浙江省湖州市2021年中考化學(xué)試卷 (2)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前浙江省湖州市2021年中考化學(xué)試卷題號一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.某考古團(tuán)隊(duì)在發(fā)掘被火山灰覆蓋的繪畫時，用激光設(shè)備打碎其表面附著的極小的石灰?guī)r，這個過程會釋放出鈣離子，鈣離子與火山灰周圍的氟離子結(jié)合形成氟化鈣（CaF2）。氟化鈣在物質(zhì)分類上屬于（）A酸B堿C鹽D氧化物2.二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構(gòu)成的物質(zhì)，但分子中A原子和B原子的空間位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯誤的是（）A兩種物質(zhì)都由兩種元素組成B兩種物

2、質(zhì)中碳元素和硫元素化合價相同C兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同D分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同3.工業(yè)煉鐵的部分反應(yīng)如下所示，則（）O2+XCO2+XCO+YFeAX可以是木炭BX與CO都具有氧化性C反應(yīng)后的尾氣可直接排放DY中鐵元素以游離態(tài)存在4.某科學(xué)興趣小組在課余時間做了“開門大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門代表需要鑒別的兩種溶液，見如圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門打開（每把鑰匙只能使用一次），下列能夠依次將四扇門打開的鑰匙順序是（）ABCD評卷人得分二、填空題5.如圖是某同學(xué)在旅游時拍攝的一張溶洞照片。溶洞中的鐘乳石和石柱等景觀的

3、形成過程比較復(fù)雜，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要是：Ca（HCO3）2_CaCO3+CO2+H2O，其化學(xué)反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。6.大型海水淡化廠采用反滲透膜技術(shù)淡化海水，但是需要利用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設(shè)一面巨大的反射鏡，這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發(fā)。蒸發(fā)后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（選填“變大”或“變小”或“不變”），此過程海水發(fā)生的變化是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。7.20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，將C18O2和CO2分別通入含小球藻的H2O和H218O中（如圖所示）

4、，迅速收集產(chǎn)生的氧氣。（1）18O和16O互為_原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化學(xué)性質(zhì)，因此可以用來示蹤物質(zhì)變化情況。（2）該實(shí)驗(yàn)必須在_條件下進(jìn)行。（3）制備含有較多小球藻的液體時，需在盛有小球藻的液體中加入_（選填“無機(jī)鹽”或“無機(jī)鹽和有機(jī)物”），并置于適宜環(huán)境下培養(yǎng)。評卷人得分三、科學(xué)探究題8.小明在冬天輸液時發(fā)現(xiàn)護(hù)士在輸液管上加了一個如圖所示的裝置，護(hù)士告訴他這是一次性輸液加熱棒，可以消除藥液溫度與體溫的差異。加熱棒里的成分到底是什么呢？科學(xué)研究小組通過上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：一次性輸液加熱棒內(nèi)的主要成分是還原性鐵粉、炭粉和氯化鈉等物質(zhì)。該加熱棒內(nèi)是否真的含有這幾種

5、物質(zhì)呢？科學(xué)研究小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：（1）探究加熱棒內(nèi)是否含有氯化鈉將加熱棒內(nèi)的物質(zhì)放入燒杯中，加入足量的水充分溶解、過濾，得到濾渣和濾液。取適量濾液于試管中，滴加適量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，無明顯現(xiàn)象，_（填寫正確的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），證明濾液中含有Cl。在老師的指導(dǎo)下通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明濾液中還含有Na+，從而確定含有氯化鈉。（2）探究加熱棒內(nèi)是否含有鐵粉小明用磁鐵靠近濾渣，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物質(zhì)也有可能是四氧化三鐵。小明通過如圖裝置探究黑色物質(zhì)是否含有四氧化三鐵，該物質(zhì)鑒定的原理是：Fe3O4+4H2高溫_3Fe+4H2O。當(dāng)觀察到_這一現(xiàn)象時，排除了四氧化三鐵存在的可能

6、性。小英同學(xué)認(rèn)為這還不能確定鐵粉的存在，因?yàn)槌怂难趸F外，鈷粉、鎳粉也是能被磁鐵吸引的黑色粉末。研究小組的同學(xué)在查閱資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取適量被吸引的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，向試管中加入足量的過氧化氫溶液（能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+），然后滴加硫氰化鉀溶液。溶液變?yōu)檠t色，證明溶液中有Fe2+，得出加熱棒中含有鐵粉這一結(jié)論。（3）探究加熱棒內(nèi)是否含有炭粉點(diǎn)燃不能被吸引的黑色粉末，并將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，得出加熱棒內(nèi)含有炭粉這一結(jié)論。請寫出此操作過程中確認(rèn)炭粉存在的化學(xué)方程式：_、_。綜合上述實(shí)驗(yàn)，小明驗(yàn)證了加熱棒內(nèi)的主要成分。加熱棒為

7、什么能夠起到加熱作用呢？小明還將進(jìn)一步探究。9.市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。性質(zhì)一：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（NaHCO3在50以上開始逐漸分解）性質(zhì)二：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會產(chǎn)生二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)_（選填“一”或“二”），理由是_。（2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有

