七年級(jí)語文上學(xué)期第二次階段性練習(xí)試題蘇教

1、小學(xué)+初中+高中揚(yáng)州世明雙語學(xué)校2015-2016學(xué)年第一學(xué)期第二次階段性練習(xí)七年級(jí)語文第I卷1 下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ 3 分）沿溯(y a n s u )芋芋(xi a n xi a n)應(yīng)和(y i ng he)粗糙(cu z a o)A曦月(xiyue)B灼熱(zhuor6)C醞釀(y立nniang)D輪廓(lunkuo)選擇題（共18分）著落（zhaoluo）匍匐（pufu）黃暈（huangyun）靜謐（jingmi）()紡錘(fangchui)倔強(qiáng)(ju6jiang)抖擻(dousou)模式(mushi)2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志

2、們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？苕帚疙瘩戴帽子一一充人哩。C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。3下列句子中加橫線的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡C. 小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。D. 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。4下列句子有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.通過老師的細(xì)心講解，他終于弄懂了這道題目。B.班會(huì)課上，

3、同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范。C.能否正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。D.兩岸的燈光倒映在崇陽溪上，真是五彩繽紛，景色怡人啊。5下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.朱自清的春是一篇寫景散文，按順序?qū)懥恕按翰輬D”“春花圖”“春雨圖”“春風(fēng)圖”“春早人勤圖”，贊美了春的活力以及給人希望和力量，激勵(lì)人們奮發(fā)向上。B.斜塔上的實(shí)驗(yàn)是一篇記敘文，主要記敘了法國(guó)物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略在比薩斜塔上做的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)，反映了他熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。C.老舍的濟(jì)南的冬天抓住濟(jì)南冬天“溫情”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景圖，抒發(fā)小學(xué)+初

4、中+高中小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中了深深的喜愛和贊美之情。D.三峽選自水經(jīng)注，作者為北宋酈道元；活板選自夢(mèng)溪筆談，作者北宋沈括。水經(jīng)注記載了全國(guó)河流水道的情況，夢(mèng)溪筆談自然科學(xué)部分總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。6 .依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）。這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，;你要住在崖下，;你要住在林間，;你要住在村頭，:這就是休閑山莊了?？陕犜孪孪x鳴夜鳥夢(mèng)可觀石上生云可看水中騰霧田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A.B.C.D.第n卷非選擇題（共132分）一、積累與運(yùn)用（共19分）7 .閱讀下面一段文字，

5、根據(jù)拼音寫漢字。（每空1分，共4分）山坡上的芋芋細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵dd色長(zhǎng)墻，輕飛mcn舞的蜂蝶不見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船.金色主宰了世界的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積xu,這時(shí)已釀成一種磅b6之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。8.默寫。（每空1分，共9分。每空錯(cuò)、添、漏一字,，但余鐘磬音。晴空一鶴排云上， 。但愿人長(zhǎng)久， 。 舊時(shí)茅店社林邊， 。, 草色遙看近卻無。

6、,自將磨洗認(rèn)前朝?？鬃釉唬骸安粦嵅粏?，不俳不發(fā)。 次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景物均不得分）（題破山寺后禪院）（秋詞）（水調(diào)歌頭）（西江月夜行黃沙當(dāng)中）（早春呈水部張十八員外）（«赤壁）,則不復(fù)也。”（論語八則）,暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的句子是:9 .閱讀下面的文字，完成后面的題目。（共6分）段意花是益陽水文局的臨時(shí)工，丈夫李國(guó)慶在益陽水文站工作。他們?cè)谝粭l建船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水的生命。保守估計(jì)，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了17年。5月1

7、5日是國(guó)際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。（1）你們班想請(qǐng)段意花來做一次報(bào)告，如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)她，你會(huì)怎么說？（3分）（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對(duì)此有什么建議？請(qǐng)結(jié)合段意花的事跡談?wù)?。?分）二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面這首詩，完成1011題。（共5分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。10 .本詩是一首五言律詩，首聯(lián)交代，尾聯(lián)抒發(fā)了作者的感情。（2分）11 .古人寫詩講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效

