議論文寫作入門

1、議論文寫作入門v 科右前旗第一中學(xué)v 漢語文組v 梁秀英議論文文體知識回顧：議論文文體知識回顧：v什么是議論文？（對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。）v議論文必須要闡述觀點(diǎn)，要用各種論據(jù)和對論據(jù)的分析來證明自己的觀點(diǎn)是正確的。注意：初學(xué)寫議論文容易與寫記敘文混淆，成為“四不像”的文章。v閱讀下面一篇文章，你能發(fā)現(xiàn)一些問題嗎？壓力是動力的前奏 在紛繁復(fù)雜的社會中，人們會面對各種壓力，于是不免有彷徨，但我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膲毫κ呛玫?，它是動力的前奏曲?我上初一、初二的時(shí)候，特別貪玩，一放學(xué)，我就到同學(xué)家玩游戲機(jī)，甚至忘了吃飯，忘了寫作業(yè)。有一天，我和同

2、學(xué)玩“魂斗羅“，我們倆配合得非常好，在槍林彈雨中摸爬滾打，過了一關(guān)又一關(guān)，我們完全沉浸在刺激的游戲里，天不知不覺就黑了。 從那以后，我加倍努力，下決心再也不玩游戲機(jī)，結(jié)果我以我校第六名的成績考上了前旗一中。如果沒有父母給我的壓力，我就不可能有強(qiáng)大的動力，不可能有今天的我。 古希臘一位哲學(xué)家說過：“外界壓力是成功路上的絆腳石，但它更是前進(jìn)途中的潤滑劑?！?我相信這句話是正確的。著名乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍憑著雙手打出連破世界記錄的水平。當(dāng)記者采訪她：“你是怎樣對付自己身負(fù)的壓力的？”她回答說：“我知道假如同胞寄希望于我這雙手，但我并不沉重，因?yàn)槲乙獙毫Υ虻綄Ψ侥沁?，于是，便增加了自信心。”將壓力傳給

3、對方，這是何等瀟灑，她不也是把壓力變成了動力嗎？ 親愛的朋友，如果你正徘徊在無憂無慮的道路上，那么，快請為自己加上些壓力，別讓自己輕飄飄的，記住，有壓力，才有動力！你發(fā)現(xiàn)了什么問題？大家談一談。你發(fā)現(xiàn)了什么問題？大家談一談。v出現(xiàn)的問題：前半部分是記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物和完整的事件過程，后半部分又是議論文，有論點(diǎn)、有論據(jù)、有說理分析。這樣的文章就成了“四不像”的文章。v注意：記敘文中的議論是為記敘服務(wù)的，是 為了深化文章的中心服務(wù)的，不需要論證。 議論文中列舉的事實(shí)論據(jù)（即記敘）是為了說理服務(wù)的，應(yīng)該盡量簡潔，不能用太細(xì)致的敘述甚至描寫沖淡了說理。如果一篇500字的文章，有350字是列舉事實(shí)

4、論據(jù)，那這篇議論文是不成功的，就沒有了自己的論證。如何寫議論文？v初步感知議論文的基本結(jié)構(gòu)模式：初步感知議論文的基本結(jié)構(gòu)模式： 引引 議議 結(jié)結(jié)“引引”：采用開門見山、引用名言或用一個(gè)采用開門見山、引用名言或用一個(gè)故事或列舉生活中的現(xiàn)象等方法開頭，引故事或列舉生活中的現(xiàn)象等方法開頭，引出文章的中心論點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn)。（中心論點(diǎn)必須是正。（中心論點(diǎn)必須是正確、鮮明、符合客觀規(guī)律的。）確、鮮明、符合客觀規(guī)律的。）“議議”：提出中心論點(diǎn)后，就要用各種論據(jù)提出中心論點(diǎn)后，就要用各種論據(jù)來證明中心論點(diǎn)。來證明中心論點(diǎn)?！敖Y(jié)結(jié)”：文章的結(jié)尾?？梢灾厣昊驈?qiáng)調(diào)中心文章的結(jié)尾。可以重申或強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，也可以提

