小數(shù)的加法和減法MicrosoftWord文檔

1、小數(shù)的加法和減法 【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)加法和減法的意義與整數(shù)加法和減法的意義相同；2、經(jīng)歷小數(shù)加法和減法計(jì)算方法的探索過(guò)程，理解小數(shù)加減法中相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加的道理，會(huì)正確計(jì)算小數(shù)的加減法；3、培養(yǎng)學(xué)生分析比較、遷移知識(shí)的能力和良好的思維品質(zhì)；4、能正確運(yùn)用小數(shù)相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能正確計(jì)算小數(shù)的加法和減法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解小數(shù)加減法中相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加的道理。【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入【師】：同學(xué)們，我們乘坐的數(shù)學(xué)旅行列車(chē)又到了小數(shù)這一站了，小數(shù)王國(guó)的國(guó)王非常歡迎大家的到來(lái)?。ǔ鍪緢D片）【師】：國(guó)王喜歡聰明又勇敢的

2、孩子，所以要想繼續(xù)去探索小數(shù)的奧秘，就要先過(guò)他這一關(guān)！課前檢測(cè)：1、口算： 0.8+7.5 4.2-1.3 5.4+1.62、說(shuō)一說(shuō)整數(shù)加減法的計(jì)算方法?！編煛浚汗泊蠹页晒^(guò)關(guān)，這一節(jié)課讓我們一起去探索小數(shù)的加法和減法。（出示課題)三、學(xué)習(xí)任務(wù)：（課件出示）1、結(jié)合具體的情境，探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算; 2、能運(yùn)用小數(shù)加、減法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。四、類(lèi)比遷移，探究新知（一）小數(shù)加法教學(xué)1、情景引入，提出問(wèn)題（課件出示信息：小數(shù)王國(guó)的李伯伯家，這個(gè)月水費(fèi)24.83元，天然氣費(fèi)51.6元，請(qǐng)計(jì)算天然氣費(fèi)和水費(fèi)共多少元。）【師】：根據(jù)問(wèn)題，我們?nèi)绾瘟惺?？（課件出

3、示算式，豎式）2、討論：為什么老師沒(méi)有把6與3對(duì)齊相加呢？請(qǐng)你想出充足的理由在小組中說(shuō)一說(shuō)?。▽W(xué)生可以從數(shù)的組成來(lái)理解，計(jì)數(shù)單位不同不能對(duì)齊相加；或從元、角、分的角度理解只有相同單位才能對(duì)齊相加。）3、小結(jié)：同學(xué)們剛才的發(fā)言都說(shuō)明了同一個(gè)道理，即：計(jì)算小數(shù)加法其實(shí)跟整數(shù)加法一樣，必須先把相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加法的計(jì)算法則來(lái)計(jì)算。（二）小數(shù)減法教學(xué)1、情景引入，提出問(wèn)題（課件出示信息：小數(shù)王國(guó)的大田村去年出售小麥49.5噸，黃桷村出售小麥32.48噸，大田村比黃桷村多出售小麥多少噸？）2、解決問(wèn)題，嘗試計(jì)算： 請(qǐng)生針對(duì)問(wèn)題列出算式，先估算。在匯報(bào)中肯定用四舍五入法看整進(jìn)行估算是一種較簡(jiǎn)便的方法?！編煛浚簻?zhǔn)確結(jié)果是多少呢？請(qǐng)你試著在作業(yè)本上算一算。2、匯報(bào)評(píng)價(jià)，比較辨析(師巡視，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演)3、討論：具體說(shuō)一說(shuō)用豎式計(jì)算減法時(shí)，為什么要把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?（相同數(shù)位對(duì)齊后，按照整數(shù)減法的法則計(jì)算。）根據(jù)小數(shù)王國(guó)提供的信息，還可以提出什么問(wèn)題?(師巡視，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演)（三）小結(jié)【師】：通過(guò)前面的共同探究和討論，你能說(shuō)說(shuō)計(jì)算小數(shù)加法和減法應(yīng)注意些什么嗎？（學(xué)生匯報(bào)，肯定學(xué)生提出把相同數(shù)位對(duì)齊；按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法來(lái)做。）出示老