2016年高考考試說(shuō)明

1、12016 年咼考考試說(shuō)明文科綜合I.考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選 拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃， 德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。n.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1. 考試形式：筆試、閉卷。2. 考試時(shí)間為 150 分鐘，試卷滿分為 300 分。3試卷結(jié)構(gòu)與題型：試卷包括i、n兩卷。第I卷為政治、歷史、地理三個(gè)科目的必考題。題型為單項(xiàng)選擇題，共計(jì)140 分。第n卷由政治、歷史、地理三個(gè)科目的必考題和歷史、地理學(xué)科的選考題組成，共計(jì) 160 分。試題只涉及單學(xué)科的內(nèi)容，不

2、涉及跨學(xué)科綜合。必考題為政治、歷史、地理各學(xué)科的必修內(nèi)容。 政治學(xué)科還包括年度間重要時(shí)事政治； 地理學(xué)科涉及初中地理的地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理的相關(guān)內(nèi)容。選考內(nèi)容包括地理、歷史兩個(gè)學(xué)科的部分選修模塊。地理學(xué)科選修模塊：“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”、“環(huán)境保護(hù)”。每個(gè)模塊設(shè)一道 非選擇題，分值為 10 分。考生選擇其中一題作答，多做者只批閱第一題。歷史學(xué)科選修模塊：“歷史上的重大改革”、“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐” 、“ 20 世紀(jì) 的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”、“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”。每個(gè)模塊設(shè)一道非選擇題， 分值為 15 分。考生選擇 其中一題作答，多做者只批閱第一題。4、 分值比例：政治、歷史、

3、地理科目各100 分。5、組卷：試題按題型、內(nèi)容等進(jìn)行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同 一學(xué)科的試題相對(duì)集中，同一學(xué)科中的不同題目盡量按由易到難的順序排列。地理根據(jù)教育部考試中心2015 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（文科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)大綱）,結(jié)合基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況，制定了2015 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明（文科）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)說(shuō)明）的地理科部分。地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。一、考核目標(biāo)與要求考核目標(biāo)與要求主要有：獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用

4、地理知識(shí)、描述和闡釋地理 事物、論證和探討地理問(wèn)題等四個(gè)方面。這四個(gè)方面又分為三個(gè)不同的水平層次。（見(jiàn)下表）目標(biāo)要求In出（一）獲取和解讀地理信息獲取試題提供的地理信 息，理解試題要求以及考 査意圖提煉地理信息的有 效內(nèi)容和價(jià)值， 并對(duì) 其進(jìn)行分析與整合（二）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)將所學(xué)地理知識(shí)與試題 的形式和內(nèi)容建立正確 的聯(lián)系準(zhǔn)確地運(yùn)用地理知 識(shí)和有關(guān)信息， 認(rèn)識(shí) 和說(shuō)明地理問(wèn)題2（三）描述和闡釋正確表達(dá)事物的地理現(xiàn) 象，準(zhǔn)確描述和解釋地理把握地理事物的本 質(zhì)和規(guī)律，并作出正能從地理角度對(duì)時(shí)政熱地 問(wèn)題、身邊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出地理事物事物的特征確的闡釋正確的解釋、評(píng)價(jià)，因此、 因時(shí)制宜地提出科學(xué)解

5、決 問(wèn)題的方法與措施（四）論證和探討地理問(wèn)題運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證地 理問(wèn)題在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（一）獲取和解讀地理信息所謂地理信息，即地理試卷中的文字資料、圖表、各種數(shù)據(jù)、畫(huà)面、符合等。獲取和解 讀信息的過(guò)程，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等思維過(guò)程。如何獲取和解讀地理信息，可從三個(gè)方面理解：1. 能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息題目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，還包括圖、表的引文或說(shuō)明，以及題干中必要的限定或提示。在從題目的文字表述中獲取地理信息的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步對(duì)這些地

