大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板5篇

1、大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板5篇日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，乂將迎來(lái)新的工作， 新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī) 劃呢？下面是作者為大家收集的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎大家分享。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇120xx級(jí)信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日?qǐng)A滿完成。 通過舉辦大賽，幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度 和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。 通過大賽的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就 業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高大

2、學(xué)生的就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)能力?，F(xiàn)就大賽的有關(guān)情況總結(jié)如下：一、賽前在院團(tuán)委的支持和學(xué)生會(huì)的協(xié)助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生 涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料，讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī) 劃設(shè)訃等方面，根據(jù)個(gè)人能力和自身?xiàng)l件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。 參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)訃參賽作 品”為評(píng)選內(nèi)容，共進(jìn)行1天，期間山學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。 最后，初賽評(píng)選出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗(yàn)， 最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人展

3、示和答辯環(huán)節(jié)，各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽 作品進(jìn)行了展示并順利回答評(píng)委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順利完成。這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進(jìn)的。首先我們這次活動(dòng)在院學(xué)生會(huì)的積極邀請(qǐng)下，請(qǐng)到了咱們?cè)簳浐驮洪L(zhǎng)等眾 位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)增添了許多生機(jī)，院長(zhǎng)書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué) 院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，和促使同學(xué)們能正確面對(duì)未來(lái)職業(yè)的抉擇，更加有自信 和勇氣面對(duì)未來(lái)。其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。還有學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動(dòng)有序進(jìn)行。但是，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促導(dǎo)致了本次設(shè)計(jì)大賽在決賽賽詢場(chǎng)地布置上有所不足， 下次定當(dāng)加以改進(jìn)。還有許多小細(xì)節(jié)沒有注意到，尤其是會(huì)場(chǎng)衛(wèi)

4、生和秩序。的確有許多不足，但我們有信心和能力，在以后會(huì)辦的越來(lái)好，我相信咱們 學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個(gè)決心的?？偟膩?lái)說(shuō)，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng) 2名，三等獎(jiǎng)3名，參與獎(jiǎng)2名。信息學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx年5月9日大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2一活動(dòng)背景面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同 學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生U標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī) 劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場(chǎng)起跑線上，成為 搶手的職場(chǎng)新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大賽”。二活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)

5、新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)主涯設(shè)訃?yán)砟?，合理?guī)劃 職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。1幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)H標(biāo)，端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力2提高同學(xué)們 制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力3創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng) 模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)4豐富同學(xué)們的課余生活， 提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三活動(dòng)時(shí)間 I I I I I I I I I 四活動(dòng)地點(diǎn) I I I I I I I I I 五參與單位與組織職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)*等六活動(dòng)內(nèi)容1. 職業(yè)規(guī)劃的理解對(duì)個(gè)體未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或 長(zhǎng)期職業(yè)LI標(biāo)，確定適合個(gè)體的

6、發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。2. 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)LI標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及 擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識(shí)、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn)， 行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等兒方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì), 須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、能力、性 格特點(diǎn)、發(fā)展取向等。客觀方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。3. 職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、 決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行，從未通 過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。七活動(dòng)流程1準(zhǔn)備階段

7、（1一2周）1J完善并確定活動(dòng)方案【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備2. 宣傳動(dòng)員階段（23天）利用海報(bào)、*絡(luò)等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)員3. 初賽階段1 可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名2 遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn) 備4. 起死回生環(huán)節(jié)11組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名【2】以演講形式進(jìn)行，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu) 勝者進(jìn)入決賽5. 決賽階段1時(shí)間和地點(diǎn) » » " " » " " » » " | 4 | 1 | 4 4 | 【2】以演講形式進(jìn)

8、行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)八專項(xiàng)事宜1. 宣傳工作（宣傳部）做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工 作2. 外聯(lián)工作（外聯(lián)部）邀請(qǐng)商家參與活動(dòng)贊助，邀請(qǐng)校內(nèi)外單位和組織，購(gòu)買或租賃活動(dòng)所需物品3. 籌備工作活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)和布置，后勤工作等4. 總結(jié)工作及評(píng)估工作（辦公室和監(jiān)察部）九大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜一等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)特等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)精品獎(jiǎng)勵(lì)十經(jīng)費(fèi)預(yù)算十一頒獎(jiǎng)儀式大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！很高興今天能夠站在這里和大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨

