大家來(lái)運(yùn)動(dòng)主題方案

1、'.大家來(lái)運(yùn)動(dòng)主題方案一主題背景在這個(gè)主題中，我們希望通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展能促使孩子喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)， 初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣； 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)以及愛(ài)吃各種食物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。在日常生活中，我們會(huì)給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件， 讓孩子充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處，知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式， 幫助孩子了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應(yīng)對(duì)意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家園共育方面， 56 歲的孩子逐步開(kāi)始換牙，教師和家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)孩子不害怕?lián)Q牙。

2、當(dāng)班里有孩子換牙時(shí)，教師適當(dāng)進(jìn)行教育，讓全體孩子了解換牙的現(xiàn)象， 并通過(guò)講述故事、 提供圖片等幫助孩子了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。二.主題目標(biāo)三、喜歡參加多種體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。四、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)。五、愛(ài)吃各種食物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。六、了解運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣對(duì)健康的重要性。七、知道人們御寒的最好辦法是戶外運(yùn)動(dòng)。喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣； 了解本地常見(jiàn)的民間運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)民間游戲;.'.帶來(lái)的快樂(lè)。八、學(xué)習(xí)用說(shuō)唱的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感，并能隨著音樂(lè)的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 。九

3、、能用繪畫(huà)、撕貼的方式來(lái)表現(xiàn)不同的運(yùn)動(dòng)造型。十、 嘗試?yán)K子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動(dòng)中創(chuàng)造性玩的樂(lè)趣。三、活動(dòng)內(nèi)容健康：動(dòng)一動(dòng)數(shù)學(xué)：綜合：拼區(qū)分左小人右體育：第一周韻律活玩報(bào)紙動(dòng)：健康歌繪畫(huà)：社會(huì)：鏡大家來(lái)子里的好朋鍛煉友綜合：會(huì)跳舞的身體;.'.健康：運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)數(shù)學(xué)：綜合：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)學(xué)習(xí)看圖列目多式體育：第二周歌曲：蹦蹦跳玩繩跳身體好繪畫(huà)：我喜愛(ài)科學(xué)：動(dòng)物和的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)繞口令： 毛毛和濤濤四、環(huán)境與資源：讓幼兒收集各類運(yùn)動(dòng)圖片（可以是比賽項(xiàng)目，也可以是日常鍛煉），以及各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片，師幼共同布置教室。請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育， 不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食，早睡早起等。請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好， 并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。;.'.利用節(jié)假日和休息時(shí)間帶孩子在社區(qū)健身場(chǎng)所、體育館進(jìn)行多種體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉。五、游戲、區(qū)域環(huán)境：1、在美工區(qū)投放火柴棒、白紙、油泥等材料，供幼兒制作各種動(dòng)態(tài)人物形象。2 、放置畫(huà)紙和彩筆等美工材料讓幼兒繪畫(huà)各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的人物。3 、投放一些關(guān)于健康、運(yùn)動(dòng)方面的圖片與對(duì)應(yīng)的漢字，讓幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)。4 、在科學(xué)區(qū)提供人體紙模型，讓幼兒觀察與探索。5 、在益智區(qū)提供吸管與白紙，讓幼兒拼拼畫(huà)畫(huà)。6 、在生活區(qū)投放健康食譜，讓幼兒練習(xí)自己合理搭配飲食。 提供牙齒模型和牙刷，供幼兒模仿和練習(xí)。7 、提供節(jié)奏歡快、韻律感強(qiáng)的“健康歌”的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作進(jìn)行舞蹈。六、家園共育：1、在日常生活中，與家長(zhǎng)交流，家園共同提醒幼兒保護(hù)自己的身體，注意飲食習(xí)慣與衛(wèi)生。2 、在日?；顒?dòng)中要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的“自我保護(hù)”教育，隨時(shí)讓幼兒有自我保護(hù)的意識(shí)。;.'.3 、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日和休息時(shí)間