6、理信息進(jìn)行提煉， 以明確哪些是重要的、關(guān)鍵的信息，哪些是次要的、無(wú)關(guān)緊要的信息。把提煉的重要地理信息逐條分析，以把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而建立由這些重要地理信息所構(gòu)成的線索，實(shí)現(xiàn)地理信息的整合。2. 能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息圖像信息指各種類(lèi)型圖象所提供的信息。包括地圖、原理示意圖、統(tǒng)計(jì)圖、聯(lián)系圖等類(lèi)型。以地圖為例，所提供的信息包括地物分布狀況符號(hào)及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例 等。表格信息是指以表格形式呈現(xiàn)的數(shù)字資料信息及數(shù)字資料的屬性、類(lèi)別、單位等信息。地理圖表的判讀與應(yīng)用是高考命題的常見(jiàn)方式和重要內(nèi)容。對(duì)地圖的考查形式不斷創(chuàng)新，可

7、以從中考查考生對(duì)各種信息進(jìn)行多角度、多層次的分析、歸納、評(píng)價(jià)并獲得地理結(jié)論的綜合思維方法等，其中側(cè)重地理思維能力的考核。例如，見(jiàn)到河流流向就能判斷地勢(shì)的 高低；見(jiàn)到灘涂、三角洲面積的擴(kuò)大，能夠判斷水土流失加?。灰?jiàn)到侵蝕平原，能夠知道該 地地勢(shì)較低；見(jiàn)到城市污水處理廠，能判斷河流流向等。 若能運(yùn)用繪制簡(jiǎn)圖（如近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)簡(jiǎn)圖）、添加輔助線（如添加等值線）、圖文轉(zhuǎn)換等方法，往往能迅速準(zhǔn)確地做出判斷。3. 能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息在審題中，需要對(duì)題目提供的地理信息進(jìn)行概括和綜合，以獲取地理信息的空間、 屬性、時(shí)間等特征?？臻g特征如點(diǎn)、線、面、地點(diǎn)、區(qū)域、全球、半球位置、經(jīng)緯度位置、 海

8、陸位置等；屬性特征如地形地貌、巖石、氣象、氣候、水文、植被、土壤、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、 城市、人口等；時(shí)間特征如某一時(shí)刻、某天、某月、某年或某一時(shí)間段等。此外還要注意地 理信息的數(shù)量、質(zhì)量等特征。審題的目的是要理解題目的要求以及考查意圖。試題的要求如：是定性描述還是定量分析，是判斷還是揄， 是演繹還是歸納，是比較還是綜合等，進(jìn)而明確考查什么概念和原 理、什么能力和方法、什么主題和觀念等意圖。（二）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)1.能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí)，對(duì)題目要求作答2. 能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的相關(guān)地理信息33. 能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相

9、關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問(wèn)題4. 能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識(shí)別，不同類(lèi)型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換，不同類(lèi)型地理圖表的填繪， 地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換，基本的地理觀測(cè)、 地理實(shí)驗(yàn)等（三）描述和闡釋地理事物1. 能夠用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言、 圖形語(yǔ)言或其他表達(dá)方式描述地理概念， 地理事物的特征， 地理 事物的分布和發(fā)展變化本項(xiàng)要求是在通用語(yǔ)言的基礎(chǔ)上， 能夠正確地使用地理學(xué)科的術(shù)語(yǔ)描述地理概念、 地理 事物的特征、地理事物的分布和發(fā)展變化。（1）對(duì)地理概念的描述（2）對(duì)地理事物的特征的描述（3）對(duì)地理事物分布和發(fā)展變化的描述2. 能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，通過(guò)比較、判斷、分析

10、， 闡釋地理基本 原理與規(guī)律（四）論證和探討地理問(wèn)題1. 能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問(wèn)題2. 能夠提出必要的論據(jù)來(lái)誰(shuí)和解決地理問(wèn)題，能夠體現(xiàn)正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀3. 能夠用科學(xué)的語(yǔ)言、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證和解決地理問(wèn)題的過(guò)程與結(jié)果4. 能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題 二、考試范圍與要求1.考試內(nèi)容主要包括普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)） 必修地理 1、地理 2、地理 3 以及全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) （實(shí)驗(yàn) ） 規(guī)定的地球與地圖、中國(guó)地理、 世界地理的有關(guān) 內(nèi)容。2. 對(duì)所列考試內(nèi)容的考查程度不超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。必考內(nèi)容第一部分 自然地理（地理