8、果。（3分）（二）閱讀下面兩段文言文，完成12-15題。（共16分）燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之11面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，蜃而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗,小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣

9、。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。（袁宏道滿井游記）注釋：1.膏，肥沃。2.H（hui）,洗臉。3.鬣l(xiāng)ie獸頸上的長(zhǎng)毛，這里形容不高的麥苗。4.泉，用泉水煮。5.茗，煮茶。6.蜃（l6i）,端著酒杯。7.蹇（jian）,騎驢。8.墮（hui）事：耽誤公事。9.惡（wu）能:怎能。12 .解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）則素湍綠潭（）（2）悉為兩段（ （3）便實(shí)釘.之（）（4）未百步輒返（）B.風(fēng)力雖尚勁雖乘奔御風(fēng) 夫不能以游墮事歲以大穰 13 .下列加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是

10、（3分）A冷光之乍出于匣也其蟲舊曾有之C而此地適與余近思而不學(xué)則殆D14 .把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（2）自非亭午夜分，不見曦月。（3）匠師如其言，塔遂定。15 .選文寫景，主要運(yùn)用了什么寫法？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀說明文在大數(shù)據(jù)中“精準(zhǔn)”生活，完成16-19題。（12分）萬物皆互聯(lián)，無處不計(jì)算。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)、無線傳感器的普及，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程協(xié)作、SOH（X作、數(shù)據(jù)管理已成為平常之事，信息像水電一樣通過網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)汩汩傳輸，計(jì)算機(jī)上有形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為無形的財(cái)富，深入并造福于現(xiàn)實(shí)生活。這標(biāo)志著云計(jì)算與大數(shù)據(jù)時(shí)代的開啟。智能

11、一管理、社交網(wǎng)站、物聯(lián)網(wǎng)、IPv6,當(dāng)新技術(shù)風(fēng)馳電掣般地駛?cè)肷?，我們?nèi)缤钌细哞F列車，還來不及看清楚窗外的風(fēng)景，就已呼嘯著越過下一個(gè)站臺(tái)。大數(shù)據(jù)應(yīng)用于健康管理，幾乎表征了新媒體技術(shù)層面的全部特征：電子檔案高度個(gè)性化；人工智能幫助我們細(xì)分信息；遠(yuǎn)程協(xié)同記錄用戶的行為模式；數(shù)據(jù)挖掘預(yù)測(cè)人們的未來需要。而智能終端與“可穿戴”計(jì)算設(shè)備的出小學(xué)+初中+高中現(xiàn)，更使得行為、位置、生理數(shù)據(jù)等細(xì)微變化成為可供記錄和分析的精準(zhǔn)對(duì)象。盡管大數(shù)據(jù)這個(gè)名詞并不新鮮，但社會(huì)對(duì)于大數(shù)據(jù)價(jià)值的認(rèn)識(shí)尚在深化。20世紀(jì)80年代，美國(guó)人首先提出了這個(gè)概念。雅虎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，得益于計(jì)算機(jī)技術(shù)和海量數(shù)據(jù)庫的發(fā)展，個(gè)人在真實(shí)世界的活

12、動(dòng)能夠得到前所未有的記錄。隨著新媒體技術(shù)的更新，如今，大數(shù)據(jù)的概念逐漸拓展，涵蓋了從數(shù)字圖像、新聞跟帖、文本記錄、視頻文檔、社交平臺(tái)互動(dòng)所提供的所有信息。不僅如此，它還被視作一種能力，引發(fā)了社會(huì)和國(guó)家戰(zhàn)略層面的深刻關(guān)注。大數(shù)據(jù)之“大”，不僅在于容量，更在于社會(huì)對(duì)其價(jià)值的洞悉：在大數(shù)據(jù)所重塑的后信息環(huán)境中，一個(gè)大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)的世界撲面而來。正如學(xué)者維克托邁爾一舍恩伯格所說，它的真實(shí)價(jià)值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，絕大部分隱藏于表面之下。但即便如此，我們依然可以清楚察覺到大數(shù)據(jù)給社會(huì)帶來的一些改變。從谷歌的流行病分析系統(tǒng)到沈陽渾南居民的數(shù)據(jù)查詢終端，基于信息的創(chuàng)新成為服

