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?家當(dāng)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、閱讀短文，在學(xué)習(xí)中掌握文言實(shí)詞的含義。2、把握文章主旨，理解文章說明的道理。3、加強(qiáng)對(duì)古詩文的朗讀訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，加強(qiáng)對(duì)古詩文的朗讀訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的朗讀程度。2、把握文章主旨，理解文中說明的道理。教學(xué)方法：自學(xué)為主，合作探究。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：查找相關(guān)資料。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：直接導(dǎo)入。二、檢查預(yù)習(xí)情況。1、指名朗讀課文，師生評(píng)議，注意讀準(zhǔn)字音，讀得通順流利。2、匯報(bào)查找資料情況，理解作者及寫作背景。3、檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的預(yù)習(xí)情況。二、指導(dǎo)自學(xué)。學(xué)生自讀課文，結(jié)合注釋或工具書試著翻譯理解文言文。三、合作探究。1、以小組為單位，互相交流自學(xué)心得體會(huì)，互相答疑解惑，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。2、討論對(duì)重點(diǎn)詞語的理解，討論對(duì)文中主人公的評(píng)價(jià)，交流讀完本文后的心得體會(huì)。四、匯報(bào)交流。生匯報(bào)，師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。五、加強(qiáng)朗讀。生個(gè)別讀、同桌互讀、小組讀、齊讀等，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。六、推薦作業(yè)。摘抄文中好詞佳句。在課外閱讀中，再找些文言文讀一讀，要理解文章內(nèi)容，并彈出閱讀體會(huì)。板

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