畢業(yè)生質(zhì)量匯報(bào)材料

1、畢業(yè)生質(zhì)量匯報(bào)材料從 XXXX 年 1 1 月開(kāi)始我們有計(jì)劃的對(duì)我校畢業(yè)生在企業(yè)情 況進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式不同角度的反饋畢業(yè)生的情況，我們按滿意、比較滿意、基 本滿意、不滿意四個(gè)層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，綜合成畢業(yè)生質(zhì)量匯報(bào)如下：、思想表現(xiàn)調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“思想表現(xiàn)”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 181181、比較滿意 2929、基本滿意不滿意 0 0,分別占 8686. 2 2%、1313. 8 8%、0 0. 5 5%、0 0。二、 工作態(tài)度調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“工作態(tài)度”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 171171、比較滿意 3434、基本滿意不滿意 0 0,分別占 8181. 4

2、 4%、1616. 2 2%、1 1. 5 5%、0 0。三、 敬業(yè)精神調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“敬業(yè)精神”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 167167、比較滿意 3838、基本滿意不滿意 0 0,分別占 7979. 5 5%、1818. 1 1%、1 1%、o o。綜合以上三項(xiàng)，說(shuō)明用人單位對(duì)我校畢業(yè)生思想、敬業(yè)、工作態(tài)度評(píng)價(jià)高。四、 協(xié)作精神調(diào)查中，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生“協(xié)作精神”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 151151、比較滿意 5151、基本滿意不滿意 1 1,分別占 7171. 9 9%、2424. 3 3%、2 2. 9 9%、0 0. 5 5%。從第四項(xiàng)可以看出，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生協(xié)作

3、精神評(píng)價(jià)較高。五、綜合評(píng)價(jià)六、專(zhuān)業(yè)知識(shí)調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”滿意129129、比較滿意 7070、基本滿意 1414、不滿意 0 0,分別占 6161 . 4 4%、3333. 4 4%、6 6. 7 7%、0 0。綜合以上兩項(xiàng)，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)評(píng)價(jià)一般。七、實(shí)操能力調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“實(shí)操能力”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 102102、比較滿意 8989、基本滿意不滿意 I I，分別占 4848. 6 6%、4242. 4 4%、7 7. 6 6%、0 0. 5 5%。八、計(jì)算機(jī)水平調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“計(jì)算機(jī)水平” 一項(xiàng)滿意程度如下：滿

4、意 8989、比較滿意 8181、基本滿意 1313、不滿意 0 0,分別占 4242. 4 4%、3838. 6 6%、6 6. 2 2%、0 0。九、創(chuàng)新能力調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生”創(chuàng)新能力”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 8686、比較滿意 8888、基本滿意I I、不滿意 I I，分別占 4141%、4242%、IoIo %、0 0. 5 5%。十、外語(yǔ)水平調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生“外語(yǔ)水平”一項(xiàng)滿意程度如下：滿意 7171、比較滿意 8383、基本滿意3 3、不滿意 2 2，分別占 3333. 8 8%、3939. 5 5%、1111%、1 1%。綜合以上四項(xiàng)，說(shuō)明用人單位對(duì)我校畢

5、業(yè)生實(shí)操能力、計(jì)算機(jī)水平、創(chuàng)新能力、外語(yǔ)水平評(píng)價(jià)較差，而這些評(píng)價(jià)在用人單位對(duì)我校畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)意見(jiàn)中也較為集中的體現(xiàn)出來(lái)。結(jié)論較高；“綜合評(píng)價(jià)”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)” 一般；“實(shí)操能力”“計(jì)算機(jī)水平”、“創(chuàng)新能力”、“外語(yǔ)水平”較差。建議學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)操能力、計(jì)算 機(jī)水平、創(chuàng)新能力、外語(yǔ)水平等方面能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高我校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二、調(diào)查中，我們也意外的發(fā)現(xiàn)，與“XXXX 年畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查”情況相比，XXXX 年畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果順序與 XXXX 年基本一致，即“思想表現(xiàn)”、“工作態(tài) 度”、“敬業(yè)精神”評(píng)價(jià)高；“協(xié)作精神”評(píng)價(jià)較高；“綜合評(píng)價(jià)”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”評(píng)價(jià)一般；“實(shí)操能力”、“計(jì)算機(jī)水平”、“創(chuàng)新能力”、“外語(yǔ)水平”評(píng)價(jià)較差。但 XXX