蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第1單元 簡(jiǎn)易方程3-2列方程解決稍復(fù)雜的問題 課件

1、 第2課時(shí) 列方程解決稍復(fù)雜的問題（教材P1415）江蘇版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）第江蘇版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）第1 1單元單元3 列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題（2）說一說題中有什么數(shù)量關(guān)系。速度時(shí)間路程 一輛小汽車每小時(shí)行100千米，2小時(shí)一共行駛多少千米？知識(shí)點(diǎn)列方程解決稍復(fù)雜的問題一輛客車和一輛貨車同時(shí)從相距540千米的兩地出發(fā),相向而行,經(jīng)過3小時(shí)相遇?？蛙嚨乃俣仁?5千米/ 時(shí),貨車的速度是多少?分析題意,找等量關(guān)系 行程問題的數(shù)量關(guān)系:速度時(shí)間=路程。速度和時(shí)間=總路程。客車行駛的路程+貨車行駛的路程=總路程。借助線段圖確定等量關(guān)系規(guī)范解答 方法一 利用“客車行駛的路程+貨車行駛的路程=總路程”解答

2、。解:設(shè)貨車的速度是x千米/ 時(shí)。3x+953=540 3x+285=540 3x=255 x=85檢驗(yàn):385+953=540(千米)答:貨車的速度是85千米/ 時(shí)。 方法二 利用關(guān)系式“速度和時(shí)間=總路程”解答。解:設(shè)貨車的速度是x千米/ 時(shí)。(x+95)3=540 x+95=5403x+95=180 x=85檢驗(yàn):(85+95)3=540(千米)答:貨車的速度是85千米/ 時(shí)。 逆用乘法分配律,可以把形如axab=c的方程轉(zhuǎn)化為形如a(xb)=c的方程。 解決行程問題,既可以用兩車行駛的路程和等于總路程來計(jì)算,也可以用速度和時(shí)間=總路程來計(jì)算。同步練習(xí)列方程解決實(shí)際問題。1.兩地間的路程

3、是210千米，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出，甲車每小時(shí)行28千米，乙車每小時(shí)行32千米。兩車幾小時(shí)相遇？ 解：設(shè)兩車x小時(shí)相遇。 28x+32x=210 60 x=210 x=3.5 答：兩車3.5小時(shí)相遇。 2.兩地間的路程是245千米。甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地開出，相向而行，3.5小時(shí)相遇。甲車每小時(shí)行38千米,乙車每小時(shí)行多少千米? 解：設(shè)乙車每小時(shí)行x千米。 3.5x+383.5=245 3.5x=112 x=32 答：乙車每小時(shí)行32千米。 同步練習(xí)唐僧師徒四人去西天取經(jīng),一日傍晚,路過一座寺院,寺院內(nèi)有寶塔一座,寶塔層層都是紅燈,唐僧師徒正想進(jìn)院數(shù)紅燈,不料被一和尚堵住去路,他

4、念了一首詩:遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅燈點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共計(jì)三百八十一,試問頂層幾盞燈?頂層3盞燈。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高