2019人教新版九年級化學上第二章我們周圍的空氣單元訓練卷含答案

1、第二章 我們周圍的空氣.選擇題（共 1414 小題）1 1 以下關于空氣中各成分的說法正確的是（）A.A. 稀有氣體通電發(fā)光是利用其化學性質B.B. 食物腐敗、 農家肥腐熟、 釀酒釀醋都是氧化反應，過程緩慢但是也會釋放熱量C.C. 可以直接從空氣中分離氫氣用作高能燃料D.D. 氮氣是市面上普遍使用的氮肥2 2空氣中含量較多且可以作保護氣的是（A.A.氮氣B.B.氧氣3.3.下列關于空氣的說法中，正確的是（A.A.空氣中氮氣約占總質量的78%78%B.B. 臭氧也是空氣成分之一，主要分布在距地面C.C. 空氣中的各種成分保持著它們各自的性質， 相互之間沒有發(fā)生化學變化D.D.二氧化碳在空氣中含量

2、增多會引起全球溫室效應加劇，因此二氧化碳屬于空氣污染物4.4.如圖所示是教材中“利用紅磷測定空氣中氧氣含量”的改進實驗，你覺得以下分析錯誤 的是（）A.A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時瓶內氣體逸出B.B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故C.C. 反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變D.D. 反應完成后不應該馬上打開止水夾-1C.C.二氧化碳D.D.稀有氣體）101050km50km 的高空5.5.下列排放到空氣中的物質，不使空氣受到污染的是（A.A. 煤燃燒產生的煙B.B. 石油化工廠排放的廢氣C.C.汽車排出的尾氣D.D.植物光合作用放出的氣體6.6. 20192019

3、年世界環(huán)境日全球主場活動6 6 月 5 5 日在杭州舉辦，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”下列物質中不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（）A.A.二氧化硫B.B.臭氧C.C.可吸入顆粒物D.D.二氧化碳7.7.下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質有關的是（ ）A.A. 魚類在水中生存B.B. 食物腐敗變質C.C. 氧氣能使帶火星的木條復燃D.D. 物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺& &下列實驗中，能說明了氧氣的密度比空氣略大的是（）9 9.下列描述正確且屬于氧氣化學性質的是（A.A./甲中帶火星的木條燃燒更旺時間也更長硫分別在空氣中和在氧氣中燃燒木炭分別在空氣中和在氧氣中燃燒A.A.

4、 通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B.B. 通常狀況下，1 1 L L 水中大約能溶解 3030 mLmL 氧氣C.C. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性D.D. 氧氣是一種化學性質很活潑的氣體，能跟所有物質發(fā)生氧化反應1010下列屬于氧氣用途的是（）A.A.醫(yī)療搶救B.B.作氣體肥料C.C.作燃料 D.D.制碳酸飲料11.11.下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧C.C. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.D. 石灰石和足量稀鹽酸反應，石灰石逐步減少至消失，并生成氣體12.12.下列反應是化合反應

5、的是（ ）A.A. 氧化汞 f 汞+ +氧氣B.B. 氮氣+ +氫氣 f 氨氣C.C. 甲烷+ +氧氣 f 二氧化碳+ +水D.D. 鐵+ +鹽酸 f 氫氣+ +氯化鐵13.13.下列關于氧氣的說法正確的是（）A.A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B.B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%78%C.C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.D. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水14.14.為研究鐵絲的粗、細對鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（）A.A. 在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗B.B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗C.C. 在兩瓶相同濃度的氧

6、氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗D.D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細相同鐵絲的燃燒實驗二 .填空題（共 5 5 小題）1515 .現(xiàn)有氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內.（1 1）_占空氣總體積 0.03%0.03%的氣體是 ;（2 2） 能支持燃燒的氣體是 _ ;(3)_能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是 _ ;(4) 可制氮肥的氣體是_；(5)_ 引起全球變暖的首要原因是增多.1616由于氧氣的密度比空氣 _ ，收集氧氣時，可用 _ 法，又因為氧氣 _ 溶于水，收集它時可用 _ 法，欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用法收

7、集.17.17.我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：(1) 【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？(2) 【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.(3) 【實驗驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃(4) 【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.(5) 【討論與反思】有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫 的催化劑，還需要增加一個探究實驗：實驗三：(

8、6) 【實驗目的】探究_.(7) 【實驗步驟】準確稱量紅磚粉末的質量；完成實驗二；待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、 _;對比反應前后紅磚粉末的質量.(8) 【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催 化劑.但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗： 你認為還需要探究： _ .18.18.下列物質：硫 鐵 碳 蠟燭 鎂;它們在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 _ ;(填序號，下同)產生帶刺激性氣味氣體的是 _ ;有火星四射能生成黑色固體的是 _;只產生無色無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 _ ;能產生耀眼強