9、兼程；我不想身后會(huì) 不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷遇，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影。我的規(guī)劃共分為4個(gè)部分：第一，自我認(rèn)知；第二，目標(biāo)認(rèn)知；第三，計(jì)劃 制定；第四，備選方案。首先我從客觀和主觀兩個(gè)方面進(jìn)行全面的自我分析，從而真正的認(rèn)識(shí)自我， 因此根據(jù)我的專業(yè)背景和我的個(gè)性特點(diǎn)，我的長(zhǎng)遠(yuǎn)LI標(biāo)是華北電*公司的技術(shù)總 監(jiān)。敢為人先，善于自我定位，方能贏在職場(chǎng)！通過在飛途*,職業(yè)生涯*等數(shù)個(gè)*站的職業(yè)測(cè)評(píng)和深刻的自我分析發(fā)現(xiàn)：我 的主要優(yōu)點(diǎn)是：工作勤奮認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有很好的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力; 而我的主要缺點(diǎn)是：感情用事，容易沖動(dòng)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)用我剩下的三年 時(shí)間去改正和優(yōu)化。而對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，

10、我也會(huì)通過各種活動(dòng)去發(fā)揮和完善。對(duì)于LI標(biāo)的認(rèn)知，我通過*站、報(bào)刊、咨詢等方式進(jìn)行過全面的了解，尤其 在與秦皇島北方管業(yè)公司總經(jīng)理的交談中對(duì)技術(shù)總監(jiān)這一職業(yè)有了更加深刻的 了解。也就是在擁有深用的專業(yè)知識(shí)和超強(qiáng)的管理能力的前提下才有可能勝任這 一職務(wù)。因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)公司所缺乏的是真正的技術(shù)管理型的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè) LI標(biāo)，我從走進(jìn)燕山大學(xué)的那一天開始就在不懈地努力。在過去的一年當(dāng)中，我參加過很多活動(dòng)，辯論賽，模擬聯(lián)合國(guó)大賽，主持人 大賽，學(xué)生會(huì)，?？茀f(xié)等等，并且連續(xù)兩次綜合測(cè)評(píng)全年級(jí)第一，獲得兩次一等 獎(jiǎng)學(xué)金和一次校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，而這學(xué)期乂被發(fā)展為預(yù)備黨員，同時(shí)也參加了世紀(jì) 杯的比賽，并且擔(dān)任著

11、?？茀f(xié)的部長(zhǎng)和班長(zhǎng)。我會(huì)利用一切可以利用的機(jī)會(huì)去鍛 煉自己，提高自己的能力。我計(jì)劃在大二剩下的時(shí)間里通過英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。同時(shí)一步步地開 始復(fù)習(xí)高數(shù)，為考研做初步的準(zhǔn)備。列外爭(zhēng)取在下學(xué)期有一項(xiàng)自己的發(fā)明，這對(duì) 以后的考研和工作都會(huì)有很大的幫助。在大三階段以學(xué)好專業(yè)課為主的前提下去 爭(zhēng)取去考托福和GRE,也去嘗試一下出國(guó)這條路。但是不作為主要奮斗方向。大 三是考研關(guān)鍵的一年，在這一年中要使自己的知識(shí)形成一個(gè)完善的體系。在寒暑 假要自己去找一些公司實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論出國(guó)成功與否，大四是 最后的沖刺階段，要把自己的全部經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。在研究生學(xué)習(xí)階段爭(zhēng)取去華北電*公司實(shí)習(xí)，先去了解

12、公司的企業(yè)文化，同 時(shí)也為了初步打通人脈。為畢業(yè)后成為其正式員工而做好充分的準(zhǔn)備。在研究生 畢業(yè)后首先面向基層就業(yè)，然后努力在工作后的5年內(nèi)爭(zhēng)取成為一名技術(shù)主 管，15年內(nèi)成為一名副總工程師，25年內(nèi)成為公司的技術(shù)總監(jiān)。當(dāng)然也要與時(shí)俱進(jìn)，按照事情的發(fā)展及時(shí)調(diào)整我計(jì)劃的各個(gè)步驟，無(wú)論怎樣, 最后都會(huì)達(dá)到一個(gè)殊途同歸的效果。我不在乎今天站在那里，而在乎明天走到哪里！我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！ 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4一年一度的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽素質(zhì)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展，這 次素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺，讓我學(xué)到很多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意 義。團(tuán)隊(duì)利益無(wú)小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊(duì)