11、1）1. 宇宙中的地球（1）地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星（ 2） 太陽(yáng)對(duì)地球的影響（ 3） 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（4）地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)2. 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換（1）地殼物質(zhì)循環(huán)（2）地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素（ 3）大氣受熱過(guò)程 （4）全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響（5）鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)（6）水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義（7）世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境的影響3. 自然環(huán)境的整體性和差異性（ 1）自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用（2）地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性（3）地

12、理環(huán)境的地域分異規(guī)律4. 自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響（1）地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響（ 2） 全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響（3）自然資源對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義4（ 4） 重大自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害第二部分 人文地理（地理 2）1. 人口與城市（ 1）不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布（2）人口遷移的主要原因（3）環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別（ 4）城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因（5）不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異（ 6）城市化的過(guò)程和特點(diǎn)，城市化對(duì)地理環(huán)境的影響（ 7）地域文化對(duì)人口或城市的影響2. 生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系（1）農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件（2）工業(yè)區(qū)位

13、因素，工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn) （ 3）農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響 （ 4）生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式（ 5）交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響3. 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（1）人地關(guān)系思想的歷史演變 （ 2）人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題（3）可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 （ 4）走可持續(xù)發(fā)展之路第三部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（地理 3）1. 區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)（ 1） 區(qū)域的含義（ 2） 不同區(qū)域自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的差異（3）不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響（4）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響2. 區(qū)域可持

14、續(xù)發(fā)展（ 1） 區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。（2）流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件，開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，綜合治理的對(duì)策措施。（3）區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)、問(wèn)題，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。（4）區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。（5）區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程，產(chǎn)生的主要問(wèn)題及解決措施。3. 地理信息技術(shù)的應(yīng)用（1） 遙感 （RS） 在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用（2）全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用（ 3）地理信息系統(tǒng) （GIS） 在城市管理中的功能（ 4） 數(shù)字地球的含義第四部分 地球與地圖 世界地理 中國(guó)地理 義務(wù)教育地理課程內(nèi)容是高

15、中地理課程內(nèi)容的基礎(chǔ)， 因此，義務(wù)教育部分的地理課程內(nèi) 容是高考必然要涉及的內(nèi)容。 地球與地圖部分是高中地理必要的基礎(chǔ)知識(shí)， 區(qū)域地理 （世界 地理、中國(guó)地理）是高中地理知識(shí)必要的載體。選考內(nèi)容選考一 旅游地理1. 旅游資源的類(lèi)型與分布（1）旅游資源的內(nèi)涵；旅游資源的多樣性5（2）自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別；進(jìn)入“世界文化與自然遺產(chǎn)”名錄的重要 意義2. 旅游資源的綜合評(píng)價(jià)（1）中外著名旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其形成原因（2）旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容；評(píng)價(jià)旅游資源的開(kāi)發(fā)條件3. 旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)（1）旅游景區(qū)的基本要素及其影響；對(duì)旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃 （ 2）

16、收集旅游信息，確定旅游點(diǎn)，選擇合理的旅游路線4. 旅游與區(qū)域發(fā)展（1）旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用（2）旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響以及旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施 選考二 自然災(zāi)害與防治1. 主要自然災(zāi)害的類(lèi)型與分布（1）自然災(zāi)害的主要類(lèi)型及其特點(diǎn)（ 2）世界主要自然災(zāi)害帶的分布2. 我國(guó)的主要自然災(zāi)害（1）地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)地貌災(zāi)害的產(chǎn)生機(jī)制與發(fā)生過(guò)程（2）臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱、洪澇等氣象災(zāi)害的形成原因3. 自然災(zāi)害與環(huán)境（1）同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異（2）我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)4. 防災(zāi)與減災(zāi)（1）應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法或應(yīng)急措施（ 2）中國(guó)防災(zāi)、減災(zāi)的主要成就選考三 環(huán)境保護(hù)1. 環(huán)境與