5、出希望要求，還可以用問論點(diǎn)，也可以提出希望要求，還可以用問題的形式引入深思。題的形式引入深思。v議論文通?？煞譃槿齻€(gè)部分（注意，不是三個(gè)自然段），即開頭，主體和結(jié)尾。主體部分最常見的結(jié)構(gòu)有三種：并列式；對照式；層進(jìn)式。主體部分的結(jié)構(gòu)： 1、并列式v 2、對比式v 3、層進(jìn)式v我們今天只學(xué)習(xí)主體部分是“并列式”結(jié)構(gòu)的模式：引論（提出論點(diǎn)）（正面）論據(jù) 分析論據(jù)本論 （ 正面） 論據(jù) 分析論據(jù)（反面） 論據(jù) 分析論據(jù)結(jié)論（照應(yīng)全文）模式：模式：論據(jù)并列讓我們從范文中找感覺，從美文中學(xué)寫法：v美文欣賞（一）有時(shí)改變也是一種美麗有時(shí)改變也是一種美麗v 梟因?yàn)轼Q叫聲難聽，而令家鄉(xiāng)的人討厭，于是梟因?yàn)轼Q叫

6、聲難聽，而令家鄉(xiāng)的人討厭，于是它想搬家，卻不知道那里的人仍然會討厭的歌聲。它想搬家，卻不知道那里的人仍然會討厭的歌聲。所以，梟要想得到別人的喜愛，所以，梟要想得到別人的喜愛，就需要學(xué)會改變。就需要學(xué)會改變。v 改變，才能綻放人生最美麗的花朵。改變，才能綻放人生最美麗的花朵。v （提出論點(diǎn)）提出論點(diǎn)）v 魯迅魯迅因?yàn)楦淖円驗(yàn)楦淖?，棄醫(yī)從文，從而成就他的文學(xué)，棄醫(yī)從文，從而成就他的文學(xué)巨著；愛因斯坦巨著；愛因斯坦因?yàn)楦淖円驗(yàn)楦淖?，提出疑問，從而提出，提出疑問，從而提出了著名的相對論；伽利略了著名的相對論；伽利略因?yàn)楦淖円驗(yàn)楦淖?，敢于否定，敢于否定，從而有了著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)。從而有了著名的比薩斜塔

7、實(shí)驗(yàn)。改變，擁有屬于改變，擁有屬于自己最蔚藍(lán)的天空，綻放人生最美麗的花朵。自己最蔚藍(lán)的天空，綻放人生最美麗的花朵。v （邊舉例論證邊分析論據(jù)）（從正面論證）邊舉例論證邊分析論據(jù)）（從正面論證）v 她，從小就對體操感興趣，立志要當(dāng)一名體操運(yùn)她，從小就對體操感興趣，立志要當(dāng)一名體操運(yùn)動員。和大多數(shù)孩子不同，當(dāng)別的孩子在津津有味動員。和大多數(shù)孩子不同，當(dāng)別的孩子在津津有味的看動畫片的時(shí)候，她卻在觀看體育頻道，屏幕上的看動畫片的時(shí)候，她卻在觀看體育頻道，屏幕上展現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)體操運(yùn)動員優(yōu)美的動作，她幻想著，展現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)體操運(yùn)動員優(yōu)美的動作，她幻想著，她迷戀著，想像著自己就是舞臺上的一只美麗的白她迷戀著

8、，想像著自己就是舞臺上的一只美麗的白天鵝。于是她要求爸爸帶她進(jìn)入體操班。她努力著，天鵝。于是她要求爸爸帶她進(jìn)入體操班。她努力著，刻苦著，但是上天并不眷戀這個(gè)孩子刻苦著，但是上天并不眷戀這個(gè)孩子，她沒有獲得，她沒有獲得半點(diǎn)進(jìn)步。她的爸爸勸她改行了，可能是她也覺得半點(diǎn)進(jìn)步。她的爸爸勸她改行了，可能是她也覺得自己并不適合吧，她決定放棄，決定改變這個(gè)從小自己并不適合吧，她決定放棄，決定改變這個(gè)從小立志的理想。她選擇了從事演藝生涯。在這一過程立志的理想。她選擇了從事演藝生涯。在這一過程中，她平步青云，事事順利，當(dāng)然這一成功也離不中，她平步青云，事事順利，當(dāng)然這一成功也離不開她的努力。她就是演藝圈的著名演