13、友分工協(xié)作、各盡其能、 高度負(fù)責(zé)，牽一發(fā)而動(dòng)全身的社會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求？是要求個(gè)人激發(fā)自 我潛力，超越團(tuán)隊(duì)LI標(biāo);是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗;是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高 于個(gè)人利益。有了這些及共同口標(biāo)，再加上充分的溝通才能造就卓越的團(tuán)隊(duì)。第 一天我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床迎接激動(dòng)乂興奮地素質(zhì)拓展訓(xùn)練。集合的過程有點(diǎn)長(zhǎng) 快7點(diǎn)才向H的地出發(fā)，到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓(xùn)練在 苦也覺得是一種美的享受。到達(dá)訓(xùn)練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們 做了一些小游戲。重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是我們每個(gè)人都給自己取了一個(gè)代號(hào)，在素質(zhì) 拓展訓(xùn)練中我們一切職務(wù)都不再顯現(xiàn)人與人之間都以代號(hào)相稱。接下來(lái)我們明

14、確 了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的LI標(biāo)融煉團(tuán)隊(duì)、超越自我。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)LI有信任背摔、 高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。信任背摔中我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)信任的重要性。在這個(gè)項(xiàng)LI中每名伙伴從1、7米的高臺(tái)上背對(duì)下面倒下去，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們 正常人誰(shuí)敢背對(duì)著地面從高臺(tái)上跳下去，正是有了伙伴的支持與幫助、有了團(tuán)隊(duì) 伙伴之間的信任才有可能將這項(xiàng)活動(dòng)很好地進(jìn)行下去，也讓參與這項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)友 有了深刻的感悟。這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神、團(tuán)隊(duì) 之間的友愛與幫助。成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)這些都是必不可少的因素。高空斷橋是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很高的訓(xùn)練項(xiàng)LI,隊(duì)友系好安全帶后爬上8米高的跳

15、臺(tái)然后跨越1、2米的斷橋再降落下來(lái)。這項(xiàng)活動(dòng)可以考驗(yàn)隊(duì)友的冒險(xiǎn)性與挑戰(zhàn) 力。我上到8米的高臺(tái)上走到斷橋盡頭的時(shí)候也有些恐懼，但我就死死盯住對(duì)面 的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸一一我一定能到達(dá)對(duì)面的目標(biāo)，默數(shù)三二一我就勇 敢的跳出去了結(jié)果就落到了對(duì)面的跳臺(tái)上了。當(dāng)人們面臨危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的時(shí)候要勇 敢，要堅(jiān)定，要自信不要過多猶豫。有的隊(duì)友站在跳臺(tái)上一直害怕左看看乂看就 不敢跳，不要猶豫勇敢一點(diǎn)每個(gè)人都能跳過去。人都有無(wú)比強(qiáng)大的潛力就看你如 何將它激發(fā)出來(lái)。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內(nèi)心不利于成 功的因素，我們就能做最優(yōu)秀的自己。坎坷人生路是一個(gè)勵(lì)志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會(huì)到了人與人

16、之間 的親情、友悄、愛情。一個(gè)幸福的人和一個(gè)的快樂的人分別是一個(gè)盲人和啞人他 們互相攙扶演繹一場(chǎng)悲喜交加的人生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山 路。這個(gè)活動(dòng)徹底將每個(gè)人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲兒回到乎所有的 隊(duì)友都落淚了。我們深刻的體會(huì)到人間最珍貴的親情、友情和愛情，通過這個(gè)活 動(dòng)我們也了解到自己的不足，讓我們學(xué)會(huì)了孝順、感恩、包容通過這個(gè)活動(dòng) 每個(gè)人都好好的感動(dòng)了一回，讓我們體會(huì)人間感情至深。翻越畢業(yè)墻是團(tuán)隊(duì)在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻。 不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時(shí)間觀念，必須在最少的時(shí)間 里完成任務(wù)，我們定的15分鐘以內(nèi)，結(jié)果出乎我們

17、的意料我們僅用了 9分1秒, 可見我們團(tuán)隊(duì)的潛力之大，我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)心語(yǔ)凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有 2組，一組3個(gè)人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是 兒個(gè)男生他們負(fù)責(zé)拉隊(duì)友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾 志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊(duì)友上去 的伙伴付岀了很多很多。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練 的時(shí)間雖短，收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練, 是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅 是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種

18、思維、 一種考驗(yàn)、一種氣概。真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔 煉了一支堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這次拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下兒點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極 其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的 主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，乂思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì) 劃，再開展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。 在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐 心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到H標(biāo)，通 過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之 間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同 的任務(wù)。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差 異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。 我們的集體是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、 長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正 確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不