13、務(wù)的先導(dǎo)，連接民生，可以救助更廣泛的普通大眾；以云計(jì)算為基礎(chǔ)的信息存儲(chǔ)、分享和挖掘手段，推動(dòng)著數(shù)據(jù)的交換、整合和分析，可以幫助人們發(fā)現(xiàn)新知，創(chuàng)造新的價(jià)值；作為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，大數(shù)據(jù)也影響到傳統(tǒng)學(xué)科研究的分化，改變了人們的價(jià)值取向、知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活方式。有學(xué)者將大數(shù)據(jù)比作觀察人類自身社會(huì)行為的顯微鏡和儀表盤。而我們看到，這個(gè)新的測(cè)量工具，再一次引領(lǐng)新的繁榮，提供給人們更多的選擇。作為發(fā)掘價(jià)值、征服數(shù)據(jù)的強(qiáng)大引擎，大數(shù)據(jù)所帶來的更多改變蓄勢(shì)待發(fā)。站在創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)率提高的前沿，思索大數(shù)據(jù)對(duì)于生活的意義，如何將數(shù)據(jù)、信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)，擴(kuò)大人類的理性，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與智能服務(wù)的跨越？如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)它

14、對(duì)管理世界所提出的挑戰(zhàn)？如何借助于大數(shù)據(jù)的力量將人類的觀察和理解推向“精準(zhǔn)”，并衍生出有效的解決方案？答案還存在于人類智慧的彼此交融之中。（選自人民日?qǐng)?bào)2014年5月，有刪改。）16 .簡(jiǎn)要概括第五段中大數(shù)據(jù)給社會(huì)帶來了哪些改變？（3分）答：17 .第四段畫橫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）答：18 .第二段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？（3分）答：19 .下面的說法或推斷符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.大數(shù)據(jù)這個(gè)名詞早已出現(xiàn)，社會(huì)對(duì)于大數(shù)據(jù)價(jià)值的認(rèn)識(shí)也早已深化。B.我們已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，可以“精準(zhǔn)”規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，成功應(yīng)對(duì)所有挑戰(zhàn)。C.大數(shù)據(jù)作為一種新的測(cè)量工具，將再

15、次引領(lǐng)新的繁榮，提供給人們更多的選擇。D.大數(shù)據(jù)之“大”，僅僅是因?yàn)樗娜萘看?，?shù)據(jù)大。小學(xué)+初中+高中（四）閱讀下面的短文，完成20-23題。（共17分）鄉(xiāng)土的籬笆錢國(guó)宏幾十年的城市生活，讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱著身后的家園，悠閑恬靜。于是，關(guān)于籬笆的記憶便倏地返青了小時(shí)候，走在村里，隨處可見簇新晶亮、泛著金光的籬笆農(nóng)家為了阻擋春日的大風(fēng)、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閑游的畜禽，便用秫稈沿著院子四周夾成一圈"障子"。在鄉(xiāng)下，籬笆通常被稱作"障子”。夾"障子”大都就地取材。高粱收割后，選出粗壯、筆挺的

16、高粱稈，曬干，擦去葉子，再用柔軟的柳條綴上"腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實(shí)，籬笆就算是夾成了?；h笆雖比不上土墻、磚墻結(jié)實(shí)，但也有它的好處：透光、通風(fēng)。有了陽光，小院便有了生氣，有了清風(fēng)，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們?nèi)螒{主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個(gè)個(gè)悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午，火辣辣的太陽早把大門外瘋長(zhǎng)的青麻綠草曬卷了葉，而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，卻在陰影里開得正盛，吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來-它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩！大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴著障間吹進(jìn)的一絲絲涼風(fēng)，嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，