9、員開她的努力。她就是演藝圈的著名演員蔣麗雯。蔣麗雯。因?yàn)楦淖?，蔣麗雯找到屬于自己真正的人生，綻放因?yàn)楦淖?，蔣麗雯找到屬于自己真正的人生，綻放了自己最美麗的花朵。了自己最美麗的花朵。v （舉例論證（舉例論證+分析論據(jù)）（從正面論證）分析論據(jù)）（從正面論證）v 比爾蓋茨，這個(gè)無人不知，無人不曉的比爾蓋茨，這個(gè)無人不知，無人不曉的全球巨富。然而他的富也是具有一定根源全球巨富。然而他的富也是具有一定根源的。比爾蓋茨在讀大學(xué)的時(shí)候，人家都在的。比爾蓋茨在讀大學(xué)的時(shí)候，人家都在學(xué)習(xí)文化知識，然而他卻熱衷于對電腦的學(xué)習(xí)文化知識，然而他卻熱衷于對電腦的研究。由于對學(xué)習(xí)失去了興趣，于是他大研究。由于對學(xué)習(xí)失去了

10、興趣，于是他大學(xué)沒畢業(yè)就出來了，接著他就開始了他對學(xué)沒畢業(yè)就出來了，接著他就開始了他對電子計(jì)算機(jī)的研究。因?yàn)樗那趭^與鉆研，電子計(jì)算機(jī)的研究。因?yàn)樗那趭^與鉆研，憑借著他的聰明才智，他的計(jì)算機(jī)網(wǎng)業(yè)遍憑借著他的聰明才智，他的計(jì)算機(jī)網(wǎng)業(yè)遍及全球，從而他也成就了一個(gè)巨富。及全球，從而他也成就了一個(gè)巨富。因?yàn)橐驗(yàn)楦淖?，比爾蓋茨走上最正確的道路，鑄冶改變，比爾蓋茨走上最正確的道路，鑄冶他那非凡的成功。他那非凡的成功。v （舉例論證（舉例論證+分析論據(jù)）（從正面論證）分析論據(jù)）（從正面論證）v 有時(shí)改變也是一種美麗。蔣麗雯、比爾蓋茨有時(shí)改變也是一種美麗。蔣麗雯、比爾蓋茨的改變是正確的，因?yàn)楦淖儯麄冄堇[了

11、不同的的改變是正確的，因?yàn)楦淖?，他們演繹了不同的精彩人生。然而翻開浩翰的歷史畫卷，有的人卻精彩人生。然而翻開浩翰的歷史畫卷，有的人卻醉生夢死，不知變通?？滓壹?，清朝末期的一個(gè)醉生夢死，不知變通?？滓壹?，清朝末期的一個(gè)窮酸秀才，立志過上有錢人家的生活，于是他選窮酸秀才，立志過上有錢人家的生活，于是他選中舉這條道路，讀死書，中狀元。但是他的命并中舉這條道路，讀死書，中狀元。但是他的命并不好，幾次考試都沒有，不好，幾次考試都沒有，他不知改變自己這一條他不知改變自己這一條路，最終落得一個(gè)悲慘的結(jié)果。路，最終落得一個(gè)悲慘的結(jié)果。v（舉例論證（舉例論證+分析論據(jù)）（從反正論證）分析論據(jù)）（從反正論證）v

12、人生需要改變，生活需要改變，沒有改變的人生需要改變，生活需要改變，沒有改變的人生是灰色的人生，沒有改變的生活是死寂的生人生是灰色的人生，沒有改變的生活是死寂的生活。只有學(xué)會改變，才能騰起人生最美麗的浪花。活。只有學(xué)會改變，才能騰起人生最美麗的浪花。其實(shí)，有時(shí)改變也是一種美麗。其實(shí)，有時(shí)改變也是一種美麗。v（得出結(jié)論，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，再次點(diǎn)題，照應(yīng)全（得出結(jié)論，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，再次點(diǎn)題，照應(yīng)全文）文）（二）、（二）、莫等待莫等待v “莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松鷺O其人生極其短暫，有生之年，短暫，有生之年，不要等待，而是要乘著夢想的不要等待，而是要乘著夢想的翅膀，去追