9、光并放出大量熱的是 _ ;發(fā)出白光，放出熱量，并且在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是。1919以下時初中教材中的幾個實驗，請回答問題表達式為： _(3(3 )實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產物是二氧化碳的方法是(4(4 )實驗四的實驗目的是： _ ;實驗時：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產生大量 _，放熱；待反應結 束后打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 _;正確選擇藥 品是實驗成功的關鍵，實驗中對藥品的選擇合理的是： _。A.A.可以用鐵代替紅磷實驗B B 紅磷需要足量 C C 產物不能為氣體(5 5)實驗一、二、四中都要在集氣瓶下

10、面放少量的水，實驗一中放水的作用是_ :由此推測，二氧化硫具有的物理性質之一是 _在“實驗一” “實驗二” “實驗四”中,可以把水換成細沙的實驗有 _。(6)_從反應角度：以上四個反應相同點是(填序號)；A.A.都是分解反應 B B .都放出熱量 C C .產物都是常溫下固體 D D .都是化合反應 三.實驗探究題(共 1 1 小題)2020.空氣是一種寶貴的自然資源。(1)_ 法國化學家 用定量的方法研究了空氣的組成，得出空氣是混合物。實撿一實唸二(1(1)實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產生木炭氧氣實殮三_ 火焰;(2(2)實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用實驗四_ ;該反應的文

11、字A.A.拉瓦錫 B B .道爾頓 C C .門捷列夫 D D .阿伏伽德羅(2)如圖可用于測定空氣中氧氣含量。1該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為2_ 該實驗的現(xiàn)象為紅磷燃燒時產生大量， 燃燒停止，冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣管，進入瓶中的水約占瓶內空氣體積的 _。（3 3） 空氣中含量最多的物質是 _，它由于化學性質不活潑，常用作 _。（4 4） 空氣中氧氣具有助燃性，下列物質A.A.木炭 B B.硫 C.C.鎂條 D.D.細鐵絲分別在氧氣中 燃燒，用序號回答下列問題：1發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 _。2發(fā)出耀眼的白光的是 _。3劇烈燃燒，火星四射的是 _。4產生的氣體能使澄清石

12、灰水變渾濁的是 _。（5 5）_下列物質不屬于空氣污染物的是。A A 氧氣 B B.二氧化氮 C.C.二氧化硫 D.D. 氧化碳弾簫夾參考答案選擇題（共 1414 小題） 1 1 解：A A、稀有氣體通電發(fā)光是利用其物理性質，化學性質錯誤，故選項錯誤；B B 食物腐敗、農家肥腐熟、釀酒釀醋都是氧化反應，過程緩慢但是也會釋放熱量正確；故選項正確；C C 可以直接從空氣中分離氫氣用作高能燃料錯誤，因為空氣中沒有氫氣；故選項錯誤；D D 氮氣是市面上普遍使用的氮肥錯誤，故選項錯誤；故選： B B。2 2解：空氣中各種成分按體積分數(shù)計算， 氮氣約占 78%78%，氧氣約占 21%21%，稀有氣體約占

13、0.94%0.94% ，二氧化碳約占 0.03%0.03%，其他氣體和雜質約占 0.03%0.03%氮氣的化學性質不活潑，可以做保護 氣，故 A A正確。故選： A A。3 3.解：A A.空氣中氮氣約占總體積的78%78%故 A A 錯誤；B.B.臭氧不是空氣的組成成分，故B B 錯誤；C.C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質，相互之間沒有發(fā)生化學變化，故C C 正確；D.D.二氧化碳目前沒有計入污染指數(shù)，不屬于污染物，故D D 錯誤。故選： C C。4 4解：A A、利用電熱棒加熱，避免了燃燒匙放入時瓶內氣體逸出，測定結果更準確，故選項 說法正確。B B 火焰熄滅是由于瓶中氧氣含量急劇

14、減少的緣故，故選項說法錯誤。C C 任何化學反應均遵守質量守恒定律，反應完成后未打開止水夾前瓶內物質質量不變， 故選項說法正確。D D 反應完成后不應該馬上打開止水夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀 態(tài)，占據了部分水的體積，故選項說法正確。故選： B B。5 5.解：A A、煤燃燒產生的煙中含有二氧化硫、可吸入顆粒物等，會造成空氣污染，故選項錯誤。B B 石油化工廠排放的廢氣中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等，會造成空氣污 染，故選項錯誤。C C 汽車排出的尾氣中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等，會造成空氣污染，故選項錯誤。D D 植物光合作用放出的氣體是氧氣，不會使空

15、氣受到污染，故選項正確。故選： D D。6 6解：A A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫列入空 氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，故選項錯誤；B B 有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；臭氧列入空氣污染指 數(shù)監(jiān)測項目，故選項錯誤；C C 粉塵主要指一些固體小顆粒，可吸入顆粒物列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目，故選項錯誤；D D 二氧化碳是空氣的成分，不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目；故選項正確；故選： D D。7 7解：A A.氧氣不易溶于水，但能溶于水，水里會溶解少量的氧氣，這些氧氣可以供給魚類 呼吸。氧氣不易溶于水屬于氧氣的物理性質。故正確；B.B. 食物腐爛過程

