大二班公開課教案《我會(huì)看時(shí)鐘》

1、大二班公開課教案我會(huì)看時(shí)鐘大二班公開課教案我會(huì)看時(shí)鐘各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！大家都知道，時(shí)間和我們的生活息息相關(guān)，我們不管干什么,都離不開時(shí)間的支配。比如說，幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)吃飯等等。但是我們大二班的孩子呢，時(shí)間觀念比較差，上課經(jīng)常遲到，寫個(gè)作業(yè)也是慢吞吞的。所以，為了增強(qiáng)孩子們的時(shí)間觀念，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。希望他們可以通過對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，能夠在平時(shí)的生活中，知道時(shí)間的重要性，在做事的時(shí)候也能積極一點(diǎn)。本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)有1、能夠仔細(xì)觀察鐘面，探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)、半點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)。2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系，知道生活中掌握時(shí)間的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備鐘面四個(gè)、模型鐘一個(gè)

2、、幼兒每人一只紙鐘面、一日生活圖一份活動(dòng)過程1、講述故事小明的秋游，引導(dǎo)幼兒看時(shí)鐘的興趣2、和幼兒一起討論，引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活中掌握時(shí)間的重要性3、探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，正確辨認(rèn)整點(diǎn)4、教師撥時(shí)鐘，幼兒指出錯(cuò)誤5、教出示大鐘，撥出整點(diǎn)、半點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)時(shí)間6、幼兒在紙鐘面上嘗試撥時(shí)間7、看圖畫時(shí)鐘，鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)我的說課結(jié)束，作課開始，請(qǐng)大家多提寶貴意見。謝謝！活動(dòng)過程一、講述故事小明的秋游，引導(dǎo)幼兒看時(shí)鐘的興趣二、和幼兒一起討論，引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活中掌握時(shí)間的重要性1、小明去秋游了嗎？怎么沒去成？2、他應(yīng)該幾點(diǎn)鐘起床？他是幾點(diǎn)鐘起床的？3、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘？4、為什么會(huì)遲

3、到？他是幾點(diǎn)鐘睡覺的？討論時(shí)教師及時(shí)出示四個(gè)鐘面三、探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，正確辨認(rèn)整點(diǎn)1、單獨(dú)指一個(gè)鐘面，認(rèn)識(shí)分針、時(shí)針提問鐘面上有什么？這兩根針一樣嗎？有什么不一樣？教師小結(jié)長(zhǎng)的細(xì)的是分針，粗的短的是時(shí)針教師逐一指四個(gè)鐘面上的時(shí)針、分針，幼兒辨認(rèn)2、找一找四個(gè)鐘面上的共同點(diǎn)，藏著什么秘密師故事里提到的時(shí)間7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)都是整點(diǎn)時(shí)間，你們發(fā)現(xiàn)在整點(diǎn)色時(shí)候，分針都是指著誰？小結(jié)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘3、教師指鐘面，請(qǐng)幼兒說出整點(diǎn)時(shí)間四、教師撥時(shí)鐘，幼兒指出錯(cuò)誤教師先說出整點(diǎn)時(shí)間，然后將分針或時(shí)針撥錯(cuò)，然后請(qǐng)幼兒指出錯(cuò)誤在哪兒五、教出示大鐘，撥出整點(diǎn)時(shí)間，辨認(rèn)整點(diǎn)時(shí)間1、教師將時(shí)鐘藏于身后，先撥出時(shí)間，在出示2、請(qǐng)個(gè)別幼兒撥時(shí)鐘，大家說一說是幾點(diǎn)鐘六、幼兒在紙鐘面上嘗試撥時(shí)間1、教師講述自己起床、上班、下班、睡覺時(shí)間，請(qǐng)幼兒在紙鐘面上撥出2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己一日生活時(shí)間，其余幼兒在紙鐘面上撥出3、教師滲透早睡早起，有序生活教育內(nèi)容七、看圖畫時(shí)鐘，鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)1、教師出示幼兒生活情景圖，并示范在鐘面