2012年柏加完小交通安全教育宣傳方案

1、2012年柏加完小交通安全教育宣傳方案為了進一步提高我校師生的交通安全意識， 增強廣大師生的文 明交通習慣和社會公德意識、自我保護意識，繼續(xù)深入宣傳中華 人民共和國道路交通安全法 ， 全面提高我校交通安全工作管理水 平。 根據(jù) 瀏陽市教育局 2012 年交通安全教育宣傳工作方案文件 精神，結(jié)合我校實際，在全校師生中開展交通安全教育活動。特制 定本活動實施方案。一、指導思想 通過交通安全教育宣傳活動，使廣大師生、學生以及學生家長 了解行人、非機動車及機動車出行有關交通法律法規(guī)，增強對信號 燈、斑馬線、規(guī)范停車等交通安全意識，教育學生和學生家長拒絕乘坐無證、超載涉校車輛，進一步提高廣大市民文明出行

2、，安全出 行的理念，實現(xiàn)“零事故、保安全、保暢通”的工作目標。二、組織領導 為保證我校交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展， 我校特 成立交通安全宣傳教育和管理工作領導小組。組 長：趙 波副組長：陳紹定組 員：曾志國 雷 年 學校保安隊 校警劉健 各班主任及科任教師 領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，雷年任辦 公室主任，曾志國、陳紹定為成員，辦公室負責交通安全宣傳教育 和管理工作的日常事務以及資料的收集、 整理、上報、總結(jié)等工作。三、工作目標1、組織動員我校師生積極參與交通安全宣傳教育實踐活動， 引導師生自覺遵守交通法規(guī)，切實增強我校師生道路交通安全意 識，促進全年因交通事故傷亡的學生

3、人數(shù)為零的目標。2、堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍， 通過開展形式多樣的學習教育活動， 進一步提高廣大師生的交通安 全意識和交通文明素質(zhì)，引導我校師生自覺遵守交通法律法規(guī)，使 我校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善， 為構建和諧穩(wěn)定 社會，創(chuàng)建“平安校園”做出新的貢獻。3、組織涉校車輛的排查，加強學生及學生家長的乘車和行車 安全教育，不坐黑車及手續(xù)不全的營運車輛。四、時間安排活動開展時間： 2012 年 2 月 10 日至 2012 年 12 月1、2012 年 2 月 12 日至 3 月 10 日為學習、宣傳動員階段；2、2012月 3日 11日一 4月 30日前，

4、為各學校開展以“遵章 守法，從我做起、從現(xiàn)在做起”為主題的交通安全教育活動階段；3、2012 年 5 月 1 日一 2012 年 12 月 20 日，集中開展對學生全面的交通安全宣傳教育和學校及校園周邊道路交通整治鞏固工作；4、2011 年 12 月，總結(jié)階段。五、活動內(nèi)容（一）、大力開展“關愛生命、文明出行”宣傳教育活動，使 文明交通 意識深入人心。1、組織好活動啟動儀式。 2012年 2月 16日下午舉行啟動儀 式，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大學生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，弓 I 導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用校內(nèi)圍墻黑板辦 一期交通安

5、全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī) 范，組織學生分班學習，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。3、發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認真做好文明出行的宣傳教 育活動，利用班會、晨會、路隊放學等形式，結(jié)合各班掌握的具體 事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動， 使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命安全，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。4、充分發(fā)揮學校宣傳陣地的作用。 利用國旗下講話、 大屏幕、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、交警講座和主題班會對學生進行 交通安全教育的宣傳。定期開展交通安全知識競賽，觀看交通安全 影片并寫出觀

6、后感、進行演講。要求中高年級在五月中旬至六月中 旬每班至少上交兩篇“文明交通在行動”為主題的征文。（二）、扎實開展專題活動，使學生文明交通習慣明顯改善。1、上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長、公安民警或交 巡警，進校上一堂交通法規(guī)專題課，將發(fā)生在學生中的具體交通事 故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性， 又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課 的育人作用。2、召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。各班利用九 月班會時間，召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。根據(jù)各 班掌握的具體事例， 對學生進行形式多樣、 生動具體的交通安全宣 傳教育活動，使所有

7、學生都明白文明出行關系每個人的生命安全， 文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。3、向每位學生家長發(fā)放學生交通安全告家長書，要注各 位家長配合學校做好學生交通安全教育工作。4、根據(jù)年及特點開展如下活動：一年級：學一學一一和父母一起尋找一篇交通安全兒歌背一背，并在班上開展一次朗誦活動；二年級：查一查一一和父母一起檢查在上學和放學路上遵守交 通規(guī)則情況并在班上做一次交流；三年級：小隊倡議 觀察集鎮(zhèn)和校園周邊停車情況，并形成 反饋意見，并發(fā)出倡導，各班響應；四年級：班隊專題教育一一結(jié)合地區(qū)實際，每班上一堂交通安 全專題教育課；五年級：參與競賽活動 積極響應號召，參與全國交通安全 知識測試；各年級：上交一份承諾

8、一一時時注意安全，與自己的行動來承 諾。（三）、完善安全管理工作機制，將交通安全管理制度化、經(jīng)常 化。1、將交通安全教育納入地方課程有計劃地開展實施。按照相 關文件要求，有計劃地將交通安全教育納入地方課程組織實施， 課時每學期不少于 2 節(jié)。2、進一步完善交通安全管理制度，夯實交通安全保障體系。要 緊緊圍繞“學生安全上下學”這一目標，進一步對當前的相關管理制度 進行修訂補充，加強學生步行上下學、乘車的安全管理， 特別要加強對上下學需過往馬路的學生的安全教育和行走途中追 逐嬉鬧等不安全不文明交通行為的治理工作， 切實提高學校交通安 全管理水平。4、加強學生乘車管理。一方面，教育學生不騎車到校，包括 自行車，摩托車、電動摩托車等；另一方面，教育學生不乘坐“三 無”車輛；再次，教育學生坐摩托車時一定要帶頭盔；同時聘用學 生做好安全行車的義務監(jiān)督員。5、開展“小手牽大手”活動，由學生向父母及親戚朋友宣傳 交通法規(guī)，將交通安全法規(guī)的宣傳推進到社區(qū)，為推進社區(qū)建設和 新農(nóng)村建設作貢獻。同時，和家長簽訂“交通安全責任書