17、耳畔再聽著膾炙人口的評(píng)書，那真叫一個(gè)"爽"，真叫一個(gè)"靜"，有聲勝無聲，心靜勝境靜！農(nóng)家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境！晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喝唱絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長(zhǎng)城。籬笆邀來陽光和清風(fēng)，也邀來了各種青蔥的植物。因?yàn)橛辛丝膳试?，牽?；ā⒙端苟荚缭绲刳s了來，在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆；家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細(xì)粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉。花開時(shí)節(jié)，籬笆內(nèi)外花香如浪，潮起潮涌，婢紫嫣紅，

18、繽紛絢麗，令人留連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花，朝著四面八方吹著歡快的民樂，像娶親的隊(duì)伍一樣浩浩蕩蕩，沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍(lán)相間的蕓豆花，構(gòu)成了丹青妙手靈性的水彩，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫，油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢著繽紛色彩的生命簡(jiǎn)直天下無敵、無可阻擋！人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃酉嚴(yán)的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。"繁華事散逐香塵，流水無塵草木春。”鄉(xiāng)村籬笆樸素而高雅，她似一位閑適的遁世者，曠達(dá)拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽，應(yīng)驗(yàn)了鄭板橋”一片綠蔭

19、如洗，護(hù)竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉(xiāng)村籬笆沒有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切，她以詩意的小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中筆調(diào)和散文的形式，凸現(xiàn)了農(nóng)人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動(dòng)，都會(huì)有一種純凈的歡欣和原始的激動(dòng)在胸襟里脈動(dòng)、奔涌、狂舞；每次走近籬笆，都是對(duì)心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩20 .閱讀全文，概括"鄉(xiāng)土的籬笆”的特點(diǎn)。（4分）21 .簡(jiǎn)析文章第段的作用。（4分）22.本文語言生動(dòng)，按照要求完成下面題目。（4分）從修辭的角

20、度賞析下面的句子。晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下咽唱絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃酉嚴(yán)的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。23 .聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)結(jié)尾畫.線句子的理解。（5分）24 .閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。青春年少的我們，總是充滿著激情與夢(mèng)想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界請(qǐng)以“我想去”為題作文。寫一篇文章。要求：根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將.題目補(bǔ)充完整；文體不限（詩歌除外）；

21、感情真摯，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不少于600字，書寫分3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。七年級(jí)語文第二次測(cè)試卷答案1-6CBDC.CC7黛曼蓄薄8略9（1）示例：阿姨，祝賀您家被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請(qǐng)您為我們做一次報(bào)告，您看行嗎？（語言簡(jiǎn)潔1分，表達(dá)清楚1分，文明得體1分）（2）示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)閭€(gè)別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會(huì)正能量。（聯(lián)系材料1分，觀點(diǎn)正確1分，表達(dá)清晰1分）10 .遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的思鄉(xiāng)評(píng)分：每空1分，共2分。11 “隨”字化靜為動(dòng)（或“以靜寫動(dòng)”），寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見，形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情。評(píng)分：本題共3分，表現(xiàn)手法、景物特點(diǎn)、思想感情各1分。12 （4）就13D14（我這）才知道郊田（野）之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。15.主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合（或情景交融、或寓情于景、或借景抒情）的寫法，體現(xiàn)了作者對(duì)春回大地，萬物復(fù)蘇的喜悅之情。16.可以救助更廣泛的普通大眾；可以幫助人們發(fā)現(xiàn)新知，創(chuàng)造新的價(jià)值；改變了人們的價(jià)值取向、知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活方式。評(píng)分：共3分17.打比方。（1分）把大數(shù)據(jù)的真實(shí)價(jià)值比作“漂浮在海洋