué)中，要特別重視以下幾個問題：視。復(fù)習(xí)教學(xué)中，要特別重視以下幾個問題：福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析 統(tǒng)計與概率 概率與統(tǒng)計主要考查基礎(chǔ)知識和基本方法，它往概率與統(tǒng)計主要考查基礎(chǔ)知識和基本方法，它往往與實際問題相結(jié)合，并注重與其他知識的綜合，是往與實際問題相結(jié)合，并注重與其他知識的綜合，是高考命制應(yīng)用題的熱點，其中抽樣方法、