13、尋那一片更藍(lán)更廣闊的天空。翅膀，去追尋那一片更藍(lán)更廣闊的天空。v 滄海桑田，世事變遷，我們的腳步不能停留，滄海桑田，世事變遷，我們的腳步不能停留，我們的內(nèi)心莫作等待，我們的人生不能坐以待斃，我們的內(nèi)心莫作等待，我們的人生不能坐以待斃，用夢想作動力，不斷向前邁開腳步。用夢想作動力，不斷向前邁開腳步。v 不斷前進(jìn)是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。不斷前進(jìn)是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。v （引用詩詞，引出中心論點(diǎn)）（引用詩詞，引出中心論點(diǎn)）v 不斷向前，勝利的曙光就會被我們點(diǎn)亮。不斷向前，勝利的曙光就會被我們點(diǎn)亮。人生人生的道路不可能平平坦坦，它總會有曲折與坎坷，的道路不可能平平坦坦，它總會有曲折與坎坷，面對重重艱難險(xiǎn)

14、阻，我們不能停下腳步。燈光璀面對重重艱難險(xiǎn)阻，我們不能停下腳步。燈光璀璨，萬眾矚目，如今的他已不是原來那個(gè)絕望無璨，萬眾矚目，如今的他已不是原來那個(gè)絕望無助的男孩。他叫助的男孩。他叫劉偉劉偉，因一次意外而失去了自己，因一次意外而失去了自己的雙臂，這對他來說無疑是晴天霹靂。的雙臂，這對他來說無疑是晴天霹靂。面對命運(yùn)面對命運(yùn)惡神的挑釁，劉偉沒有放棄，而是憑著那份對夢惡神的挑釁，劉偉沒有放棄，而是憑著那份對夢想的執(zhí)著，勇敢而堅(jiān)定地向成功的方向邁去。遇想的執(zhí)著，勇敢而堅(jiān)定地向成功的方向邁去。遇到阻礙時(shí)，等待是無濟(jì)于事的，唯有不斷前進(jìn)，到阻礙時(shí)，等待是無濟(jì)于事的，唯有不斷前進(jìn)，攻破萬難，才能到達(dá)理想的殿

15、堂。攻破萬難，才能到達(dá)理想的殿堂。v（分論點(diǎn)（分論點(diǎn)+舉例論證舉例論證+分析論據(jù)）（從正面論證）分析論據(jù)）（從正面論證）v 不斷向前，成功的大門就會為我們敞開。不斷向前，成功的大門就會為我們敞開。然而，然而，卻總有一些人沒有追求，不思進(jìn)取，只是等待。悲哀卻總有一些人沒有追求，不思進(jìn)取，只是等待。悲哀的的“史上最懶小伙史上最懶小伙”楊鎖楊鎖，23歲的他竟被活活餓死在歲的他竟被活活餓死在家中！從小到大他都是衣來伸手，飯來張口，連最基家中！從小到大他都是衣來伸手，飯來張口，連最基本的自理能力都不具備，終而導(dǎo)致餓死家中的悲劇。本的自理能力都不具備，終而導(dǎo)致餓死家中的悲劇。像這樣一個(gè)沒有夢想沒有追求，安

