湘美版美術三年級下冊教案-2.生日快樂16

1、生日快樂一、 教材分析生日快樂一課內(nèi)容為命題方式的記憶想象畫，是兒童年經(jīng)歷 著的自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成 為兒童最為甜蜜的回憶。圍繞生日快樂展開一系列的學習活動，以圖 片繪畫為主線，讓學生大膽地表現(xiàn)生日中最開心最富有情趣的場面。 培養(yǎng)學生對生活情感的表達能力，進一步提高學生認識美、創(chuàng)造美、 表現(xiàn)美的能力。本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面，教材呈現(xiàn)的三幅學生 作品各有所側(cè)重，中間的一幅畫畫面主體形象特別突出，運用紅色系 列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快，右下圖畫了一 群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁，盡興吃蛋糕的情景，他們的神情動 作各異，畫面想象豐

2、富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用 深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物動物等。二、學情分析三年級學生有低年級階段繪畫學習的基礎，能用繪畫語言大膽的 表現(xiàn)畫面，他們的好奇心強，想象力豐富。三、設計理念本課以鍛煉學生的觀察能力、動手動腦能力、探究能力等理念出 發(fā)，從而營造一個輕松活潑的課堂氛圍。四、教學目標1、 學習人物畫的表現(xiàn)方法。2、 培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫能力。3、 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。五、教學方法在教學過程中為了更好的突出重點，突破難點，我主要采用指導 觀察法，演示法等多種教學方法針對兒童心理特點及認知規(guī)律。 我遵循“教為主導，學生為主體

3、”的教學思想。通過創(chuàng)設情景， 引導學生自主探究，體驗學習的過程，培養(yǎng)學生自主學習、主動 探究的意識。六、 教學重點難點營造愉快而裝學標圍、培養(yǎng)學生的生活的觀察能力。七、教具、學具準備教具：多媒體、示范畫等。學具：生日的照片、鉛筆、水彩筆等。八、教學過程（1） 創(chuàng)設情景，引出課題；老師請大家聽一首歌，是什么歌呢？多媒體播放音樂生日快樂, 讓我們一起跟著音樂唱一唱吧！今天我們就來上一節(jié)與過生日有關的 繪畫課生日快樂板書課題（設計意圖）利用多媒體播放音樂吸引學生的注意力，激發(fā)學生的 學習興趣。（2） 記憶交流，導入新課1、 哪位同學愿意上臺來與同學們分享你過生日時的快樂心情?請你把當時拍的相片展示給

4、同學們看一看。2、 請同學們觀察書上的作品，說說哪一幅畫的場面最為生動（引導學生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境、氣氛等來分析）3、 這些作品中用得最多的是什么顏色（白、紅、橙、黃等）這些顏色給你們什么樣的感覺？（歡快、溫馨）（3） 自主探研1、 如果讓你以“生日快樂”為主題畫一幅畫，你會畫誰過生日的情景？畫面中還會有誰來參加？我們可以畫哪些動作呢？老師這 兒有兩幅畫，我們一起來看一看。（出示范畫）2、 請你說說它們的相同點與不同點？相同點：畫面內(nèi)容基本相同不同點：主體不同圖1：主要表現(xiàn)過生日的小朋友快樂的心情，主體是人。圖2：主要表現(xiàn)大家在一起慶祝生日的快樂場景，主體是過生日的場 面、場景O突出主體

5、的方法：誰是主體，誰就在畫面中占據(jù)最中心，最突出 的位置，選擇的主體要畫得大一些，讓人一目了然。3、 這兒還有幾幅同齡小朋友的作品，請大家欣賞（課件展示）（4） 自主創(chuàng)作學生作業(yè)：畫一幅過生日的畫，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新，注意人物 表情和情景氣氛的表現(xiàn)。（五）評價與展示根據(jù)學生作業(yè)完成情況，先讓學生在小組內(nèi)自評，然后互評選取 畫得好的同學展示作品，根據(jù)學生所講，我進一步點評，優(yōu)秀的給予 表揚，不理想的加以鼓勵。（六）課堂小結(jié)通過學習生日快樂一課，學習內(nèi)容接近生活，讓學生畫自己喜歡 的繪畫，培養(yǎng)學生對生活情感的表達能力。（七）教學反思在本節(jié)課的教學過程中，通過音樂、圖片、示范畫等激發(fā)學生的 學習興趣

6、，學會用線條來表現(xiàn)自己的所感、所想，引導學生主動探究 體驗學習的過程，讓學生在小組交流合作探索中使重點難點得到解 決。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，把課堂交還給學生，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，幫 助他們建立親近生活的熱烈情感。難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學校了。我來到學校的時候已經(jīng)是7時35分了。進入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學們，早上好！ ”一個聲音從廣播里傳出來，“現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績

7、排名前二十名同學的名單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待。第 四名，202,王跳跳。第五名”這時全班同學都尖叫了起來，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開心得差點就跳起來了。這次期末，我得了好多好多獎：年級第四名、文明生、三好學生放學后，我跟著思頤去她家。她家很好看，很精致。我們一起當老師，很好玩，很開心。難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學校了。我來到學校的時候已經(jīng)是7時35分了。進入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學們，早上好！ ”一個聲音從廣播里傳出來，”現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排名前二十名同學的名單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待。第 四名，202,王