二年級音樂上冊第5課跳圓舞曲的小貓課件2人音版_第1頁
二年級音樂上冊第5課跳圓舞曲的小貓課件2人音版_第2頁
二年級音樂上冊第5課跳圓舞曲的小貓課件2人音版_第3頁
二年級音樂上冊第5課跳圓舞曲的小貓課件2人音版_第4頁
二年級音樂上冊第5課跳圓舞曲的小貓課件2人音版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

老師今天為大家請來了一位新朋友,你們猜一猜它是誰呢?我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么?欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的?小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂學(xué)一學(xué)。看著小貓的腳步用“l(fā)u”演唱,邊唱邊想一想小貓在干嗎?小貓不僅在跳,還在叫,它一邊跳一邊叫,請你數(shù)一數(shù),音樂中一貓共叫了幾聲?除了真實(shí)的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲?當(dāng)聽到小貓叫時,請模仿貓的動作表現(xiàn)。聆聽樂曲第二部分。這部分音樂情緒與第一部分相同嗎?這部分的音樂速度是快還是慢?表現(xiàn)了什么樣的小貓?這段樂曲,中間還用“滑音”模仿了小貓叫聲和滑稽可愛的樣子,我們再聽一遍,請用動作來表現(xiàn)。我們來聽一聽第三部分音樂, 邊聽邊想一想這段音樂跟前面聽過的哪段音樂相似? 請小朋友仔細(xì)聽一聽,并隨著音樂動一動。 現(xiàn)在請男生把手放在背后,象小紳士一樣,請女生象小公主一樣手提裙擺。記住,音樂是舞蹈的靈魂,我們一定要跟著音樂的節(jié)拍跳舞。 想象一下樂曲中小狗是什么形象呢?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論