16、中有新物質生成，屬于化學變化，與化學性質有關，故錯誤；C.C. 氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃， 屬于化學變化，與化學性質有關，故錯誤;D.D. 物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，是氧氣的助燃性，屬于化學變化，與化學 性質有關，故錯誤；故選： A A。& &解：A A、由于甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說明甲瓶中氧氣的含量較多，而乙瓶由于瓶口向下，含氧氣的量少，從而說明氧氣的密度比空氣大，故A A 符合題意；B B 硫在空氣中的燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，說明了氧氣的濃度越大燃燒的約劇烈，故 B B 不符合題意；C C 木炭在空氣中的燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，說明了氧氣的

17、濃度越大燃燒的約劇烈，故 C C 不符合題意；D D 細鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，說明有氧氣的濃度影響反應的現(xiàn)象，故D D 不符合題意。故選： A A。9.9. 解：A A、通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體，顏色、氣味和狀態(tài)屬于氧氣的物理性質， 故 A A 錯誤；B B 通常狀況下，1 1 L L 水中大約能溶解 3030 mLmL 氧氣描述的是物質的物理性質，故B B 錯誤；C C 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，是化學性質，故C C 正確；D D 氧氣是一種化學性質很活潑的氣體，能跟許多物質發(fā)生氧化反應，不是所有物質，故D D 錯誤；故選： C C。10.10.解：A

18、A 氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療搶救，故選項正確。B B 氧氣不能用作氣體肥料，故選項錯誤。C C 氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項錯誤。D D 氧氣不能制碳酸飲料，故選項錯誤。故選： A A。1111解：A A 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確。B B 紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C C 鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤。D D 石灰石的主要成分是碳酸鈣，含有雜質，雜質不與稀鹽酸反應，石灰石和足量稀鹽酸反應，石灰石逐步減少，但不會消失，故選項說法錯誤。故選： A A。1212.解：A A、氧化汞T汞+ +氧氣，該反應符合

19、一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。B B 氮氣+ +氫氣T氨氣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確。C C 甲烷+ +氧氣T二氧化碳+ +水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。D D 鐵+ +鹽酸T氫氣+ + 氯化鐵，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。故選： B B。1313解：A A 氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A A 正確；B B 氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%21%故 B B 錯誤；C C 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故C C 錯誤；D D 魚類能在水中生存，是因為

20、水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故 D D 錯誤。故選： A A。14.14.解：探究粗細的影響，所以要在粗細上對比，其他要素保持一致。A A、在同一瓶氧氣中先后做實驗，這樣就使反應的條件不同，而難以比較，故A A 錯誤B B 氧氣的濃度不同，得不出正確的結論，故B B 錯誤C C 氧氣的濃度相同，根據兩種鐵絲的燃燒的劇烈情況來得出結論，故D D 濃度不同的氧氣中，比較同種鐵絲的燃燒，與探究的實驗目的不同，故D D 錯誤故選： C C。二填空題(共 5 5 小題)15.15. 解：(1 1) 二氧化碳約占空氣總體積 0.03%0.03%,故答案為：(2 2)氧

21、氣的化學性質是氧化性和助燃性，因此能夠支持燃燒故答案為：(3 3 )稀有氣體化學性質穩(wěn)定，能做保護氣又可制多種電光源.故答案為：(4 4 )氮氣可以制氮肥，做化工原料故答案為：(5 5 )二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，故答案為：16.16. 解：氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集；因為氧氣不易溶于水,可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比較純凈. 故填：大；向上排空氣；不易；排水；排水.17.17. 解：由分析可知, ( 3 3)將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；紅磚粉末加速 了過氧化氫的分解；(6) 根據題目中( 7 7)的步驟,預測實驗目的為：紅磚粉末反應前后質量是否

22、不變；(7) 根據催化劑的特點： “一變二不變” ,依據此設計實驗驗證紅磚粉末, 是否為催化劑； ( 8 8)驗證紅磚粉末是否符合“一變二不變” ,從而驗證它是否再次能使雙氧水催化分解.故答為：(3 3 實驗一的步驟：將帶有火星的木條，伸入裝有雙氧水的試管；2實驗二的結論：紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑；( 6 6)紅磚粉末反應前后質量有沒有變化；( 7 7)稱量紅磚粉末的質量；(8) 實驗三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解.18.18.解：硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生帶刺激性氣味氣體； 鐵在氧氣中燃燒 火星四射能生成黑色固體；碳在氧氣中燃燒

23、只產生無色無味的氣體能使澄清石灰水變渾 濁；鎂在氧氣中燃燒能產生耀眼強光并放出大量熱；蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出 熱量,并且在瓶壁上有水霧。故答為：，。19.19. 解： (1 1)實驗一：硫粉在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰。故填：藍紫色。C C 正確（2 2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用引燃鐵絲；鐵在氧氣中燃 燒生成四氧化三鐵，該反應的文字表達式為：鐵+ +氧氣厶呂四氧化三鐵。故填：引燃鐵絲；鐵+ +氧氣二空;四氧化三鐵。（3 3 ）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產物是二氧化碳的方法是把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體。故填：把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩。（4 4 ）實驗四的實驗目的是；實驗時：將