8、這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐次加入稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請通過計算幫助小明判斷包裝袋上的標(biāo)注是否準(zhǔn)確。_（2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2）序號反應(yīng)前第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸溶液質(zhì)量/克01010101010C裝置中溶液總質(zhì)量/克100.0101.1102.2103.3104.4105.0（3）如果去掉裝置B，測量結(jié)果將會_（選填“偏大”或“偏小”）。參考答案1.C【解析】CaF2是由金屬陽離子（鈣離子）和酸根陰離子（氟離子）構(gòu)成的化合物，屬于鹽類物質(zhì)；故選：C。2.C【解析】A由分子結(jié)構(gòu)模型可知，二氧化硫的化學(xué)式為SO2，二

9、氧化碳的化學(xué)式為CO2，可見兩種物質(zhì)都由兩種元素組成，選項(xiàng)說法正確；B在二氧化硫和二氧化碳中，氧元素顯2價，因此碳元素與硫元素均顯+4價，選項(xiàng)說法正確；C二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二者的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)說法錯誤；D由分子結(jié)構(gòu)模型可知，分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同，選項(xiàng)說法正確。故選：C。3.A【解析】A、碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，木炭的主要成分是碳，可以是木炭，故選項(xiàng)說法正確。B、碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，X是碳，碳與CO都具有還原性，故選項(xiàng)說法錯誤。C、是一

10、氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，反應(yīng)后的尾氣不能直接排放，故選項(xiàng)說法錯誤。D、Y是氧化鐵，鐵元素以化合態(tài)存在，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：A。4.B【解析】根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析。由于碳酸鈉溶液顯堿性，鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉時，不能用指示劑，檢驗(yàn)碳酸根的存在，利用提示的試劑可選氯化鋇溶液,與碳酸鈉反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧化鈉不反應(yīng),也可以選擇稀鹽酸，與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)；鑒別氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液，可選碳酸鈉，與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)，也可以選擇二氧化碳，與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)；鑒別氫氧

11、化鈣和氯化鈣，只能選擇二氧化碳，與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氯化鈣不反應(yīng)；鑒別鹽酸和硫酸只能選擇氯化鋇溶液，與硫酸反應(yīng)有沉淀生成，與鹽酸不反應(yīng)；綜上所述，順序?yàn)椤９蔬x：B。5.分解反應(yīng)【解析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)?；戏磻?yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；6. &

12、#160;   變大     物理【解析】根據(jù)題意，這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發(fā)，進(jìn)行分析解答。這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發(fā)，析出晶體前，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，則蒸發(fā)后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，此過程海水發(fā)生的變化，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故答案為：變大；物理。7.     同位素     有光

13、0;    無機(jī)鹽【解析】（1）18O和16O的質(zhì)子數(shù)相同，互為同位素原子，故填：同位素；（2）該實(shí)驗(yàn)是通過光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素是來源于二氧化碳和水，故需要在有光的條件下進(jìn)行，故填：有光；（3）制備含有較多小球藻的液體時，需在盛有小球藻的液體中加入無機(jī)鹽，并置于適宜環(huán)境下培養(yǎng)，故填：無機(jī)鹽。8.     滴加適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀     無水硫酸銅粉末不變藍(lán)     C+O2點(diǎn)燃_CO2   

14、0; CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O【解析】（1）根據(jù)氯離子的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氫氣還原四氧化三鐵的產(chǎn)物進(jìn)行分析；（3）根據(jù)碳粉的燃燒、二氧化碳與石灰水的反應(yīng)書寫方程式。（1）要證明濾液中含有氯離子，取適量濾液于試管中，滴加適量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，排除硫酸根離子的干擾后，滴入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色的沉淀即氯化銀，說明濾液中含有氯離子，故填：滴加適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀；（2）根據(jù)Fe3O4+4H2高溫_3Fe+4H2O，氫氣還原四氧化三鐵的產(chǎn)物為鐵和水，若黑色固體中含有四氧化三鐵，則通入干燥的氫氣后會有水和鐵生成，但生成鐵粉和四氧化三鐵均為黑色，無明顯現(xiàn)象，生成的水能

15、使無水硫酸銅變藍(lán)；黑色粉末中無四氧化三鐵，則無水硫酸銅不變藍(lán)，故填：無水硫酸銅粉末不變藍(lán)；（3）若黑色粉末中含有碳粉，碳粉點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，石灰水變渾濁，方程式為：C+O2C+O2點(diǎn)燃_ CO2CO2； CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，故填： C+O2點(diǎn)燃_ CO2； CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。9.     二     人體內(nèi)不能達(dá)到50的溫度或人體內(nèi)有鹽酸     解：設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x2NaHCO3168x+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2885.0g16888=x5.0gx9.55g樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：9.55g10g×100%95.5%99%，因此包裝袋上的標(biāo)注不準(zhǔn)確；答：包裝袋上的標(biāo)注不準(zhǔn)確；     偏大【解析】（1）因?yàn)槿梭w內(nèi)不能達(dá)到50的溫度，所以他喝入無汽蘇打水體內(nèi)也會產(chǎn)生二氧化碳不是受熱分解，主要是因?yàn)槿梭w中有鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此喝入無汽蘇打水體內(nèi)也會產(chǎn)