201X三年級語文下冊第一單元第3課荷花第1課時課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、 第一單元第一單元 3 荷花（案例一）荷花（案例一） 第一課時第一課時課時目標(biāo)1.1.正確、流利地朗讀課文，初步感知課文正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。內(nèi)容。2.2.認(rèn)識本課生字。認(rèn)識本課生字。3.3.正確、規(guī)范地書寫生字。正確、規(guī)范地書寫生字。重重難難點(diǎn)點(diǎn) i p9ng zh3ng pin d2o 自讀自悟1.1.認(rèn)讀生字。認(rèn)讀生字。挨挨 蓬蓬 脹脹 翩翩 蹈蹈2.2.提出自己不理解的問題。提出自己不理解的問題。1.“1.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來白荷花在這些大圓盤之間冒出來”一句一句中中“冒冒”字為什么用得好？荷葉挨挨擠擠的，字為什么用得好？荷葉挨挨擠擠的，怎么會怎么會“冒冒”

2、出來？出來？思考問題2.“2.“我我”怎么會忘了自己在看荷花呢？怎么會忘了自己在看荷花呢？理理清清脈脈絡(luò)絡(luò)第一部分（第一部分（1 1）：寫）：寫“我我”一進(jìn)公一進(jìn)公園門就聞到花香。園門就聞到花香。第二部分（第二部分（2 2、3 3）：具體）：具體寫荷花寫荷花的美麗。的美麗。第三部分（第三部分（4 4、5 5）：寫）：寫“我我”看看著滿池漂亮的荷花仿佛自己也變著滿池漂亮的荷花仿佛自己也變成了荷花。成了荷花。整體感知 課文寫課文寫“我我”在公園的荷花池邊在公園的荷花池邊_，被如詩如畫的美景陶醉而，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了浮想聯(lián)翩，贊美了_的美的美麗。麗。 瓣瓣 蓬蓬 脹脹 裂裂 姿姿 勢勢 仿仿寫字指導(dǎo)佛佛 隨隨 蹈蹈 止止1.1.熟讀課文。熟讀課文。2.2.搜集古代詠荷的名詩名句。搜集古代詠荷的名詩名句。

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