二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《跳圓舞曲的小貓》課件2 湘藝版_第1頁(yè)
二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《跳圓舞曲的小貓》課件2 湘藝版_第2頁(yè)
二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《跳圓舞曲的小貓》課件2 湘藝版_第3頁(yè)
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跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么？欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)?？粗∝埖哪_步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡?？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，音樂(lè)中一貓共叫了幾聲？除了真實(shí)的貓叫還有沒(méi)有樂(lè)器模仿的貓叫聲？當(dāng)聽(tīng)到小貓叫時(shí)，請(qǐng)模仿貓的動(dòng)作表現(xiàn)。聆聽(tīng)樂(lè)曲第二部分。這部分音樂(lè)情緒與第一部分相同嗎？這部分的音樂(lè)速度是快還是慢？表現(xiàn)了什么樣的小貓？這段樂(lè)曲，中間還用“滑音”模仿了小貓叫聲和滑稽可愛(ài)的樣子，我們?cè)俾?tīng)一遍，請(qǐng)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第三部分音樂(lè)， 邊聽(tīng)邊想一想這段音樂(lè)跟前面聽(tīng)過(guò)的哪段音樂(lè)相似？請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，尾聲中出現(xiàn)了什么聲音？樂(lè)曲速度有什么變化？你聯(lián)想到什么情景？請(qǐng)男生來(lái)表現(xiàn)小狗，女生表現(xiàn)小貓，隨尾聲音樂(lè)進(jìn)行情景表演。下面完整欣賞樂(lè)曲。全班分成三個(gè)小組，各自編創(chuàng)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲。

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