16、于現(xiàn)狀等吃等喝的像這樣一個(gè)沒有夢想沒有追求，安于現(xiàn)狀等吃等喝的人，他的一生也將以一個(gè)悲劇告終。人，他的一生也將以一個(gè)悲劇告終。v（分論點(diǎn)分論點(diǎn)+舉例論證舉例論證+分析論據(jù)）（從反面論證）分析論據(jù)）（從反面論證）v 巴金說：巴金說：“奮斗就是生活，人生唯有前進(jìn)。奮斗就是生活，人生唯有前進(jìn)?！彼裕徽摵螘r(shí)，我們都不要等待，不要駐足，而應(yīng)不以，不論何時(shí)，我們都不要等待，不要駐足，而應(yīng)不斷前進(jìn)，因?yàn)榍斑M(jìn)是一種積極的生活狀態(tài)，這是一種斷前進(jìn)，因?yàn)榍斑M(jìn)是一種積極的生活狀態(tài)，這是一種拼搏，會讓我們的人生發(fā)光熱！拼搏，會讓我們的人生發(fā)光熱！v（引用名言進(jìn)行道理論證引用名言進(jìn)行道理論證+分析論據(jù)）（結(jié)論，強(qiáng)

17、化分析論據(jù)）（結(jié)論，強(qiáng)化中心論點(diǎn)。）中心論點(diǎn)。） 最美的姿態(tài)最美的姿態(tài) 繁華落盡見真醇，只有魂如繁華落盡見真醇，只有魂如故。故。 題記題記v 螃蟹在森林里迷了路，慌亂中它遇見了青蛙，螃蟹在森林里迷了路，慌亂中它遇見了青蛙，青蛙給它指明了路，讓它一直往前走，于是螃蟹青蛙給它指明了路，讓它一直往前走，于是螃蟹一直往前走，但是它忘記了它是橫著走的一直往前走，但是它忘記了它是橫著走的v “彼之密糖，吾之砒霜彼之密糖，吾之砒霜”。我想，如果螃蟹認(rèn)。我想，如果螃蟹認(rèn)識到自己的情況沒有盲目去行動，也就不會找不識到自己的情況沒有盲目去行動，也就不會找不到正確的方向；如果青蛙了解螃蟹的狀況沒有隨到正確的方向；如

18、果青蛙了解螃蟹的狀況沒有隨口說明，也就不會在后面受到螃蟹的指責(zé)?？谡f明，也就不會在后面受到螃蟹的指責(zé)。v 故最美的姿態(tài)，是帶著理性成長。故最美的姿態(tài)，是帶著理性成長。v （列舉事例列舉事例+分析論據(jù)，引出中心論點(diǎn)）分析論據(jù)，引出中心論點(diǎn)）v 擁有理性，可以擁有一個(gè)光明的未來。擁有理性，可以擁有一個(gè)光明的未來。v我一度固執(zhí)地認(rèn)為我一度固執(zhí)地認(rèn)為蘇軾蘇軾是屬于江湖的，比起是屬于江湖的，比起爾虞我詐的官場，蘇軾與快意恩仇，仗劍江爾虞我詐的官場，蘇軾與快意恩仇，仗劍江湖的生活更相襯。痛苦的歷練往往是人生不湖的生活更相襯。痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。在屢遭貶謫，屈居黃州之可或缺的一部分。在屢遭

19、貶謫，屈居黃州之后，后，蘇軾認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他的理性蘇軾認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他的理性造就了他的造就了他的豁達(dá)，自此他縱情于青山綠水之間，歷史以豁達(dá)，自此他縱情于青山綠水之間，歷史以獨(dú)特的筆墨為他重重地記下了一筆，余秋雨獨(dú)特的筆墨為他重重地記下了一筆，余秋雨也曾說也曾說“蘇軾選擇了赤壁，而赤壁也成就了蘇軾選擇了赤壁，而赤壁也成就了蘇軾蘇軾”，后世史詩里，我們常常能從無數(shù)詩，后世史詩里，我們常常能從無數(shù)詩篇中看見一個(gè)鮮衣怒馬，瀟灑曠達(dá)的蘇軾，篇中看見一個(gè)鮮衣怒馬，瀟灑曠達(dá)的蘇軾，那是最美的姿態(tài)。那是最美的姿態(tài)。v（邊列舉事例，邊進(jìn)行分析）（從正面論證）（邊列舉事例，邊進(jìn)行分析）（從正面論證）v 擁有理性，需要

