2014年春七年級英語教學(xué)工作總結(jié)

1、i2015 年春季學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班的英語 教學(xué)工作，在各位教師的支持和配合、同學(xué)們的付出和努力下，我 得以順利地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)期的教學(xué)生活，感 慨良多：緊張而有序，繁重且有意義。一、師生關(guān)系方面。在上學(xué)期的相處下，我和學(xué)生之間已經(jīng)非常熟悉，所以不存在 互相熟悉的過程，我們已經(jīng)能很愉快地相處了，師生關(guān)系融洽對教 學(xué)工作的順利進(jìn)行有很大的好處。學(xué)生對老師都會普遍存在一種好 奇心，我很主動地“暴露” 了我的 QQ 號碼，所以孩子們除了了解 工作中的我，平時還會和我聊天，或者從空間更多地了解我；我也 從平時和大家的聊天中，了解

2、到大家的想法，如果他們對我，或者 對我的課有什么建議和意見，提出來之后我會作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣 教學(xué)工作就進(jìn)行得更加順利了。二、學(xué)習(xí)成績方面。本學(xué)期，學(xué)生們的成績基本保持得和上學(xué)期差不多，沒有大幅 度的滑落。兩個班人數(shù)相當(dāng)，一般測驗?zāi)鼙３?6 到 8 個人及格，但 高分人數(shù)很少，有時甚至沒有。低分人數(shù)一班十多個。有一個班有 時會到二十多個，有的同學(xué)甚至?xí)豢瞻拙恚液媒?jīng)過教育，有所 改變。希望學(xué)習(xí)成績能有所提高。三、備課、授課方面。備課不單單要備教材，還要備學(xué)生，備教法。我們農(nóng)村的孩子2基礎(chǔ)較差，見識比較少。所以我堅持熟悉教材，并且熟讀。在平時 的備課中會注意根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的知識水平設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)

3、任務(wù)，而 且，會注意準(zhǔn)備多一點的課外知識豐富學(xué)生的知識，使他們對外面 的世界有更多的了解。而且教法也不能照搬書上的教學(xué)法，要根據(jù) 學(xué)生的情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上課的時候我基本都能保持笑容，除非 那節(jié)課真的有學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，感覺這樣，學(xué)生跟我的關(guān)系 會比較近。授課的過程中，提問時要注意多給中層生機會發(fā)揮，多 點給他們開口說和上黑板做題的機會。四、作業(yè)方面。平時除了抄寫英語單詞這種機械性的作業(yè)以外，我會根據(jù)學(xué)生 的掌握的知識水平， 另外布置一些作業(yè)和練習(xí)， 而且每一單元學(xué)習(xí) 完之后，我會要求學(xué)生寫一篇作文。作業(yè)的批改一定要及時，一拖 就容易忘記。每次作業(yè)發(fā)放回去我都會點評哪些方面做得好，哪些 方面做得不足，作文是拿兩個學(xué)生的作文抄在黑板上，大家一起批 改，找出容易犯錯的地方，一起改正。每一份發(fā)放下去的練習(xí)以及 同步整合方案我都會評講，不定時抽查學(xué)生的完成情況。五、培優(yōu)輔差方面。我在本學(xué)期的培優(yōu)工作上下了很大功夫，但是效果不是很好， 除了學(xué)生不配合的原因，還有我自身的原因以及教學(xué)資源不足的原 因，我會加以改進(jìn)。輔差方面的工作做得比較少，只能做到要求大 家按時交作業(yè)，始終不能提起大家對英語的學(xué)習(xí)興趣，有點