西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊《第一單元萬以內(nèi)數(shù)的認識 1.6認識算盤》課件

1、西師大版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊認識算盤認識算盤情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認識萬以內(nèi)數(shù)的認識課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1觀察右圖，你能說觀察右圖，你能說出來它各部分的名出來它各部分的名稱嗎？稱嗎？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入認識算盤認識算盤。梁梁檔檔上珠上珠下珠下珠底珠底珠個個位位十十位位百百位位千千位位框框頂珠頂珠定位定位探究新知探究新知例例 6 6個個位位十十位位百百位位千千位位定位定位可以在算盤上任選可以在算盤上任選一檔記個記號，定一檔記個記號，定為個位，向左數(shù)第為個位，向左數(shù)第2 2檔是十位，第檔是十位，第3 3檔檔是百位是百位一個上珠表示一個上珠表示5 5，

2、一個下珠，一個下珠表示表示1 1，空擋表示，空擋表示0 0。1010應(yīng)該應(yīng)該怎樣撥怎樣撥珠呢？珠呢？（ ）（ ）（ ）（ ）1 12 25 59 9讀出算盤上的數(shù)讀出算盤上的數(shù)用算盤記數(shù)用算盤記數(shù)（1 1）在算盤上分別表示：）在算盤上分別表示：7171，509509，68006800。7171十位上撥十位上撥7 7，用一個上珠，用一個上珠，2 2個下珠，個位上個下珠，個位上撥撥1 1個下珠個下珠。7171例例 7 7509509百位上撥百位上撥5 5，用，用1 1個上珠，十位上是個上珠，十位上是0 0，1 1個個都不撥，個位上是都不撥，個位上是9 9撥撥1 1個上珠，個上珠，4 4個下珠個下珠

3、。50950968006800千位上是千位上是6 6，撥，撥1 1個上珠和一個下珠，個上珠和一個下珠，百位上是百位上是8 8，撥，撥1 1個上珠和個上珠和3 3個下珠，個位個下珠，個位和十位上是和十位上是0 0，1 1個都不撥。個都不撥。68006800 (2)寫一寫寫一寫（ ）（ ）40080508050（ ）309把相同的數(shù)連起來。把相同的數(shù)連起來。課堂練習(xí)課堂練習(xí)看圖寫數(shù)?？磮D寫數(shù)。（ ）（ ）（ ）126126460460800800個個位位個個位位1717個個位位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。10001000個個位位十十位位百百位位千千位位在算盤上撥珠表示下面的

4、數(shù)。在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。609609個個位位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。254254個個位位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)算盤四周叫做算盤四周叫做框框，根根小棒叫做，根根小棒叫做檔檔，一根橫梁分上下；梁的上面是一根橫梁分上下；梁的上面是上珠上珠，梁的下面是梁的下面是下珠下珠；一一個個上珠表示上珠表示5 5，一一個個下珠表示下珠表示1 1，空檔表示空檔表示0 0。課本：練習(xí)一第3題課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是

5、：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器官，使課