20、我們認(rèn)清自我。擁有理性，需要我們認(rèn)清自我。偉大的文學(xué)偉大的文學(xué)家家歌德歌德在年輕時(shí)候曾經(jīng)立下的志向是成為一個(gè)舉在年輕時(shí)候曾經(jīng)立下的志向是成為一個(gè)舉世聞名的畫家，為此他一直沉溺于變幻無窮色彩世聞名的畫家，為此他一直沉溺于變幻無窮色彩世界中難以自拔，他付出了十年的艱辛，然而最世界中難以自拔，他付出了十年的艱辛，然而最后收效甚微，中年之時(shí)他在見到那些真正大師的后收效甚微，中年之時(shí)他在見到那些真正大師的著作之后，易然醒悟。著作之后，易然醒悟。他認(rèn)清了自己，明白自己他認(rèn)清了自己，明白自己即使窮盡一生也難以在畫界有所見樹即使窮盡一生也難以在畫界有所見樹，于是他毅，于是他毅然轉(zhuǎn)身，改攻文學(xué)，最終歌德以無數(shù)詩

21、篇讓世人然轉(zhuǎn)身，改攻文學(xué)，最終歌德以無數(shù)詩篇讓世人認(rèn)識了認(rèn)識了“歌德歌德”這個(gè)名字，歌德曾在晚年感慨：這個(gè)名字，歌德曾在晚年感慨：“要發(fā)現(xiàn)自己多不容易，我差不多花了半生的光要發(fā)現(xiàn)自己多不容易，我差不多花了半生的光陰陰”，歷史永遠(yuǎn)記住了那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那是最美的歷史永遠(yuǎn)記住了那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那是最美的姿態(tài)姿態(tài)。v（邊列舉事例，邊進(jìn)行分析）（邊列舉事例，邊進(jìn)行分析） （從正面論證）（從正面論證）v 沒有理性，會失去一片自由翱翔的青空沒有理性，會失去一片自由翱翔的青空.有人言：有人言：“詞圣李后主詞圣李后主，遂變伶龍之詞為，遂變伶龍之詞為士大夫之詞士大夫之詞”，李煜李煜或許不是一個(gè)成功的帝或許不是一個(gè)成功的

22、帝王，但他絕對是個(gè)偉大的詞人，王，但他絕對是個(gè)偉大的詞人，“問君能有問君能有幾多愁，幾多愁，恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流”，“流水流水落花春去也，天上人間落花春去也，天上人間”，李煜唱遍愁情，李煜唱遍愁情，吟遍悲傷，他的詩詞至今仍讓人沉迷，但吟遍悲傷，他的詩詞至今仍讓人沉迷，但終其一生，李煜的身影都被困鎖在那帝王終其一生，李煜的身影都被困鎖在那帝王的樓閣之上。的樓閣之上。他缺少了一份對自己對時(shí)事他缺少了一份對自己對時(shí)事的理性，從而將一生的光陰耗于那皇位之的理性，從而將一生的光陰耗于那皇位之上，時(shí)也、命也！上，時(shí)也、命也！v （舉例論證舉例論證+分析論據(jù)）（從反面論證）分析論據(jù)）（從反面

23、論證）v 古語有云：智者樂水，仁者樂山，智者古語有云：智者樂水，仁者樂山，智者動，人者壽。動，人者壽。v（引用名言進(jìn)行道理論證）（引用名言進(jìn)行道理論證）v 是鳥兒就要選擇天空，是魚兒就要選擇是鳥兒就要選擇天空，是魚兒就要選擇海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原，馳騁海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原，馳騁四方，四方，最美的姿態(tài)，擁有一雙理性的眼睛，最美的姿態(tài)，擁有一雙理性的眼睛，識人，識已，識物識人，識已，識物。v（結(jié)論部分，運(yùn)用排比，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，（結(jié)論部分，運(yùn)用排比，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，再次點(diǎn)題。）再次點(diǎn)題。） 通過閱讀這三篇議論文，你對寫通過閱讀這三篇議論文，你對寫議論文有所了解嗎？如果有所了解，議論文有所了解嗎？如果有所了解，你認(rèn)為寫議論文應(yīng)該怎樣寫？大家你認(rèn)為寫議論文應(yīng)該怎樣寫？大家討論討論。討論討論。v課堂小結(jié)：課堂