遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級生物上冊 復(fù)習(xí)題（三

1、八年上生物復(fù)習(xí)題（三）一、選擇題1為什么真菌不屬于植物、因為真菌無細(xì)胞壁、因為真菌無葉綠體、因為真菌無液泡、因為真菌無細(xì)胞核2下圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（ ）3春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易長出絨毛狀的霉，請問這些霉屬于下列哪類生物（ ）A霉菌 B乳酸菌C細(xì)菌 D酵母菌4乳酸桿菌是一種細(xì)菌，可用于制作酸奶。它與酵母菌的主要區(qū)別是（ ）A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.沒有細(xì)胞質(zhì)C.沒有成形的細(xì)胞核D.沒有細(xì)胞膜5下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法，不正確的是（ ）A細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核B真菌都是多細(xì)胞生物C青霉屬于真核生物D制作酸奶離不開乳酸菌6微生物與人類的關(guān)系是（ ）A.微生物對

2、人類生活影響不大B.所有的微生物都是有害的C.微生物是沒有害的D.微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切7細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）A.都對人類有益B.都是孢子生殖C.都是單細(xì)胞生物D.都能利用現(xiàn)成的有機物8下列各種環(huán)境中，最適于霉菌生長的是（ ）A潮濕的沙土地B干燥的皮鞋上C潮濕的糧食堆D煮沸但密封的牛肉汁9下列關(guān)于人類對細(xì)菌真菌的利用，對應(yīng)有誤的是（ ）A.醋酸菌制作泡菜B.酵母菌制作面包C.乳酸菌制作酸奶D.甲烷菌生產(chǎn)沼氣10抗生素是（ ）A細(xì)菌、真菌產(chǎn)生的維生素B細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)C某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)D某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)11下列生物中，可產(chǎn)生抗生

3、素的是（ ）A青霉 B曲霉 C酵母菌 D肺炎雙球菌12病毒繁殖的場所、水中、動物的腸道內(nèi)、活細(xì)胞中、植物細(xì)胞中13下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（ ）A.營寄生生活 B.能繁殖后代C.有細(xì)胞壁 D.用電子顯微鏡才能觀察到14下列哪項不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）A.棉花 B.水稻 C.玉米 D.病毒15下列四幅圖中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ）A. B. C. D.16美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，這對植物的意義是（ ）A消滅害蟲 B幫助傳粉C促進(jìn)開花 D清除污物17動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（ ）A動物能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物B動物能抑制植物（如草）的生長，維持自然界中的生態(tài)平衡C動物能為植物提供糞便，

4、促進(jìn)植物生長D動物能將有機物分解釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽回到自然界中18動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（ ）A能幫助植物傳播花粉、果實、種子B能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動D能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二、綜合題19下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。圖中A是 。F是 ，它能夠使細(xì)菌 。結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作。20（5分）右圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、 和螺旋菌。（2）細(xì)菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒

5、有 。（3）圖中的對細(xì)菌具有 作用。（4）大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。217分）下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）A是_。（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 。（3）釀酒、做面包和饅頭時離不開 （在 中填字母）。（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成 、 和無機鹽，它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的 起著重要的作用。22（6分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證實驗：（1）

6、 該實驗提出的探究問題是：_？（2） _同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了_實驗，變量是_。（3） 細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進(jìn)行旺盛的_生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_。23下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是_。（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_瓶。（“A”瓶或“B”瓶）（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少（4）鵝頸瓶實驗證實

7、了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法：_，后人稱他為 “ ”。24某學(xué)校兩位同學(xué)對校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：（5分）將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細(xì)菌后放在無菌土中。請回答：(1)樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕，目的是什么? 。(2)請說出第三個方案的實驗組和對照組。實驗組 ，對照組 。(3)那個方案最能說明問題？為什么? 。 。25圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答。 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有