西師版四年級下冊馬蜂和熊瞎子

1、馬蜂馬蜂和和熊瞎子熊瞎子馬蜂：就是黃蜂，中至大馬蜂：就是黃蜂，中至大型，體表多數(shù)光滑，具各型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。上顎很發(fā)達。翅色花斑。上顎很發(fā)達。翅子狹長，靜止時縱褶在一子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。胡蜂有簡單的社會柄狀。胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質(zhì)的蜂，常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲，因此，也是一類重要蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。的天敵昆蟲。 馬蜂馬蜂棕熊:食肉

2、目，熊科,棕熊屬。國家二級保護動物。體形龐大笨重，成體體長在1米以上，所見最大個體體長約在2.5米左右，其表現(xiàn)的色調(diào)總是模糊不清。棕熊性兇猛而力大，食性雜。以植物為主，喜歡各種漿果、植物嫩葉、竹筍和苔蘚等等。喜食蜂蜜，還有各種昆蟲、蛙、魚以及腐肉。它們偶爾也會闖入農(nóng)莊捕食家畜。熊是非常聰明而富有感性的動物。它的視力很差，被稱作“熊瞎子”，但卻有敏銳的嗅覺和聽覺。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、自學(xué)本課生字，運用聯(lián)系上下文的方、自學(xué)本課生字，運用聯(lián)系上下文的方法，理解法，理解“劫奪劫奪”“”“嗥叫嗥叫”“”“急不可急不可耐耐”“”“故技重演故技重演”“”“心滿意足心滿意足”“”“群起而群起而攻之攻之”等

3、詞語的意思。等詞語的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解馬蜂和棕熊的特點。馬蜂和棕熊的特點。 3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句，體會、自主勾畫課文中描寫生動的詞句，體會在表情達意方面的作用。在表情達意方面的作用。 熊瞎子 劫奪 陡峭 細嚼慢咽 叮囑 時辰 撞垮 剎住 嗥叫 急不可耐 心滿意足 故技重演 群起而攻之 嚼jio 細嚼慢咽細嚼慢咽jio 倒嚼倒嚼ju 咀嚼咀嚼 因此它的蜂蛹又大又胖，是熊因此它的蜂蛹又大又胖，是熊夏秋兩季最愛夏秋兩季最愛劫奪劫奪的佳品。的佳品。劫奪：用武力奪取 ，搶劫奪取。 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 快速默讀課文，想一想每段快

4、速默讀課文，想一想每段的意思。的意思。 試著說說全文的主要試著說說全文的主要內(nèi)容。內(nèi)容。 （5分鐘后比一比誰說得好？）自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二自由閱讀課文自由閱讀課文 （1）自讀、勾畫能表現(xiàn)馬蜂、棕熊特點的句子。）自讀、勾畫能表現(xiàn)馬蜂、棕熊特點的句子。 （2）交流、引導(dǎo)：從第二自然段體會馬蜂的特）交流、引導(dǎo)：從第二自然段體會馬蜂的特點。點。 重點抓重點抓“劫奪劫奪”體會熊的特點；體會熊的特點；自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 快速閱讀課文第4、5、6段 1、從什么地方看出馬蜂什么的特點。 2從棕熊“劫奪”過程中你能看出熊的什么特點。 “只見大棕熊在山崖下急的團團轉(zhuǎn)，只見大棕熊在山崖下急的團團轉(zhuǎn)，大聲嚎叫卻又無

5、計可施。它這么連續(xù)轉(zhuǎn)了大聲嚎叫卻又無計可施。它這么連續(xù)轉(zhuǎn)了兩三圈后，仰頭瞧了一陣，突然往后山去兩三圈后，仰頭瞧了一陣，突然往后山去了。了。” 只見它走到了最高的懸崖邊緣，沖下只見它走到了最高的懸崖邊緣，沖下面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧。面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧?！皳渫〒渫ā币宦暎笞匦軓母叩纳窖律蠞L了下來，一聲，大棕熊從更高的山崖上滾了下來，穩(wěn)穩(wěn)地站定在我家屋后山崖的馬蜂巢旁。穩(wěn)穩(wěn)地站定在我家屋后山崖的馬蜂巢旁?？磥恚苓€會用腦子。它得意地伸出前爪看來，熊還會用腦子。它得意地伸出前爪一下子就把蜂巢撕開，急不可耐地大嚼起一下子就把蜂巢撕開，急不可耐地大嚼起來。來。 “只見大棕熊在山崖下只見大棕

6、熊在山崖下急的團團轉(zhuǎn)急的團團轉(zhuǎn)，大聲嚎叫卻又大聲嚎叫卻又無計可施無計可施。它這么連續(xù)。它這么連續(xù)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)了兩三圈后兩三圈后，仰頭瞧了一陣仰頭瞧了一陣，突然往后山去，突然往后山去了。了?！?只見它走到了最高的懸崖邊緣，沖下只見它走到了最高的懸崖邊緣，沖下面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧。面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧。“撲通撲通”一聲，大棕熊從更高的山崖上一聲，大棕熊從更高的山崖上滾了下來滾了下來，穩(wěn)穩(wěn)地站定穩(wěn)穩(wěn)地站定在我家屋后山崖的馬蜂巢旁。在我家屋后山崖的馬蜂巢旁?？磥恚苓€會用腦子。它看來，熊還會用腦子。它得意地得意地伸出前爪伸出前爪一下子就把蜂巢撕開，一下子就把蜂巢撕開，急不可耐地急不可耐地大嚼起大

7、嚼起來。來。 總結(jié)：從上山崖時的表現(xiàn)我們體會到熊的聰總結(jié)：從上山崖時的表現(xiàn)我們體會到熊的聰明；從他吃蜂蜜時的動作、神態(tài)可以體會到明；從他吃蜂蜜時的動作、神態(tài)可以體會到熊的貪婪；從他下山崖時的動作可體會到熊熊的貪婪；從他下山崖時的動作可體會到熊的可愛。的可愛。找熊下山崖時的句子，看看能體會出熊的什么特點。從從“群起而攻之群起而攻之”這一個詞和相這一個詞和相關(guān)的這個句子，你體會到馬蜂的關(guān)的這個句子，你體會到馬蜂的什么特點什么特點本文通過對熊瞎子對馬蜂蜂蛹的本文通過對熊瞎子對馬蜂蜂蛹的劫奪，抓住它們的神態(tài)和動作，劫奪，抓住它們的神態(tài)和動作，寫出了馬蜂毒性大，攻擊性強和寫出了馬蜂毒性大，攻擊性強和熊瞎子聰明、貪婪又可愛的特點。熊瞎子聰明、貪婪又可愛的特點。再說主要內(nèi)容鞏固提高鞏固提高 、總結(jié)