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江山市淤頭小學教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（2010年2月2013年2月）我的基本信息姓名性另U出生年月籍貫民族黨派最后學歷職稱職務教齡班主任年限任教學科自我剖析 （明確優(yōu)勢、 找出不足）二、我的二年發(fā)展目標1、總體發(fā)展目標2、專業(yè)理論學習目標3、教育教學發(fā)展目標（例：公開教學、學生競賽、結對學習、校本課程開發(fā)、教科研論文或案例、教科研成果等）4、階段目標2010 2011 學年度:2011 2012 學年度:2012-2013 學年度:達到目標的具體措施:.、我的教育研究2010 2011學年度課題名稱級另U承擔職責獲獎情況課題名稱級另U承擔職責獲獎情況2011 2012學年度課題名稱級另U承擔職責獲獎情況課題名稱級另U承擔職責獲獎情況2012 2013學年度課題名稱級另U承擔職責獲獎情況課題名稱級另U承擔職責獲獎情況四我的工作成果1、主要榮譽目錄。榮譽稱號名稱授予年月授予單位2、課堂教學比賽或公開教學。日期課題比賽（展示）活動名稱 及獲獎情況聽課 人數(shù)組織單位3、發(fā)表、獲獎教科研文章、案例目錄。日期題目出版、登載、獲獎或在 何范圍內(nèi)交流推廣本人承擔 部份4、輔導學生獲獎記錄。序號學生姓名獲獎內(nèi)容獲獎級別獲獎時間5、團隊學習記錄。日期姓名學習內(nèi)容及方式效果備注：“教師專業(yè)成長檔案袋”完成時間：3月底完成方案的制定，4月中旬以電子文檔 上傳。屆時教職工獎勵條例的實施核算教導處和教科室以

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